距離高考只兩個(gè)多月了！如此短的時(shí)間，怎樣大幅度提高成績(jī)？正所謂，臨陣磨槍，不快也光。要是亂磨，越磨越鈍。為了不讓辛苦勤勞的高三黨們磨錯(cuò)槍，今天小編就給大家整理了高三文科各學(xué)科提分技巧，大家別忘了搬好小板凳，拿出小本子來(lái)記一下要點(diǎn)哦。
1提分技巧：數(shù)學(xué)
先說(shuō)數(shù)學(xué)學(xué)科命題特點(diǎn)，與以往略有不同，現(xiàn)今數(shù)學(xué)考查更多靈活性和綜合性�？疾榈氖侄我卜�。但是基本內(nèi)涵是不會(huì)變的�；A(chǔ)知識(shí)考查部分，基本上不純考知識(shí)點(diǎn)，多是考查知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單應(yīng)用或圖形圖像意義，或同類型、近似知識(shí)點(diǎn)比較。并且小題思維跳脫性較大，解法多樣。因此同學(xué)們備考時(shí)要注意以下一點(diǎn)：凡是有涉及到幾何圖形的，一定要掌握?qǐng)D形變化趨勢(shì)，特殊點(diǎn)的幾何意義以及立體幾何中點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系，有些地區(qū)還要注重向量坐標(biāo)、極坐標(biāo)的意義。只要抓住這些，能解決大部分?jǐn)?shù)學(xué)問題。
1提分技巧：英語(yǔ)
熟讀課文是最好的辦法，既記了單詞，又熟悉了語(yǔ)法。單詞是一定得背，但不要花太多時(shí)間在這個(gè)上面�？梢韵缺骋槐橐粏卧~，再熟讀課文，仔細(xì)分析課文的句子結(jié)構(gòu)，邊讀邊記才有效果。 練習(xí)很重要，但做題不要貪多，理解和熟記是關(guān)鍵，做錯(cuò)了題要認(rèn)真分析，爭(zhēng)取觸類旁通。不懂積極請(qǐng)教老師，不要積累問題，必須馬上解決。英語(yǔ)作文小技巧很多，適當(dāng)引用名人名言、英語(yǔ)諺語(yǔ)，長(zhǎng)短句結(jié)合使用，復(fù)雜句簡(jiǎn)單句相間使用，適當(dāng)使用插入語(yǔ)等（適當(dāng)使用，不要濫用，過猶不及），這些都能使文章變得出彩。但前提仍然是單詞量過關(guān)、語(yǔ)法過硬。適當(dāng)?shù)谋撤段�，領(lǐng)會(huì)其中的精華�！�
1提分技巧：地理
熟讀課文是最好的辦法，既記了單詞，又熟悉了語(yǔ)法。單詞是一定得背，但不要花太多時(shí)間在這個(gè)上面。可以先背一遍一單詞，再熟讀課文，仔細(xì)分析課文的句子結(jié)構(gòu)，邊讀邊記才有效果。 練習(xí)很重要，但做題不要貪多，理解和熟記是關(guān)鍵，做錯(cuò)了題要認(rèn)真分析，爭(zhēng)取觸類旁通。不懂積極請(qǐng)教老師，不要積累問題，必須馬上解決。英語(yǔ)作文小技巧很多，適當(dāng)引用名人名言、英語(yǔ)諺語(yǔ)，長(zhǎng)短句結(jié)合使用，復(fù)雜句簡(jiǎn)單句相間使用，適當(dāng)使用插入語(yǔ)等（適當(dāng)使用，不要濫用，過猶不及），這些都能使文章變得出彩。但前提仍然是單詞量過關(guān)、語(yǔ)法過硬。適當(dāng)?shù)谋撤段�，領(lǐng)會(huì)其中的精華。
1提分技巧：政治
對(duì)政治知識(shí)的把握要從兩個(gè)方面入手，宏觀體系的把握非常重要，這樣在做題時(shí)把體系在腦海中過一遍，能做到不會(huì)因?yàn)槁c(diǎn)而失分�；A(chǔ)知識(shí)的深層次把握要靠做題進(jìn)行反思。在應(yīng)試策略上來(lái)看，要善于總結(jié)選擇題的做題方法，記住，政治只有最佳答案。問答題的答題思路，是找題目與書本知識(shí)的焦點(diǎn)，從題目入手或者從宏觀體系入手，切忌不要自由發(fā)揮，話說(shuō)不到點(diǎn)子上，不用書本的原話回答。
1提分技巧:歷史
提高的方法只有將歷史事件串成線，中國(guó)近現(xiàn)代史從何時(shí)開始，中間經(jīng)歷了什么，以什么結(jié)束;中國(guó)古代史以哪個(gè)朝代開始，到哪個(gè)朝代結(jié)束;世界近現(xiàn)代史的每個(gè)階段都發(fā)生了什么。特別是中國(guó)古代史，本來(lái)就難，而且占分又高，應(yīng)為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。然后以年代為線索，聯(lián)系中外，看看在同一天，中國(guó)和外國(guó)各發(fā)生了哪些歷史事件，以此加深記憶。將中國(guó)歷史和世界歷史串成線之后，還要去了解每個(gè)歷史事件的意義，重點(diǎn)從經(jīng)濟(jì)、政治、文化這三個(gè)方面去考察，看看每個(gè)大事件對(duì)歷史的意義何在。
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