2012屆高考政治文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)分項(xiàng)復(fù)習(xí)試題(附答案和解釋)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


政治:4.10《化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)》分項(xiàng)練習(xí)試題
(必修3)
一、
一:社會主義精神明建設(shè)的根本任務(wù)和主要內(nèi)容
1.(2011•上海模擬)據(jù)統(tǒng)計,發(fā)達(dá)國家的科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率已經(jīng)從20世紀(jì)初的2%~3%上升到90年代的70%~80%。由此,我們可以得出的結(jié)論是(  )
A.發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)增長速度很快
B.我國科學(xué)技術(shù)非常落后
C.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
D.國際競爭日趨激烈
解析:材料強(qiáng)調(diào)了科學(xué)技術(shù)的重要性,故選C。
答案:C
2.(2011•北京東城模擬)溫家寶總理說,老師們承擔(dān)著教育的重任,百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。這些話表明(  )
①教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)
②教育決定經(jīng)濟(jì)
③教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用
④必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
A.①②③         B.②③④
C.①②④ D.①③④
解析:②錯誤,應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)決定教育。
答案:D
3.(2011•上海模擬)為了滿足市民日益增長 的化生活的需求,上海市政府做了大量實(shí)事,投放了大量資金用于新建和改造10所專業(yè)博物館。新建和改造博物館等化事業(yè)(  )
①有利于滿足人們的化生活需求
②有利于提高市民的生活質(zhì)量
③是以德治國的基本要求
④有利于社會主義精神明建設(shè)
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
解析:本題考查化事業(yè)等相關(guān)知識,考查學(xué)生提取和解讀信息的能力。③不符合題意。
答案:D
二:思想道德建設(shè)在中國特色社會主義化建設(shè)中的地位
4.(2011•鹽城模擬)我國之所以要高度重視思想道德建設(shè),這是因?yàn)樗?   )
A.是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)
B.規(guī)定了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中心任務(wù)
C.規(guī)定了中國特色社會主義化建設(shè)的性質(zhì)和方向
D.是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化目標(biāo)的政治保證
解析:本題考查思想道德建設(shè)在化建設(shè)中的重要地位,屬于識記知識,C項(xiàng)符合題意。
答案:C
三:社會主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容
5.(2011•溫州模擬)近幾年以,我國連續(xù)發(fā)生了多起食品安全事故。這不能不引起人們對我國企業(yè)誠信建設(shè)的思考。這說明(  )
A.發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)是以道德水平的滑坡為代價的
B.越是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì),越要加強(qiáng)思想道德建設(shè)
C.社會主義市場經(jīng)濟(jì)與誠實(shí)守信原則是相互對立的
D.在市場經(jīng)濟(jì) 條件下,不講誠信是為了獲得更大的經(jīng)濟(jì)利益
解析:誠信為本、操守為重是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求,增強(qiáng)誠信意識是思想道德建設(shè)的重點(diǎn),所以,發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
答案:B
6.(2011•青島模擬)我們紀(jì)念“五四”,就是要繼承“五四”,超越“五四”。五四時期的愛國主義的具體內(nèi)容,是“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”。而當(dāng)今的愛國主義的具體內(nèi)容,是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,積極投身于發(fā)展中國特色社會主義的偉大事業(yè)中,自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的力量。我們之所以要繼承“五四”的愛國主義精神,是因?yàn)?  )
A.“五四”愛國主義精神仍然是當(dāng)今時代的主題
B.愛國主義是人們在長期的實(shí)踐中逐漸積淀的內(nèi)在氣質(zhì)
C.愛國主義是不斷豐富和發(fā)展的
D.愛國主義是動員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟
解析:A、 B、 C三項(xiàng)不能與題目主旨構(gòu)成直接的因果關(guān)系。
答案:D
四:樹立社會主義榮辱觀與我國公民道 德基本規(guī)范
7.(2011•青島模擬)右圖是四川一所中 學(xué)的教師表白地震先逃命的漫畫。漫畫給我們的啟示是(  )

①社會主義思想道德體系應(yīng)該與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)
②社會主義思想道德體系應(yīng)該與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)
③社會主義思想道德體系應(yīng)該與中華民族傳統(tǒng)美德相承接
④教師要以身示范,教育要以培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
解析:①不符合題意,只能選不含①的B項(xiàng)。
答案:B
8.(2011•南京模擬)在建國六 十周年之際,組織開展全國道德模范和“雙百”人物評選活動,充分體現(xiàn)了我國對大力弘揚(yáng)公民愛國主義精神、陶冶公民道德情操、振奮民族精神的高度重視。“雙百”人物評選活動的開展有利于(  )
①發(fā)揮英雄模范在社會主義精神明建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用
②在全社會營造知榮辱、樹正氣、促和諧的良好風(fēng)尚
③激發(fā)廣大人民群眾自覺參與和諧社會建設(shè)的積極性
④促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
解析:開展“雙百”人物評選活動有利于發(fā)揮英雄模范的示范引領(lǐng)作用,培養(yǎng)社會良好風(fēng)尚 ,激發(fā)群眾自覺參與建設(shè)社會主義和諧 社會,促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),①②③④均符合題意,故選D。
答案:D
9.(2011•杭州模擬)“滴水之恩,涌泉相報”,感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的傳統(tǒng)美德對我國當(dāng)前社會主義道德建設(shè)有著積極的影響。這說明(  )
A.中華民族的傳統(tǒng)美德是我們進(jìn)行思想道德建設(shè)的寶貴資
B.社會主義道德觀念同傳統(tǒng)美德是完全一致的
C.社會主義道德建設(shè)的核心是弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德
D.中華民族的傳統(tǒng)美德是我們進(jìn)行思想道德建設(shè)追求的目標(biāo)
解析:道德具有時代性,總要隨著時代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵,B項(xiàng)是錯誤的。社會主義道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù),C項(xiàng)是錯誤的。思想道德建設(shè)的目標(biāo)是培育“四有”公民,D項(xiàng)是錯誤的。材料中“中華民族的傳統(tǒng)美德對我國當(dāng)前社會主義道德建設(shè)有著積極的影響”說明中華民族的傳統(tǒng)美德是我們進(jìn)行思想道德建設(shè)的寶貴資。
答案:A
五:思想道德修養(yǎng)與科學(xué)化修養(yǎng)的關(guān)系
10.(2011•泉州模擬)“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!边@句古訓(xùn)至今仍有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。這句話的現(xiàn)實(shí)意義是勉勵我們(  )
①以先進(jìn)人物為榜樣,做一個道德上至善的人、趪(yán)于律己,不斷完善道德修養(yǎng)、墼谧兓臅r代背景下堅(jiān)守永恒的道德準(zhǔn)則 ④道德理想的實(shí)現(xiàn)不僅在知善惡,更在為與不為的行動
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
解析:此題是強(qiáng)調(diào)古訓(xùn)對我們的激勵作用,而不是先進(jìn)人物的榜樣作用,①不選。道德準(zhǔn)則具有時代性,③錯誤。②④正確且符合題意。
答案:B
11.(201 1•天津模擬)余秋雨說:“好書是歲月和空間的凝煉,集中了智者對于人性和自然的最高感悟,它們,能夠 使年青人擺脫平庸和狹隘,發(fā)現(xiàn)自己的精神依托和人生可能!边@表明(  )
A.人們常常遭遇思想道德上的“兩難選擇”
B.多讀書才能提高人們的科學(xué)化水平
C.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)化修養(yǎng)
D.要在知識化的陶冶中不斷升華自己的思想道德境界
解析:本題考查思想道德修養(yǎng)與科學(xué)化修養(yǎng)這一知識點(diǎn);卮鸨绢}的關(guān)鍵是讀懂材料并從中提取有效信息。材料中“讀書能夠使年青人擺脫平庸和狹隘”,說明要在知識化的陶冶中不斷升華自己的思想道德境界,故D項(xiàng)符合題意。
答案:D
12.(2011•鹽城模擬)季羨林先生不僅在許多學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得了舉世公認(rèn)的成就,而且以求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神,給國人留下了無窮的人格魅力財富。從季羨林先生身上,我們可以感受到(  )
A.立足社會主義實(shí)踐和不斷追求化創(chuàng)新的統(tǒng)一
B.高尚思想道德修養(yǎng)和良好科學(xué)化修養(yǎng)的統(tǒng)一
C.遵守公民基本道德規(guī)范和社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)
D.堅(jiān)持中華民族傳統(tǒng)美德和社會主義市場經(jīng)濟(jì)相承接
解析:“學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得了舉世公認(rèn)的成 就”體現(xiàn)了良好的科學(xué)化修養(yǎng);季羨林先生的“求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神”,體現(xiàn)了他的高尚思想道德修養(yǎng),因此本題應(yīng)選B項(xiàng)。
答案:B
二、非
13.(2011•湘潭模擬)為加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),“紅歌進(jìn)校園”歌詠活動在各地學(xué)校開展,在青少年中掀起了“愛紅歌、學(xué)紅歌、唱紅歌”的熱潮;大力唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好和民族團(tuán)結(jié)好”的時代主旋律,引導(dǎo)廣大青少年繼承傳統(tǒng),堅(jiān)定理想信念,激發(fā)愛國情懷,為建設(shè)明和諧社會貢獻(xiàn)力量。
結(jié)合材料,從化生活角度 談?wù)勯_展“紅歌進(jìn)校園”活動的意義。
解析:本題是意義類題目,范圍涉及整個化生活。通過分析材料可知,開展“紅歌進(jìn)校園”是創(chuàng)造良好的化環(huán)境的表現(xiàn),可以用化對人的影響、思想道德建設(shè)的作用等知識分析。
答案:(1)化對人的影響自于特定的化環(huán)境和化活動,化會潛移默化地影響人的認(rèn)識活動、思維活動、實(shí)踐活 動,并對人的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。(2)化是一種社會精神力量,優(yōu)秀化可以豐富人的精 神世界,增
強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展。開展“紅歌進(jìn)校園”的活動體現(xiàn)了時代主旋律,能夠堅(jiān)定青少年的理想信念,激發(fā)其愛國情懷,促使他們投身于和諧社會的建設(shè)中。(3)思想道德建設(shè)是發(fā)展中國特色社會主義化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。社會主義思想道德集中體現(xiàn)了中國特色社會主義化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。開展“紅歌進(jìn)校園”活動體現(xiàn)了思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容,可以引導(dǎo)青少年樹立中國特色社會主義的共同理想,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。弘揚(yáng)愛國主義精神,是社會主義精神明建設(shè)中的新形式,有利于推進(jìn)和諧化建設(shè)。
14.(2011•西安模擬)某校高二(1)班同學(xué)了解到《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》正在進(jìn)行第二輪公開征求意見。同學(xué)們搜集資料并展開討論。同學(xué)們了解到,堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略問題,核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題。有同學(xué)提出:“國家必須堅(jiān)持德育為先,能力為重,全面發(fā)展!币灿型瑢W(xué)認(rèn)為:“國家必須堅(jiān)持能力為先,德育為重,全面發(fā)展!
請運(yùn)用化生活的有關(guān)知識對上述觀點(diǎn)加以評析。
解析:本題是觀點(diǎn)評析題。首先要對題中觀點(diǎn)進(jìn)行全面分析,并從中提煉出相應(yīng)的化生活知識,然后結(jié)合教材知識,對題中的“推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略問題”“核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題”“德育為先,能力為重”“能力為先,德育為重”等觀點(diǎn),運(yùn)用教育的地位、作用、發(fā)展教育的措施要求、思想道德建設(shè)、思想道德修養(yǎng)與科學(xué)化修養(yǎng)的關(guān)系等知識展開分析。
答案:(1)教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。發(fā)展教育事業(yè),要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持德育為先,能力為重,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
(2)思想道德建設(shè),是發(fā)展中國特色社會主義化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。社會主義思想道德集中體現(xiàn)了中國特色社會主義化的性質(zhì)和前進(jìn)方向,因此要把德育放在 教育的首位。
(3)良好的科學(xué)化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng);加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),能夠促進(jìn)科學(xué)化修養(yǎng)。只有堅(jiān)持科學(xué)化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一,全面發(fā)展,才能成為一個有益于人民、有益于社會的人。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/45529.html

相關(guān)閱讀:安徽省馬鞍山二中屆高三上學(xué)期期中考試 政治