【摘要】：進(jìn)入秋季，各個(gè)高中都已經(jīng)進(jìn)入了高三年級(jí)一輪復(fù)習(xí)階段。一輪復(fù)習(xí)是高考復(fù)習(xí)中內(nèi)容最全面、最細(xì)致的一輪，也決定了同學(xué)們賴以迎接考試的知識(shí)基礎(chǔ)是否牢靠。因此，如果希望在高考中取得優(yōu)異的成績，一輪復(fù)習(xí)時(shí)需要有良好的方法和復(fù)習(xí)效果。在此，小編為同學(xué)們整理了“高考政治生活智慧與時(shí)代精神知識(shí)測(cè)試”，希望能對(duì)大家所有幫助。
高考政治生活智慧與時(shí)代精神知識(shí)測(cè)試如下：
A組 2009年高考題組
一、選擇題
1.(2009&iddot;上海，15)哲學(xué)是理論化系統(tǒng)化的世界觀。以下屬于哲學(xué)層面的意識(shí)現(xiàn)象是 ( )
A.民間的"實(shí)惠"思想 B.《老子》的思想
C.歐幾里德《幾何原本》的思想 D.《本草綱目》的思想
答案 B
2.(2009&iddot;上海，14)"地心說"是古希臘天文學(xué)家托勒密通過長期觀測(cè)和研究提出來的。在此基礎(chǔ)上哥白尼通過進(jìn)一步的觀測(cè)和研究，提出了"日心說"，推翻了托勒密的結(jié)論。這一著名的科學(xué)史實(shí)證明 ( )
A.正確意識(shí)和錯(cuò)誤意識(shí)都于客觀世界
B.正確意識(shí)和錯(cuò)誤意識(shí)都于主觀世界
C.正確意識(shí)于主觀世界，錯(cuò)誤意識(shí)于客觀世界
D.正確意識(shí)于客觀世界，錯(cuò)誤意識(shí)于主觀世界
答案 A
3.(2009&iddot;重慶，31)人們?cè)们笊衲ぐ葑匀?/p>
用思維證明自然
后來用觀察、想象和檢驗(yàn)
摸清了大自然的脾氣
但景象不斷變幻
大自然在微笑--
仍然沒有供出她內(nèi)心的秘密
--摘編自{英}C.丹皮爾《科學(xué)史及其與哲學(xué)和宗教的關(guān)系》
下列對(duì)材料理解正確的是 ( )
A.科學(xué)的"思維"能證實(shí)大自然"內(nèi)心的秘密"
B.摸清"大自然的脾氣"，就是對(duì)不斷變幻的"景象"的感知
C.只有不斷摸清"大自然的脾氣"，才能接近"內(nèi)心的秘密"
D.人們能認(rèn)識(shí)不斷變幻的"景象"，也能徹底把握"內(nèi)心的秘密"
答案 C
4.(2009&iddot;江蘇，25)下列選項(xiàng)與"我思故我在"觀點(diǎn)相一致的是 ( )
A.未有這事，先有這理 B.吾心即宇宙，宇宙即吾心
C.死生有命，富貴在天 D.世界的本質(zhì)是"絕對(duì)精神"
答案 B
解析 本題考查主觀唯心主義的基本觀點(diǎn)。"我思故我在"體現(xiàn)了主觀唯心主義的思想，B項(xiàng)體現(xiàn)了主觀唯心主義的觀點(diǎn);ACD三項(xiàng)均體現(xiàn)了客觀唯心主義的觀點(diǎn);故本題選B項(xiàng)。
5.(2009&iddot;江蘇，28)"其實(shí)胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展紙，落筆倏作變相，手中之竹又不是胸中之竹也。"鄭板橋的這句話蘊(yùn)含的道理是 ( )
A.意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性 B.意識(shí)活動(dòng)具有客觀實(shí)在性
C.意識(shí)活動(dòng)具有生動(dòng)形象性 D.意識(shí)活動(dòng)具有主觀隨意性
答案 A
解析 本題考查意識(shí)的能動(dòng)作用，考查學(xué)生識(shí)記和理解的能力。意識(shí)活動(dòng)具有目的性、計(jì)劃性、主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺選擇性，BCD三項(xiàng)均不是意識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn)，據(jù)此可排除BCD三項(xiàng)。
【總結(jié)】“高考政治生活智慧與時(shí)代精神知識(shí)測(cè)試”就為大家整理到這兒了，希望大家好好復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)高考。也希望小編的整理可以幫助到大家。
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