命題人：易國(guó)榮 蔡棟梁 劉朝陽(yáng)審核人：【解析】考點(diǎn)：分封制作用1：起初起到加強(qiáng)統(tǒng)治，穩(wěn)定秩序的作用2：后期：諸侯爭(zhēng)霸，王權(quán)衰微，分封制逐漸瓦解秦始皇是歷史上第一個(gè)通過(guò)武力手段統(tǒng)一全中國(guó)，并采取中央集權(quán)的人。政治制度的基本內(nèi)一方面創(chuàng)設(shè)了皇帝制度，在中央設(shè)立三公九卿制，在地方推廣郡縣制；另一方面，又采取了一系列固中央集權(quán)的措施25.在制度的規(guī)定層面上，君主被賦予無(wú)限的權(quán)力，并且隨著中國(guó)歷史的延續(xù)，這種“制度化”的權(quán)力似有不斷加強(qiáng)之勢(shì)；而在制度的運(yùn)行層面上，則往往由于君主事實(shí)上的“無(wú)能”而使君主的專制權(quán)力流于“象征化”的狀態(tài)。材料反映了（ ）A．嫡長(zhǎng)子繼承制的弊端 B．中央集權(quán)制的危害C．專制主義制度的影響 D．九品中正制的殘余【答案】A【解析】考點(diǎn)：宗法制。題干材料反映的是古代中國(guó)君主專制政體呈現(xiàn)“制度化”和“象征化”相矛盾的現(xiàn)象，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根源就在于嫡長(zhǎng)子繼承制，皇位繼承立嫡、立長(zhǎng)而“不以賢”，從而在君主所擁有的制度化權(quán)力與其實(shí)際的政治能力之間發(fā)生嚴(yán)重的沖突或不對(duì)稱問(wèn)題，歷史上幼童、白癡、昏庸之徒不斷登位的事實(shí)，在很大程度上就說(shuō)明了這一點(diǎn)，故A項(xiàng)為最佳選項(xiàng)；B項(xiàng)中央集權(quán)制涉及中央與地方關(guān)系，與題干材料沒(méi)有關(guān)聯(lián)，故排除；C項(xiàng)過(guò)于籠統(tǒng)，故排除；D項(xiàng)屬于選官制度，與題干材料沒(méi)有關(guān)聯(lián)，故排除。26.美國(guó)歷史學(xué)家費(fèi)正清在《偉大的中國(guó)革命》一書中表達(dá)了這樣的觀點(diǎn)：“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生意味著中國(guó)拒絕在外交平等和對(duì)等貿(mào)易的基礎(chǔ)上參加國(guó)際大家庭，結(jié)果導(dǎo)致英國(guó)使用武力�！辟M(fèi)正清的上述觀點(diǎn) （ ） A．揭示了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根源 B．從全球化的角度正確分析了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因C．抹殺了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì) D．肯定了中國(guó)抗擊英國(guó)侵略的正義性【答案】C【解析】考點(diǎn)：本題考查學(xué)生解讀獲取信息的能力。英國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)是為了滿足資本主義發(fā)展對(duì)原料和市場(chǎng)的需求，侵略中國(guó)是必然的，費(fèi)正清的觀點(diǎn)只是英國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的借口，抹殺了戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)。DA不對(duì)，材料中無(wú)從體現(xiàn)。B說(shuō)法雖然體現(xiàn)了全球史觀的角度，但鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)而言畢竟是侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。27.對(duì)導(dǎo)致下表數(shù)據(jù)變化的重要原因分析最確切的一組是（ ）1936-1947年中國(guó)進(jìn)口貿(mào)易價(jià)值中各國(guó)所占比重表A．兩極對(duì)峙局面的形成；西歐的衰落 B．德、日的投降；中美新的不平等條約簽訂C．西歐的衰落；蘇聯(lián)的崛起 D．德、日的投降；國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)【答案】B【解析】考點(diǎn)：本題為圖表型的選擇題，注意提取表格反映的信息。1947年與1936年相比，中國(guó)進(jìn)口貿(mào)易價(jià)值中日本所占比重大幅下降，而且日本對(duì)華貿(mào)易不包括臺(tái)灣；美國(guó)所占比重大幅上升；德國(guó)降為零；蘇聯(lián)所占比重變化不大。據(jù)此可以判斷最重要的原因是B。28.陳旭麓在《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》中指出：“……在資本主義的世界性擴(kuò)張過(guò)程中，非正義的侵略者同時(shí)又往往是歷史發(fā)展過(guò)程中的進(jìn)步者；而正義的反侵略者則常常同時(shí)是落后者。以貪欲為動(dòng)機(jī)的侵略過(guò)程常被歷史借助，從而在客觀上多少成為一個(gè)進(jìn)步改造落后的過(guò)程”。作者強(qiáng)調(diào)的是（ ）A．要正確認(rèn)識(shí)西方侵略動(dòng)機(jī)B．要理性地看待西方的侵略C．要客觀評(píng)價(jià)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響D．要辯證地分析中西方社會(huì)差距【答案】B【解析】考點(diǎn)：近代西方的侵略。近代史就是一部資本主義的發(fā)展史，代表著世界發(fā)展的潮流和趨勢(shì)。所以材料中說(shuō) “侵略者”往往是“進(jìn)步者” ， “反侵略者”常常是“落后者” 。材料的關(guān)鍵詞句“客觀上多少成為一個(gè)進(jìn) 步改造落后的過(guò)程” ，反映了西方侵略對(duì)落后國(guó)家和地區(qū)的客觀進(jìn)步作用和積極影響。因此，作者強(qiáng)調(diào)對(duì) 于西方的侵略要理性分析和辯證思考。材料反映的主題不是“西方侵略動(dòng)機(jī)” ，排除 A；材料中的“侵略” 也不止是“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)” ，排除 C；材料中雖然提到“侵略者”是“進(jìn)步者” ， “反侵略者”是“落后者” ，但 作者強(qiáng)調(diào)是西方侵略的客觀影響，而不是分析和比較中西社會(huì)差距，排除 D。正確答案是 B。【解析】考點(diǎn)：史學(xué)理論:史學(xué)觀念。解答本題的關(guān)鍵是要理解四種史觀的內(nèi)涵。文明史觀認(rèn)為人類歷史是人類文明演進(jìn)的歷史，全球史觀認(rèn)為人類社會(huì)的歷史是一個(gè)整體，是從分散到整體發(fā)展演進(jìn)的歷史，近代化史觀認(rèn)為人類歷史是實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向近代工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變的歷史，社會(huì)史觀認(rèn)為人類歷史不僅是政治、經(jīng)濟(jì)、思想、外交等大事件的歷史，更是與平民百姓息息相關(guān)的小事件的歷史，聯(lián)系材料信息“西方主宰全球”、“穩(wěn)定而又保守的中國(guó)社會(huì)”、“被西方擴(kuò)張主義弄得四分五裂”，由此可以判斷材料體現(xiàn)了文明史觀、全球史觀和近代化史觀，故排除ABC三項(xiàng)，選D項(xiàng)符合題意�！敬鸢浮緿考查古代中國(guó)的商業(yè)經(jīng)濟(jì)。關(guān)鍵信息：7世紀(jì)。題干時(shí)間應(yīng)是在唐朝。宋代商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，突破了時(shí)空限制，因此，ABC項(xiàng)在7世紀(jì)是不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。 【解析】考點(diǎn)：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。抓住材料信息“分田到戶搞包干”，18位農(nóng)民C項(xiàng)為A項(xiàng)觀B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，是1978年12月項(xiàng)【解析】考點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)體制改革。材料涉及經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革，故排除AD兩項(xiàng)，材料并未提到經(jīng)濟(jì)體制改革首先在哪里開(kāi)始，排除B項(xiàng)。從材料“還要推進(jìn)政治體制改革�！�…否則現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)就不可能實(shí)現(xiàn)”可判斷選擇C項(xiàng)。【解析】馬歇爾計(jì)劃。馬歇爾的“歐洲復(fù)興計(jì)劃”目的就是穩(wěn)定資本主義秩序，而私有制基礎(chǔ)上的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是資本主義重要特征。34.1930年，美國(guó)通過(guò)法案提高進(jìn)口關(guān)稅。這一行動(dòng)引起連鎖反應(yīng)，各國(guó)紛紛調(diào)高關(guān)稅。這反映了經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后，西方國(guó)家（ ）A.一致提高關(guān)稅，共渡難關(guān) B.設(shè)置關(guān)稅壁壘，轉(zhuǎn)嫁危機(jī)C.整頓金融體系，擴(kuò)大內(nèi)需 D.實(shí)行國(guó)家干預(yù)，限制出口【答案】B【解析】考點(diǎn)：世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響。1929年世界性的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)后，資本主義國(guó)家紛紛通過(guò)提高進(jìn)口關(guān)稅等手段來(lái)轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，故排除A項(xiàng)，選擇B項(xiàng)；C、D兩項(xiàng)應(yīng)為1932年后羅斯福新政的舉措，晚于題目中的時(shí)間“1930年”，故排除。35.國(guó)際貨幣基金組織規(guī)定：重大事項(xiàng)必需獲得85%以上的投票權(quán)才能通過(guò)。2009年11月該組織在華盛頓舉行的會(huì)議上決定增加“金磚四國(guó)”（中國(guó)、印度、俄羅斯和巴西）在“新借款安排”中的出資份額，即從原來(lái)的800億美元提升至1000億美元，這樣四國(guó)在該組織中的投票權(quán)超過(guò)了15%，實(shí)際上擁有了對(duì)重大事項(xiàng)的集體否決權(quán)。這段材料表明（ ）A．該組織的控制權(quán)已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)移 B．該組織通過(guò)主要國(guó)家共同協(xié)商一致來(lái)決定重大事件C．金磚四國(guó)已經(jīng)結(jié)成經(jīng)濟(jì)同盟 D．該組織以認(rèn)繳的資金多少?zèng)Q定投票權(quán)的份額【答案】D 本題實(shí)際考查國(guó)際貨幣基金組織劃分投票的依據(jù),據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知,該組織以認(rèn)繳的資金多少?zèng)Q定投票權(quán)的份額�！窘馕觥靠键c(diǎn)：近代閱讀報(bào)社。從材料“ 山東、河北、浙江、廣東、江蘇、福建、江西、湖北等地，在這一年（1904年）間，都陸陸續(xù)續(xù)設(shè)置了閱報(bào)社”可以看出近代閱讀報(bào)社主要分布地區(qū)是沿海發(fā)達(dá)地區(qū)；從材料“這些閱報(bào)社很多都設(shè)在寺廟等人來(lái)人往的公共場(chǎng)合”可以看出閱讀報(bào)社大都是在人口比較集中的地區(qū)。第二段主要講的是閱讀報(bào)刊的內(nèi)容。主要原因可以從近代沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和啟蒙思想的傳播以及中國(guó)的民族危機(jī)進(jìn)行分析。45．（15分）歷史上重大改革回眸 材料一 孝公以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令：令民為什五，而相牧司連坐。有軍功者，各以率受上爵。?力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身；事末利及怠而貧者，舉以收為孥。燔詩(shī)書而明法令，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。為田開(kāi)阡陌封疆。 ――摘自《史記》《商君?列傳》 材料二 泰西近政論，皆言三權(quán)：有議政之官，有行政之官，有司法之官，三權(quán)立，然后事體備。以我朝論之，皇上則為元首，百體所從，軍機(jī)號(hào)曰政府，出納王命。――康有為《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》請(qǐng)回答： 據(jù)材料一概述商鞅變法的歷史意義，并概括其措施對(duì)后世產(chǎn)生的消極影響？材料二中康有為的政治主張是什么？其理論依據(jù)是什么？（15）【答案】（1）意義：廢除了奴隸主貴族的特權(quán)，促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（3分）使秦國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。（3分）影響：嚴(yán)刑峻法；文化高壓政策；重農(nóng)抑商。（3分）（2）主張：君主立憲；（3分）依據(jù)：三權(quán)分立學(xué)說(shuō)。（3分）【解析】考點(diǎn)：商鞅變法；戊戌變法。第一問(wèn)根據(jù)材料信息“民為什五”、“軍功”、“本業(yè)末業(yè)”、“燔詩(shī)書而明法令”、“為田開(kāi)阡陌封疆”反映的變法措施，從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事三方面概述變法的歷史意義。第二問(wèn)注意限定詞“消極”，結(jié)合變法措施概括其消極影響�？涤袨榈闹鲝埜鶕�(jù)材料信息“皇上則為元首”概括主張，理論依據(jù)根據(jù)材料信息“皆言三權(quán)”回答其理論依據(jù)。46.（15分）20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 材料一 1939年8月2日，著名核物理學(xué)家愛(ài)因斯坦向羅斯�？偨y(tǒng)建議，應(yīng)搶在德國(guó)之前研制出原子彈。1941年12月6日，美國(guó)花費(fèi)巨資，集中全世界最優(yōu)秀的科學(xué)家，啟動(dòng)代號(hào)為“曼哈頓工程”的核武器研制計(jì)劃，并在1945年7月15日成功研制出了原子彈。 1945年8月6日和9日，美國(guó)先后在日本的廣島、長(zhǎng)崎投下兩枚原子彈，瞬間奪去了21萬(wàn)人的生命。核轟炸的消息傳來(lái)，愛(ài)因斯坦痛心疾首地說(shuō)：“當(dāng)初致信羅斯福提議研制核武器，是我一生中最大的錯(cuò)誤和遺憾�！� 材料二 對(duì)于二戰(zhàn)后期美國(guó)對(duì)日本使用原子彈，國(guó)際上一直是存在著兩種看法：一種從戰(zhàn)爭(zhēng)本身角度出發(fā)，認(rèn)同美國(guó)對(duì)日本使用原子彈；另外一種則是從道義角度出發(fā)，否定美國(guó)對(duì)日本使用原子彈。請(qǐng)回答：愛(ài)因斯坦向羅斯福提議研制原子彈的本意是什么？他又為什么感到是他一生“最大的錯(cuò)誤和遺憾”？你認(rèn)為應(yīng)該如何客觀評(píng)價(jià)“美國(guó)對(duì)日本使用原子彈”？（15）【答案】（1）本意：搶在納粹德國(guó)之前研制出原子彈，威懾希特勒，使其不敢發(fā)動(dòng)世界大戰(zhàn)。（3分）原因：原子彈不但沒(méi)有制止戰(zhàn)爭(zhēng)，而且應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)，造成巨大平民的傷亡和財(cái)產(chǎn)【解析版】湖南省益陽(yáng)市箴言中學(xué)2014屆高三第六次模擬考試試題 歷史 Word版含解析
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