浙江省龍游第二高級中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期中考試生物試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

龍游第二高級中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期中考試生物試題一、選擇題Ⅰ:(本大題共0小題,每小題1分,共0分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的).在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中,赫爾希和蔡斯分別用 32P和 35S標(biāo)記噬菌體DNA和蛋白質(zhì),在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是A.①、④ B.②、④ C.①、⑤ D.③、⑤.在實驗中,常用雙縮脲試劑來鑒定蛋白質(zhì)的存在。下列與雙縮脲試劑發(fā)生作用,不能產(chǎn)生紫色反應(yīng)的是.組成蛋白質(zhì)的各種氨基酸的混和液.適宜條件下經(jīng)胃液充分處理的蛋清溶液.高溫處理的蛋清溶液D.適宜條件下經(jīng)胰液和腸液充分處理的蛋清溶液.下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲,其中的數(shù)字為氨基酸序號)及肽鏈的部分放大圖(圖乙),請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是A.該蛋白質(zhì)有124個肽鍵B.圖乙所示結(jié)構(gòu)中含有的R基是①②④⑥⑧C.從圖乙可推知該肽鏈至少含有2個游離的羧基D.合成該肽鏈時,直接決定其氨基酸種類和順序的是mRNA上堿基的排列順序.右圖為人體神經(jīng)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述不正確的是A.神經(jīng)細(xì)胞含有DNA的膜性細(xì)胞器是線粒體B.該圖中③是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心C.該圖中④為突觸,共有5個D.構(gòu)成①的化學(xué)成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì).下列敘述正確的是①肌細(xì)胞含線粒體較多;②胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶,合成它的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體;③肝細(xì)胞不能合成胃蛋白酶,說明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因;④汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體;⑤甲狀腺細(xì)胞能分泌甲狀腺激素但不能合成酶;⑥乳汁中的免疫蛋白被嬰兒小腸被吸收通過主動轉(zhuǎn)運,消耗能量;A.①②③ B.④⑤⑥ C.①② D.③⑤⑥.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中,不正確的是①生物的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶和果膠酶分解掉②藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要作用,因為藍(lán)藻具有葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用③線粒體的基因在遺傳時也遵循孟德爾遺傳定律④在植物的葉肉細(xì)胞中,能夠產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞溶膠⑤線粒體、葉綠體內(nèi)可以合成DNA、RNAA.①②③B.②③④ C.③④⑤D.①②⑤.下列有關(guān)ATP的敘述,其中不正確的是A.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,但也能產(chǎn)生ATPB.ATP中的能量可以來源于光能化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能C.在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞溶膠中都能形成ATPD.ATP中的A”表示腺苷,由腺嘌呤和脫氧核糖組成.圖表示一個酶促反應(yīng),它所能反映酶的一個特性和A、B、C最可能的物質(zhì)依次是.高效性 蛋白酶 蛋白質(zhì) 多肽.專一性 淀粉酶 淀粉 麥芽糖.專一性 麥芽糖酶 麥芽糖 葡萄糖D.高效性 脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸9.下圖表示某高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法正確的有A2過程消耗的ATP來自1、3、4、5過程產(chǎn)生的ATPB.1、2過程在葉綠體中,3、4、5過程在線粒體中進(jìn)行C.1過程產(chǎn)生的[H]參與2過程,3和4過程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水D.高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行1、2、3、4、5過程8.紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,在顯微鏡下觀察到的正確圖示是A B C D11.為細(xì)胞分裂過程示意圖,據(jù)圖分析可得出A.圖中L點→M點所示過程為受精作用B.在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞體積明顯增大的時期是OP段C.若在A點將核DNA帶上同位素標(biāo)記,則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占50%D.在圖中的GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)是相等的下圖表示某二倍體生物的一個正在分裂的細(xì)胞,請判斷下列說法正確的是A.該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞B.該細(xì)胞中1與2、3與4是同源染色體C.若 1是Y染色體,則2也是Y染色體3與4為常染色體D.該細(xì)胞中有兩個染色體組,1與2為—組,3與4為一組.某生物內(nèi)的嘌呤堿基占總數(shù)的44%,嘧啶堿基占總數(shù)的56%,該生物不可能是.T2噬菌體.煙草花葉病毒 C.大腸桿菌 D. 14.關(guān)于右圖示DNA分子的說法正確的是A.限制性內(nèi)切酶可作用于①部位,DNA連接酶作用于部位③B.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+T)/(G+C)的比例上C.若該DNA中A為P個,占全部堿基n/m(m>2n),則G的個數(shù)為(pm/2n)-pD.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占3/415.科研人員研究發(fā)現(xiàn)一種名為RHOGDl2的基因,該基因有助于避免癌細(xì)胞擴散。發(fā)現(xiàn)攜帶此基因的癌細(xì)胞會失去轉(zhuǎn)移能力。該基因的作用最可能的是.該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞迅速衰老.當(dāng)這種基因添加到癌細(xì)胞后,在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種糖蛋白.在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),由此使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織、器官D.該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞的DNA復(fù)制受阻,停止細(xì)胞分裂D.合成的DNA聚合酶:核糖體一細(xì)胞溶膠一細(xì)胞核19.某高等生物基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子。右圖為其體內(nèi)的某個細(xì)胞,則A.該狀態(tài)下的細(xì)胞發(fā)生了基因重組B.②與④上的基因分離體現(xiàn)了分離定律C.圖中基因位點①、②、③、④可能分別是A、b、B、bD.該狀態(tài)下的細(xì)胞含有4個染色體組,其中②和③所在染色體組成一個染色體組20.位于常染色體上的A、B、C三個基因分別對a、b、c完全顯性。用隱性性狀個體與顯性純合個體雜交得F1,F(xiàn)1測交結(jié)果為aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1,則下列正確表示F1基因型的是21.已知玉米有色籽粒對無色籽粒是顯性,F(xiàn)將一有色籽粒的植株X進(jìn)行測交,后代出現(xiàn)有色籽粒與無色籽粒的比是1:3,對這種雜交現(xiàn)象的推測不確切的是A.測交后代的有色籽粒的基因型與植株X相同B.玉米的有、無色籽粒遺傳遵循基因的自由組合定律C.玉米的有、無色籽粒是由一對等位基因控制的D.測交后代的無色籽粒的基因型至少有三種22.下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,錯誤的是( )A.ATP、染色質(zhì)、質(zhì)粒、磷脂共有的化學(xué)元素包括C、H、O、N、PB.線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中只有酶一定沒有核糖參與組成C.糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)D.假設(shè)某基因在控制合成兩條多肽鏈的過程中,產(chǎn)生的水分子數(shù)為a,則組成該基因的堿基個數(shù)至少有(6a+12)23...27.下圖表示一項重要的生物技術(shù),對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是A.a(chǎn)的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu)B.要獲得相同的粘性末端,可以用不同的b去切割a和dC.c連接雙鏈間的氫鍵,使粘性末端處堿基互補配對D.若要獲得未知序列的d,可到基因庫中去尋找.9.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識的敘述,其中正確的是A.動物細(xì)胞培養(yǎng)與動物組織培養(yǎng)均需使用胰蛋白酶處理B.試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀C.用限制酶切割一個DNA分子,獲得一個目的基因,同時有兩個磷酸二酯鍵被水解D.植物細(xì)胞,能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體.下列說法正確的是A.原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成B.用酶解法獲得原生質(zhì)體后,可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實驗對其活力進(jìn)行檢查C.DNA連接酶能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯鍵,且需要模板D.人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上,是因為它們的DNA都是有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),而且DNA的基本組成單位相同、選擇題:(本大題共0小題,每小題分,共0分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的).觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原、葉綠體中色素的提取和分離、探究溫度對淀粉酶活性的影響,這三個實驗的共同點是 A.實驗設(shè)計中都需要有對照 B.實驗過程中都需要進(jìn)行加熱C.實驗結(jié)果都有顏色變化 D.實驗材料都始終保持生物活性2.在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程中,下列生命活動不會同時發(fā)生的是( )A.細(xì)胞的增殖與分化 B.光能的吸收與轉(zhuǎn)化 C.ATP的合成與分解 D.基因的突變與重組33.右圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中,正確的是A.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開B.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個細(xì)胞中可能含有0個或1個Y染色體C.若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個細(xì)胞內(nèi)只含有2個染色體組D.若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲粒分裂34.呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。右圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系,以下敘述正確的是.b點氧呼吸強度大于a點.呼吸商越大,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2越多C.為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調(diào)至c點D.c點以后細(xì)胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化35.Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),F(xiàn)1中( ) A.缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占 B.紅眼雌果蠅占C.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占 D. 白眼雄果蠅占36.噴瓜有雄株、雌株和兩性植株.G基因決定雄株g基因決定兩性植株基因決定雌株。G對g是顯性g對是顯性.如:Gg是雄株.g是兩性植株.是雌株。下列分析正確的是 A.Gg和G 能雜交并產(chǎn)生雄株 B.一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子 C.兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株兩性植株群體內(nèi)隨機傳產(chǎn)生的后代中,純合子比例高于雜合用噬菌體去感染體內(nèi)含32P的細(xì)菌,在細(xì)菌解體后,含32P的應(yīng)該是A.部分噬菌體DNA .全部子代噬菌體DNA C.子代噬菌體所有部分 .子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼2007 年11月下旬,美國和日本的兩個研究小組幾乎同時宣布成功將人體皮膚細(xì)胞改造成了幾乎可以和胚胎干細(xì)胞相媲美的多功能干細(xì)胞—“iPS細(xì)胞”,人類iPS 細(xì)胞可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞。以下有浙江省龍游第二高級中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期中考試生物試題
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