2008年天津市高三年級(jí)理科綜合(生物)模擬試題(二)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

第Ⅰ卷  (選擇題共6題  每題6分  共36分)

1.下列概念圖表示真核生物的染色體組成。圖中1、2、3、4、5分別表示

 

A.胸腺嘧啶、非編碼序列、外顯子、內(nèi)含子、質(zhì)粒

    B.胸腺嘧啶、非編碼區(qū)、內(nèi)含子、外顯子、基因

    C.尿嘧啶、非編碼區(qū)、外顯子、密碼子、基因

    D.尿嘧啶、非編碼序列、內(nèi)含子、外顯子、質(zhì)粒

2.一般用于預(yù)防傳染病的抗原制劑稱為疫苗。下列哪種制劑不屬于疫苗

A.脊髓灰質(zhì)炎病毒無毒株制劑                     B.滅活的狂犬病病毒制劑

C.乙型肝炎病毒表面抗原制劑                     D.破傷風(fēng)抗毒素制劑

3.下圖表示高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程,下列說法中正確的是

 

 

 

A.圖中①過程表示胚胎發(fā)育;②過程表示胚后發(fā)育

    B.受精卵到囊胚形成的過程中,每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大

    C.爬行類、鳥類和哺乳類動(dòng)物在胚胎發(fā)育過程中出現(xiàn)羊膜

    D.囊胚期出現(xiàn)三個(gè)胚層的分化

4.下圖表示幾種含氮物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系,依據(jù)此圖的表述正確的是

 A.不能獨(dú)立進(jìn)行⑧過程的生物,其遺傳信息必然存儲(chǔ)于RNA

B.疏松土壤可促進(jìn)④過程,氧氣不足可抑制②過程

C.部分細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻可以完成①過程,它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中均沒有核膜

D.人體的肝細(xì)胞通過⑦過程可以獲得8種必需氨基酸

5.某豌豆種群中,AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%。若該種群植物自交,后代中AA、aa基因型個(gè)體出現(xiàn)的頻率以及A、a基因頻率分別為

A. 42.5%   32.5%   55%   45%      B. 55%   45%   55%   45%

C. 42.5%   32.5%   45%   55%      D. 55%   45%   45%   55%

6.下圖是一對(duì)夫婦和幾個(gè)子女的簡(jiǎn)化DNA指紋,據(jù)此圖判斷,下列分析不正確的是

 

 

 

                     

   

 

 

 

A.基因I和基因II可能位于同源染色體上   

    B.基因II與基因IV可能位于同一條染色體上

    C.基因Ⅲ可能位于X染色體上

    D.基因V可能位于Y染色體上

第Ⅱ卷

(共2題  共36分)

7.(18分)請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用的問題。

⑴利用玉米和小麥葉片分別制作葉脈橫切的臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察。如果觀察到維管束周圍兩圈細(xì)胞呈“花環(huán)狀”排列的物像,則判斷其屬于             葉片的結(jié)構(gòu)特征;此種植物維管束鞘細(xì)胞的葉綠體具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是                    。

⑵右圖為玉米和小麥在正常空氣、適宜溫度、適宜濕度等條件下的凈光合速率曲線。據(jù)此推斷:

①該曲線主要反映了玉米和小麥的光合作用過程中,在固定         能力方面存在差異。當(dāng)光照充足時(shí)         植物光合作用效率更高。

②如果采用“CO2施肥”的措施,則增產(chǎn)效果更好的應(yīng)該是              。

③在控制條件下,如果給玉米葉片“飼喂”14CO2,隨后檢測(cè)葉綠體中的C3、C4、C5化合物,則首先測(cè)出具有放射性的應(yīng)該是          化合物。

④當(dāng)光照強(qiáng)度在曲線與橫軸的交點(diǎn)a處時(shí),葉片細(xì)胞呼吸作用釋放的CO2           (能/不能)在周圍環(huán)境中測(cè)出。

⑤如果環(huán)境高溫、干燥,則此時(shí)葉表皮上的氣孔開度(氣孔張開實(shí)際面積/最大面積)的相應(yīng)變化應(yīng)該是         ,這時(shí)光合作用強(qiáng)度變化更明顯的是          (玉米/小麥)。

⑶某同學(xué)要驗(yàn)證光合作用需要光和葉綠體,請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟,并分析回答有關(guān)問題。

材料用具:銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色,無葉綠體),黑紙片,打孔器,白紙板,滴管,適宜濃度的酒精,碘液,曲別針。

方法步驟:

①                                                      。

②用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,用曲別針固定(如圖所示),然后把植株放在陽光下照射4—6小時(shí)。

③剪下此葉片,取下遮光黑紙片,用打孔器在葉片上打取三個(gè)圓葉片A、B、C。在右圖中繪出打取部位,并標(biāo)明A、B、C。

④把取下的A、B、C葉圓片分別放入裝有酒精溶液的三個(gè)小試管中水浴加熱、脫色,并用清水漂洗。

⑤將A、B、C三個(gè)葉圓片放在白紙板上,用滴管吸取碘液,分滴在三個(gè)葉圓片上,觀察結(jié)果。

分析討論:①要證明光合作用需要光,需比較        和        ;②要證明光合作用需要葉綠體,需比較        和        。

8.⑴(10分)下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答。

 

 

 

 

 

 

①能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成Ⅰ過程?        。為什么?                                                            。

②過程Ⅱ是           過程,合成的A是                     。

③Ⅳ、Ⅴ過程需要                          等基本條件。若B中共有a個(gè)堿基對(duì),其中鳥嘌呤有b個(gè),則Ⅳ、Ⅴ過程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需要提供胸腺嘧啶          個(gè)。

④B與C經(jīng)切割具有相同的            ,再加入適量的           ,才可形成D。

⑤為使過程Ⅷ更易進(jìn)行,可用             (藥劑)處理E。

⑵(8分)完善下面“溫度對(duì)酶活性的影響”的實(shí)驗(yàn)原理、過程及結(jié)果,并進(jìn)行分析。

實(shí)驗(yàn)原理:

 

 

 

實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果:

步驟

實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容

試管1、1,

試管2、2,

試管3、3,

1

加等量3%可溶性

淀粉溶液

1號(hào)2 L

2號(hào)2 L

3號(hào)2 L

2

加等量2%新鮮

淀粉酶液

1,號(hào)1 L

2,號(hào)1 L

3,號(hào)1 L

3

控制不同溫度

60℃(5 in)

沸水(5 in)

冰塊(5 in)

4

淀粉溶液與淀粉酶溶液混合

1,號(hào)注入1號(hào)

保持60℃(5 in)

2,號(hào)注入2號(hào)

沸水(5 in)

3,號(hào)注入3號(hào)

冰塊(5 in)

5

加入試劑

并進(jìn)行相應(yīng)處理

2 L

2 L

2 L

6

預(yù)  測(cè)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

 

 

 

※化學(xué)試劑商店出售的淀粉酶最適溫度為55~75℃,實(shí)驗(yàn)通常取60℃

實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,3號(hào)試管中也出現(xiàn)了與1號(hào)試管相同的顏色反應(yīng),試從酶活性及試劑使用方法角度分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因:                                          

                                                                          。

由于上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生,就無法全面說明“溫度對(duì)酶活性的影響”。因此我們可以在第5步驟改用             作為檢測(cè)試劑,通過1號(hào)試管與2、3號(hào)試管中的不同顏色反應(yīng)說明“溫度對(duì)酶活性的影響”。

 

高三年級(jí)理科綜合(生物)模擬二參考答案

第Ⅰ卷

1. B    2.D    3. C    4.C    5. A    6. D

第Ⅱ卷

7.(18分)(除特別標(biāo)注,每空1分)

(1)C4植物(玉米)     無基粒

(2)①CO2     C4

②小麥

③C4

④不能

⑤減小     小麥

 (3)①將天竺葵放置在黑暗處一段時(shí)間(24 h)(2分)

      ③在遮光綠色葉片部分打一個(gè)圓片;

        在曝光綠色葉片部分打一個(gè)圓片;

        在曝光銀邊葉片部分打一個(gè)圓片(如右圖)。

        A、B、C標(biāo)注可任意設(shè)定,但須和分析討論相對(duì)應(yīng)。

(每個(gè)圓圈和標(biāo)注1分,共3分)

      ① A    C(即遮光綠葉部分與曝光綠葉部分對(duì)照)

② B    C(即曝光銀邊部分與曝光綠葉部分對(duì)照)

30.⑴(10分)(除特別標(biāo)注,每空1分)

①不能

皮膚細(xì)胞中的胰島素基因未表達(dá)(或未轉(zhuǎn)錄),不能形成胰島素RNA   (2分)

②反轉(zhuǎn)錄    單鏈DNA

③原料、酶、能量          15(a - b)

④黏性末端    DNA連接酶

⑤ CaCl2

⑵(8分)(除特別標(biāo)注,每空1分)

    斐林      葡萄糖

6

預(yù)  測(cè)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

磚紅色沉淀

不出現(xiàn)磚紅色沉淀

不出現(xiàn)磚紅色沉淀

(磚紅色沉淀)

                 注:最后一個(gè)空寫“不出現(xiàn)磚紅色沉淀”或“磚紅色沉淀”均可

      低溫處理,酶未失活,加入斐林試劑必須要經(jīng)過水浴加熱,加熱過程中酶活性恢復(fù),淀粉水解(2分)碘液


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