高三物理復(fù)習(xí)應(yīng)避免的問題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
    高中物理涉及力、熱、光、電和原子物理等方面的知識,因此在高三復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們面臨復(fù)習(xí)內(nèi)容多、時間緊、任務(wù)重的局面。不少高三生在進入全面復(fù)習(xí)后,對物理復(fù)習(xí)一時找不到頭緒,容易產(chǎn)生畏難情緒。那么,物理究竟該如何有效地復(fù)習(xí)呢?
  
  物理試題角度新穎
  
  “今年的高考物理題,總體來講出得比較好,重視基礎(chǔ),緊扣大綱,同時又不拘泥于大綱。許多題角度新穎,側(cè)重對學(xué)生能力的考查!币蠋熣f,今年的高考物理題很多都似曾相識,但具體做起來感覺又不一樣。對于基礎(chǔ)比較好的同學(xué),感覺不難;而基礎(chǔ)比較差的同學(xué)則感覺較難。其中,選擇題出得很好,不僅考查同學(xué)們對基本知識的掌握情況,還考查了同學(xué)們對知識的靈活運用能力。
  
  尹老師說,從往年物理高考試題看,同學(xué)們在復(fù)習(xí)時還是要注重抓基礎(chǔ)。高考物理對基礎(chǔ)知識的考查比重較大,這就要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)時把基本的知識點弄清楚明白,不留盲點。與此同時,高考物理試題越來越靈活多變,會考查學(xué)生的理解能力、實驗?zāi)芰、推理能力、分析綜合能力和動用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力。這就要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)時有意識地培養(yǎng)自己的各種能力。能力的培養(yǎng)離不開練習(xí),對日常習(xí)題要做到位,不能敷衍應(yīng)付或者貪多求快,那樣吃虧的只能是自己。
  
  復(fù)習(xí)階段學(xué)會做題
  
  物理知識前后聯(lián)系緊密,規(guī)律性強,只要復(fù)習(xí)方法正確,可以在高三復(fù)習(xí)階段取得良好的效果。對于具體該如何復(fù)習(xí)的問題,尹老師提到了以下兩點:
  
  一是全面細(xì)致地復(fù)習(xí)!艾F(xiàn)在各個學(xué)校已經(jīng)基本上結(jié)束了高三物理課程的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)入了第一輪復(fù)習(xí)階段。在第一輪復(fù)習(xí)中,同學(xué)們要扎實細(xì)致地復(fù)習(xí)每一個知識點,不能有任何疏漏,否則將會造成簡易題失分!比鎻(fù)習(xí)不是簡單、機械地瀏覽。由物理現(xiàn)象、物理概念、物理規(guī)律組成的物理知識體系好比一棵大樹,有主干,有分支,有葉子。在逐章、逐節(jié)復(fù)習(xí)全部知識點時,要注意深入體會各知識點間的內(nèi)在聯(lián)系,建立知識結(jié)構(gòu),使自己具備豐富的、系統(tǒng)的物理知識,這是提高能力的基礎(chǔ)。
  
  二是學(xué)會做題。在理解概念、規(guī)律的基礎(chǔ)上,只有通過不斷的解題實踐提高分析、解決問題的能力,才能靈活運用知識解題。因此,做一定數(shù)量、較多類型的題目是非常必要的。需要注意的是,同學(xué)們在做題時,要選典型的、有代表性的題目去做。什么樣的題具有代表性呢?首選還是歷年的高考題,高考真題概念性強,考查深入,角度靈活,非常值得同學(xué)們深入鉆研。其次,可以選那些考查重要知識點,或者在方法技巧上有代表性的題目。體會它們應(yīng)用了什么知識,解了什么方程,解題的關(guān)鍵在哪里……對這些題目的反復(fù)思考解決了“質(zhì)”的問題,而瀏覽較多的習(xí)題則在“量”上保證了題型的多樣性,訓(xùn)練的有效性。
  
  另外,同學(xué)們在做題的時候要注意聯(lián)系知識,總結(jié)解題規(guī)律,摸索出各個知識點應(yīng)用的范圍,提高解題能力。同時,不要輕易放過解題過程中出現(xiàn)的錯誤。要像外科醫(yī)生一樣給錯誤動動手術(shù),分析出錯的原因。弄清楚自己是知識點不懂,還是粗心,導(dǎo)致出錯。如果是前者,可借出錯的機會填補知識漏洞,得到根本性提高,如果是后者,就要注意以后不要犯類似錯誤。同學(xué)們在做每一道題時,都要認(rèn)真對待,充分發(fā)揮題本身的價值,從而實現(xiàn)復(fù)習(xí)的最佳效果。
  

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