福建省俊民中學(xué)、梧桐中學(xué)屆高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

俊民、梧桐秋季高三年期中聯(lián)考物理科試卷.11(滿分:100分 考試時(shí)間90分鐘)一、選擇題:(下列選項(xiàng)中只有一個(gè)正確的答案,請(qǐng)將正確答案填涂在答題卡上,每題3分,共36分。)1.若飛機(jī)著陸后以6 m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),若其著陸速度為60 m/s,則它著陸后12 s內(nèi)滑行的距離是(   )A.288 m B.300 mC.150 m D.144 m角,則每根支架中承受的壓力大小為( )A. B. C. D.3、如圖所示,一個(gè)小孩從粗糙的滑梯上加速滑下,對(duì)于其機(jī)械能的變化情況,下列判斷正確的是:( )A.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能不變,機(jī)械能減小B.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能減小C.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能增加D.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能不變4.轎車行駛時(shí)的加速度大小是衡量轎車加速性能的一項(xiàng)重要指標(biāo)。近年來(lái),一些高級(jí)轎車的設(shè)計(jì)師在關(guān)注轎車加速度的同時(shí),提出了一個(gè)新的概念,叫做“加速度的變化率”,用“加速度的變化率”這一新的概念來(lái)描述轎車加速度隨時(shí)間變化的快慢。轎車的加速度變化率越小,乘坐轎車的人感覺(jué)越舒適。下面四個(gè)單位中,適合做加速度變化率單位的是( )A.m/s B.m/s2 C.m/s3 D.m2/s35.如圖所示,三個(gè)物塊重均為100N,小球P重20N,作用在物塊2的水平力F=20N,整個(gè)系統(tǒng)平衡,則( )A.1和2之間的摩擦力是20NB.2和3之間的摩擦力是20NC.物塊3受4個(gè)力作用D.3與桌面間摩擦力為20N6.如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的物體與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3,當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度為10m/s時(shí),給物體施加一個(gè)與速度方向相反的大小為F=2N的恒力,在此恒力作用下(取g=10m/s2) ( )A.物體經(jīng)10s速度減為零B.物體經(jīng)5s速度減為零C.物體速度減為零后將保持靜止D.物體速度減為零后將向右運(yùn)動(dòng)7.如圖所示,加裝“保護(hù)器”的飛機(jī)在空中發(fā)生事故失去動(dòng)力時(shí),上方的降落傘就會(huì)自動(dòng)彈出。已知一根傘繩能承重2000N,傘展開(kāi)后傘繩與豎直方向的夾角為37°,飛機(jī)的質(zhì)量約為8噸。忽略其他因素,僅考慮當(dāng)飛機(jī)處于平衡時(shí),降落傘的傘繩至少所需的根數(shù)最接近于(圖中只畫出了2根傘繩,sin37°=0.6,cos37°=0.8)( )A.25 B.50 C.75 D.1008.質(zhì)量為m的汽車,啟動(dòng)后沿平直路面行駛,如果發(fā)動(dòng)機(jī)的功率恒為P,且行駛過(guò)程中受到的摩擦阻力大小一定,汽車速度能夠達(dá)到的最大值為v,那么當(dāng)汽車的車速為v/3時(shí),汽車的瞬時(shí)加速度的大小為 ( )A. B.C. D.9、如圖所示,在粗糙的水平面上,質(zhì)量分別為m和M(m:M=1:2)的物塊A、B用輕彈相連,兩物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,當(dāng)用水平力F作用于B上且兩物塊共同向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)量為x1;當(dāng)用同樣的大小的力F豎直加速提升兩物塊時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)量為x2,則x1:x2等于( )A.1:1B.1:2C.2:1D.2:310.如圖所示,質(zhì)量、初速度大小都相同的A、B、C三個(gè)小球,在同一水平面上,A球豎直上拋,B球以傾斜角θ斜向上拋,空氣阻力不計(jì),C球沿傾角為θ的足夠長(zhǎng)光滑斜面上滑,它們上升的最大高度分別為hA、hB、hC,則(   )A.hA=hB=hCB.hA=hBhCD.hA= hC > hB11、將三個(gè)木板1、2、3固定在墻角,木板與墻壁和地面構(gòu)成了三個(gè)不同的三角形,如圖所示,其中1與2底邊相同,2和3高度相同。現(xiàn)將一個(gè)可以視為質(zhì)點(diǎn)的物塊分別從三個(gè)木板的頂端由靜止釋放,并沿木板下滑到底端,物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ均相同。在這三個(gè)過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )A.沿著1下滑到底端時(shí),物塊的速度最大B.物塊沿著3下滑到底端的過(guò)程中,產(chǎn)生的熱量是最多的C.物塊沿著1和2下滑到底端的過(guò)程中,產(chǎn)生的熱量是一樣多的D.沿著1和2下滑到底端時(shí),物塊的速度不同;沿著2和3下滑到底端時(shí),物塊的速度相同12.如圖所示,在光滑的水平面上有一質(zhì)量為M、傾角為θ的光滑斜面體,斜面上有一質(zhì)量為m的物塊沿斜面下滑。關(guān)于物塊下滑過(guò)程中對(duì)斜面壓力大小的解答,有如下四個(gè)表達(dá)式。要判斷這四個(gè)表達(dá)式是否合理,你可以不必進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算,而是根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和物理方法進(jìn)行分析,從而判斷解的合理性或正確性。根據(jù)你的判斷,下述表達(dá)式中可能正確的是(   ) A.B.C.D.二、實(shí)驗(yàn)題:(每空格2分,共20分。請(qǐng)將正確的答案填在空格上。)13.(分)某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)定一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的結(jié)果如圖所示,則該物體的長(zhǎng)度為 m。14.(分)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是____________________。(2)在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),對(duì)F2來(lái)說(shuō),下面幾種說(shuō)法中正確的是:( )A.F2可以有多個(gè)方向B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值C.F2的方向和大小是惟一確定值D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個(gè)值(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是( )A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法C.控制變量法 D.建立物理模型法某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究加速度和力的關(guān)系.(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持________________不變,用鉤碼所受的重力作為_(kāi)_______________,用DIS測(cè)小車的加速度.通過(guò)改變鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量,可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像.在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條a-F圖線,如圖(b)所示.(2)圖線________(選填“”或“”)是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的.(3)隨著鉤碼的數(shù)量增大到一定程度時(shí)圖(b)中的圖線明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是________.A.小車與軌道之間存在摩擦B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D.所用小車的質(zhì)量太大(4)小車和位移傳感器接收部分的總質(zhì)量m=________kg;滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______(g取10 m/s2).如圖所示,斜面和水平面由一小段光滑圓弧連接,斜面的傾角為37°,一質(zhì)量為0.5kg5m處的A點(diǎn)由靜止釋放,已知物塊和斜面及水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.3.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)(1)物塊在水平面上滑行的時(shí)間為多少?(2)若物塊開(kāi)始靜止在水平面上距B點(diǎn)10m的C點(diǎn)處, 用大小4.5N的水平恒力向右拉該物塊,到B點(diǎn)撤去此力,物塊第一次到A點(diǎn)時(shí)的速度為多大?17.(10分)如圖,已知斜面傾角30°,物體A質(zhì)量mA=0.4kg,物體B質(zhì)量mB=0.7kg,H=0.5m。B從靜止開(kāi)始和A一起運(yùn)動(dòng),B落地時(shí)速度v=2m/s。若g取10m/s2,繩的質(zhì)量及繩的摩擦不計(jì),求:(1)物體A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。(2)物體A沿足夠長(zhǎng)的斜面滑動(dòng)的最大距離。18、(12分)如圖所示,繃緊的傳送帶與水平面的夾角θ=3°,傳送帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下,始終保持v0=2 m/s的速率運(yùn)行.現(xiàn)把一質(zhì)量為m=1kg的工件(可看為質(zhì)點(diǎn))輕輕放在傳送帶的底端,經(jīng)時(shí)間t=1.9 s,工件被傳送到h=1.5 m的高處,并取得了與傳送帶相同的速度,取g=10 m/s2.求:(1)工件與傳送帶之間的滑動(dòng)摩擦力(2)工件與傳送帶之間的相對(duì)位移Δs.(1分)釣魚島是我國(guó)固有領(lǐng)土,決不允許別國(guó)侵占,近期,為提高警惕保衛(wèi)祖國(guó),我人民海軍為此進(jìn)行登陸演練,假設(shè)一艘戰(zhàn)艦因噸位大吃水太深,只能停錨在離海岸登陸點(diǎn)s=1km處。登陸隊(duì)員需要從較高的軍艦甲板上,利用繩索下滑到登陸艇上再行登陸接近目標(biāo),若繩索兩端固定好后,與豎直方向的夾角θ=30°,為保證行動(dòng)最快,隊(duì)員甲先無(wú)摩擦自由加速滑到某最大速度,再靠摩擦勻減速滑至快艇,速度剛好為零,在隊(duì)員甲開(kāi)始下滑時(shí),隊(duì)員乙在甲板上同時(shí)開(kāi)始向快艇以速度v0=m/s平拋救生圈,第一個(gè)剛落到快艇,接著拋第二個(gè),結(jié)果第二個(gè)救生圈剛好與甲隊(duì)員同時(shí)抵達(dá)快艇,若人的質(zhì)量m,重力加速度g=10m/s2,問(wèn):(1)軍艦甲板到快艇的豎直高度H=? 隊(duì)員甲在繩索上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t0=?(2)若加速過(guò)程與減速過(guò)程中的加速度大小相等,則隊(duì)員甲在何處速度最大?最大速度多大?(3)若登陸艇額定功率5KW,載人后連同裝備總質(zhì)量103Kg,從靜止開(kāi)始以最大功率向登陸點(diǎn)加速靠近,到達(dá)岸邊時(shí)剛好能達(dá)到最大速度10m/s,則登陸艇運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t'=?13.5.6×10-3 (2分)14.(1) F';(2分) (2)C (2分)(2) B (2分)(1)小車的總質(zhì)量(2分)小車所受拉力(2分) (2)(2分) (3)C (2分)  (4)0.5 (2分)0.2 (2分)物塊先沿斜面加速下滑,設(shè)AB=gsinθ-gcosθ=3.6m/s2 (2分) (2分)=μg=3 m/s2 (1分) (1分),全過(guò)程用動(dòng)能定理 (2分)m/s (2分)解 (1)由題意得,皮帶長(zhǎng)為L(zhǎng)==3 m設(shè)工件勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t1,位移為x1,有x1=t1=t1工件做勻速運(yùn)動(dòng),有L-x1=v0(t-t1)解得t1=0.8 s,x1=0.8 m所以加速運(yùn)動(dòng)階段的加速度為a==2.5 m/s2在加速運(yùn)動(dòng)階段,根據(jù)牛頓第二定律,有F-mgsinθ=ma,解得:F=75 N.(2)在時(shí)間t1內(nèi),傳送帶運(yùn)動(dòng)的位移為x=v0t1=1.6 m所以在時(shí)間t1內(nèi),工作相對(duì)傳送帶的位移為Δx=x-x1=0.8 m.CBAθCBAθ福建省俊民中學(xué)、梧桐中學(xué)屆高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷
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