河南省八市重點高中2019-2019學(xué)年高一上學(xué)期第三次測評生物試題

第I卷
本卷共有25小題，第1—10題，每小題1分，第11—25題，每小題2分，共40分。在每小題出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.下列選項中，含有相同元素的一組化合物是
A.淀粉和淀粉酶 B.脂肪和脂肪酸 C.丙酮酸和氨基酸 D.核糖和核糖核酸
2.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是
A.蛋白質(zhì)是由氨基酸連接成的多聚體
B.蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.高溫可破壞蛋白質(zhì)中的肽鍵而使其變性
D.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸種類一定相同
3.右圖是構(gòu)成核酸的單體的模式圖，對此理解正確的是

A.若②是脫氧核糖，則③為A、U、C、G中的一種
B.在人體肝臟細(xì)胞中，②有2種，③有5種
C.若②是核糖，則該單體有可能是胸腺嘧啶核糖核苷酸
D.若②是脫氧核糖，則可在HIV病毒中找到該單體
4.下列關(guān)于脂質(zhì)的描述，錯誤的是
A.脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少
B.磷脂是構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的重要成分
C.固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D等
D.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等有機物均以碳鏈為骨架
5.取2支試管編號甲、乙，分別加入等量的葡萄糖溶液和淀粉溶液，然后在這兩支試管中加入等量斐林試劑并搖勻，55℃水浴保溫5分鐘后，觀察試管中的顏色，結(jié)果是
A.甲呈磚紅色，乙呈磚紅色
B.甲呈磚藍(lán)色，乙呈磚藍(lán)色
C.甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色
D.甲呈磚紅色，乙呈藍(lán)色
6.科學(xué)家用綠色熒光染料和紅色熒光染料分別標(biāo)記小鼠和人細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，將這兩種細(xì)胞融合。細(xì)胞融合后，兩種顏色的熒光均勻分布于細(xì)胞表面。下列描述和這一實驗現(xiàn)象無關(guān)的是
A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜的組成成分
B.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)是可移動的
C.細(xì)胞膜具有流動性
D.細(xì)胞膜具有選擇透過性
7.關(guān)于細(xì)胞膜上糖蛋白的敘述，正確的是
A.細(xì)胞膜上的糖蛋白只分布于膜外側(cè)
B.細(xì)胞膜中的糖類只以糖蛋白的形式存在
C.細(xì)胞間的信息交流均離不開糖蛋白
D.糖蛋白是細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者
8.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗，右圖為某時刻的顯微觀結(jié)果。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是

A.實驗開始前，不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不同
B.①處充滿蔗糖溶液或清水，②是全透性結(jié)構(gòu)
C.若將圖中細(xì)胞侵潤在清水中，則③中的水分子不會擴散到細(xì)胞外
D.若圖中細(xì)胞侵潤在蔗糖溶液中，則細(xì)胞可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離
9.線粒體和葉綠體是具有能量轉(zhuǎn)換功能的細(xì)胞器，對二者描述正確的是
A.活細(xì)胞中都有線粒體，不一定都有葉綠體
B.二者均有雙層膜結(jié)構(gòu)，均能合成葡萄糖
C.二者擴大生物膜面積的方式不同
D.二者都存在于洋蔥根尖細(xì)胞中
10.原生質(zhì)體（去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞）長度和細(xì)胞長度之比（設(shè)為Y）可以反映成熟植物細(xì)胞在外界溶液中失水和吸水情況�，F(xiàn)將黑藻葉肉細(xì)胞分為兩組。分別浸潤在濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液和濃度為1mol/L的硝酸鉀溶液中。然后每5分鐘用顯微鏡觀察一次，并測量Y值，其結(jié)構(gòu)如下圖所示。下列敘述錯誤的是

A.黑藻葉肉細(xì)胞在兩種溶液中均發(fā)生了質(zhì)壁分離
B.實驗開始15分鐘后，甲組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最低
C.實驗開始30分鐘內(nèi)，乙組的細(xì)胞完成了質(zhì)壁分離與復(fù)原
D.曲線乙說明細(xì)胞失水處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時，仍能吸收礦質(zhì)離子
11.下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的敘述，錯誤的是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的合成有關(guān)
C.高爾基體在動物和植物細(xì)胞中的功能相同
D.高爾基體能對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工
12.下列關(guān)于液泡的敘述，錯誤的是
A.液泡膜具有選擇透過性
B.液泡膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
C.液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有光合色素
D.充盈的液泡可使植物細(xì)胞保持堅挺
13.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述，錯誤的是
A.由細(xì)胞器、細(xì)胞膜和細(xì)胞核共同構(gòu)成
B.為酶提供大量的附著位點，有利于化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行
C.在物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞過程中起重要作用
D.把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的代謝高效有序的進(jìn)行
14.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是
A.核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞之間物質(zhì)交換的通道
B.核仁的大小與細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成沒有關(guān)系
C.染色質(zhì)是遺傳信息庫，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
D.細(xì)胞核是真核細(xì)胞生命活動的控制中心和代謝中心
15.下列關(guān)于乳酸菌和酵母菌相同點的敘述，錯誤的是
A.二者都有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、核糖體等
B.二者貯存遺傳信息的物質(zhì)均為DNA
C.二者均可進(jìn)行無氧呼吸且呼吸產(chǎn)物相同
D.二者的生命活動所需能量均可直接來自ATP
16.ATP酶復(fù)合體是由若干亞基組成的蛋白質(zhì)，其功能是將生物膜一側(cè)的H+搬運到另一側(cè)時推動其部分亞基運轉(zhuǎn)，從而催化形成ATP。有關(guān)真核生物ATP酶復(fù)合體的敘述，錯誤的是
A.ATP酶復(fù)合體的單體是以碳鏈為基本骨架的氨基酸
B.在線粒體內(nèi)膜、類囊體膜上分布有ATP酶復(fù)合體
C.ATP酶復(fù)合體為ATP的合成過程提供能量
D.ATP酶復(fù)合體在不同細(xì)胞中的含量可能相同
17.下列關(guān)于酶的敘述，正確的是
A.酶均是由氨基酸脫水縮合形成的多聚體
B.低溫時酶活性降低是酶空間結(jié)構(gòu)被破壞的結(jié)果
C.酶是生物催化劑，也可能成為反應(yīng)的底物
D.不同酶的最適溫度相同，最適pH不一定相同
18.下列關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是
A.ATP中含有C、H、O、N、P元素
B.每個ATP分子中含有3個高能磷酸鍵
C.ATP中某磷酸鍵斷裂可產(chǎn)生一種核苷酸
D.“A”是由腺嘌呤與核糖結(jié)合而成的腺苷
19.右圖為ATP的合成與水解過程，下列說法正確的是

A.①與②過程需要同一種酶的催化
B①.過程可發(fā)生在藍(lán)藻的葉綠體中
C.①過程所需要的能量可能是細(xì)胞呼吸
D.②過程釋放的能量可用于細(xì)胞對水的吸收
20.下列關(guān)于葉綠素的敘述，錯誤的是
A.葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B.與葉綠素b相比，葉綠素a在層析液中的溶解度大
C.在色素的提取實驗中，碳酸鈣可防止葉綠素被破壞
D.在進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中，葉綠素多分布于葉綠體基粒上
21.下列關(guān)于光合作用探究歷程的敘述，錯誤的是
A.魯賓和卡門利用H218O和CO2進(jìn)行實驗，證明光合作用釋放的氧氣來自水
B.通過小球藻利用14CO2的研究，卡爾文探明了光合作用中碳的轉(zhuǎn)移路徑
C.在薩克斯證明光合作用產(chǎn)生淀粉的實驗中，需對綠葉做消耗掉養(yǎng)分的處理
D.恩格爾曼利用水綿進(jìn)行實驗，證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自葉綠體
22.下列關(guān)于高等植物光合作用的敘述，正確的是
A.氧氣的產(chǎn)生發(fā)生在葉綠體的內(nèi)膜上
B.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于C3的還原過程
C.光合色素對光的吸收需要酶的催化
D.CO2與C5的結(jié)合過程需要酶和ATP
23.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是
A.葡萄糖在線粒體內(nèi)氧化分解產(chǎn)生CO2和水
B.無氧呼吸釋放的能量全部用于ATP的合成
C.葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸的過程中會產(chǎn)生
D.丙酮酸分解產(chǎn)生酒精的過程中有ATP的產(chǎn)生
24.下列關(guān)于呼吸作用原理應(yīng)用的敘述，錯誤的是
A.土壤中氧氣的含量會影響植物的呼吸作用
B.植物根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物的積累可以引起幼根腐爛
C.充足的氧氣會是破傷風(fēng)桿菌代謝增強、繁殖增快
D.在控制通氣的情況下醋酸能將糖類轉(zhuǎn)化成醋酸
25.下列關(guān)于“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的敘述，錯誤的是
A.實驗過程中需檢測實驗裝置的密閉性
B.在培養(yǎng)酵母菌的過程中培養(yǎng)液的溫度會發(fā)生變化
C.酸性重鉻酸鉀與培養(yǎng)液中的酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色
D.若培養(yǎng)液中有酒精產(chǎn)生，則說明酵母菌只進(jìn)行了無氧呼吸
第II卷（非選擇題）
本卷共有6題，共50分。
26.（9分）
下圖甲為某真核細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成、加工與轉(zhuǎn)運示意圖，圖中序號①—⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中⑥為溶酶體。請回答下列問題：

（1）圖甲中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有_____________（填序號）。
（2）圖甲中①的形成與細(xì)胞核內(nèi)的_____________（填名稱）有關(guān)。①合成的肽鏈經(jīng)_____________（填序號）的加工后，可成為⑦中的分泌蛋白。⑤和⑦均為_____________，兩者的內(nèi)容物主要區(qū)別是____________。
（3）在此生理過程中，甲圖中部分結(jié)構(gòu)的膜面積發(fā)生的變化如圖乙，其中A和C分別對應(yīng)甲圖中的_____________（填名稱）。
（4）通常情況下，細(xì)胞內(nèi)衰或損傷的某些細(xì)胞器可被_____________（填序號）內(nèi)的_____________的降解清除。
27.（7分）
下圖為動物細(xì)胞（A）和高等植物細(xì)胞（B）部分結(jié)構(gòu)的亞顯微模式圖，①—⑨表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞A中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有_____________（填名稱）。
（2）細(xì)胞A中的⑤除了存在于該類細(xì)胞中外，還存在于____________細(xì)胞中，它與細(xì)胞的____________有關(guān)。若A細(xì)胞為飛翔鳥類的胸肌細(xì)胞，則明顯增多的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ____________（填編號）。
（3）細(xì)胞B中含有色素的細(xì)胞器___________（填編號），⑥的主要成分是____________。若圖B表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，則其中沒有___________（填編號）結(jié)構(gòu)。
28.（9分）
下圖為某動物細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及功能的模式圖，①②為與Na+轉(zhuǎn)運有關(guān)的兩種方式（圖中兩側(cè)黑點的多少代表對應(yīng)物質(zhì)的相對濃度）。請據(jù)圖回答問題：

（1）根據(jù)能量來源的不同，可將動物細(xì)胞膜上的主動運輸分為原發(fā)性主動轉(zhuǎn)運和繼發(fā)性主動轉(zhuǎn)運。原發(fā)性主動轉(zhuǎn)運直接利用ATP為載體蛋白提供能量，繼發(fā)性主動轉(zhuǎn)運的能量來源于某種離子的跨膜濃度梯度。圖中方式①中，葡萄糖的跨膜運輸?shù)姆绞綄儆赺__________（填“原發(fā)性主動轉(zhuǎn)運”或“繼發(fā)性主動轉(zhuǎn)運”），Na+由甲側(cè)轉(zhuǎn)運到乙側(cè)的動力來自___________，這種動力的形成與Na+轉(zhuǎn)運的方式②有關(guān)。方式②中所消耗的ATP是細(xì)胞進(jìn)行__________產(chǎn)生的。
（2）動物神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜上有Na+通道蛋白（一種跨越磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)），其可依賴膜兩側(cè)的鈉的濃度梯度，在接受特定刺激后瞬間開放，允許Na+快速流入細(xì)胞，這種運輸方式屬于__________（填“被動運輸”或“主動運輸”）。與自由擴散相比，這種方式具有的特點是__________。
（3）圖示中，“信息分子”與“受體”的結(jié)合表明細(xì)胞膜具有__________的功能，植物細(xì)胞之間完成該功能主要通過__________（結(jié)構(gòu)）進(jìn)行。除圖中所示功能外，細(xì)胞膜還具有__________的功能。
29.（9分）
某同學(xué)利用適宜濃度的唾液淀粉酶，選用濃度相同的可溶性淀粉溶液和蔗糖溶液作第五，驗證酶的專一性和溫度影響酶的活性，以上試劑均以經(jīng)過相應(yīng)的預(yù)保溫處理。實驗步驟與處理見下表：

試管編號 甲 乙 丙
體系溫度 37℃ 37℃ 60℃
步驟1 2mL ？ ？
步驟2 1mL唾液淀粉酶溶液 1mL唾液淀粉酶溶液 1mL唾液淀粉酶溶液
步驟3 保持各自溫度至反應(yīng)完成
步驟4 檢測
請回答下列問題：
（1）根據(jù)實驗?zāi)康模�在步驟1中，乙試管用加入__________、丙試管用加入__________。
（2）實驗中的自變量的是__________。用菲林試劑檢測時，若僅在__________試管中有明顯的磚紅色沉淀生成，則可驗證酶的專一性和溫度影響酶的活性；用碘液進(jìn)行檢測時，若僅在__________試管中發(fā)生明顯顏色變化，則只可驗證溫度影響酶的活性。
（3）有同學(xué)認(rèn)為所用試劑不必做預(yù)保溫處理，這種觀點是否正確？請說明理由。

30.（8分）
下圖表示天竺葵幼葉在適宜的溫度、濃度為0.03%的CO2環(huán)境中，隨光照強度的變化對某氣體的吸收量或釋放量的變化。請據(jù)圖回答：

（1）此曲線縱坐標(biāo)可表示__________（寫兩種）。A點時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生場所__________。
（2）和成熟葉相比，天竺葵幼葉的光合作用速率一般較低，可能的原因是__________ （寫兩點）。若圖中曲線換為成熟葉的變化曲線，則C點向__________移動。
（3）其他條件不變，當(dāng)環(huán)境中CO2的濃度升高到1%時，葉肉細(xì)胞葉綠體中C5含量__________（填“增加”、“減少”或“幾乎不變”），B點向__________移動。
31.（8分）
圖示為植物葉肉細(xì)胞中的某些代謝過程，請回答下列問題：

（1）過程①所發(fā)生的能量變化為__________，在通過過程③轉(zhuǎn)移并儲存在C6H12O6中。
（2）過程④的場所是__________，物質(zhì)A為__________。若物質(zhì)B為水，⑤過程發(fā)生在__________產(chǎn)物水中的氧原子來自__________。若物質(zhì)B為酒精，過程⑤中的作用是_________。
（3）若用含18O的水澆灌植物，一段時間后，在葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的C6H12O6中含有18O。中18O轉(zhuǎn)移到C6H12O6中的路徑用圖中的標(biāo)號可表示為__________。

2019〜2019中教評價高一第三次測評
生物試題答案及評分參考
第I卷
1. B 2. C 3. B 4. A 5. D 6. D 7. A 8. C 9. C 10. B 11. C 12. C 13. A 14. A 15. C 16. C 17. C
18. B 19. C 20. D 21. A 22. B 23. C 24. C 25. D
第II卷
26.(除標(biāo)注外，每空1分，共9分）
（1）②③④⑥
（2）核仁 ②④ 囊泡 ⑤中內(nèi)容物（蛋白質(zhì)）無生物活性，⑦中內(nèi)容物（成熟蛋白）具有生物活性
（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜（答案順序不可調(diào)，寫對1個得1分，共2分）
（4）⑥ （多種）水解酶
27.(每空1分，共7分）
（1）線粒體、細(xì)胞核（或線粒體、核膜）
（2）低等植物 有絲分裂（細(xì)胞分裂） ②
（3）①③ 纖維素和果膠 ①
28.(除標(biāo)注外，每空1分，共9分）
（1）繼發(fā)性主動轉(zhuǎn)運（2分） 膜兩側(cè)鈉的濃度梯度（合理答案即給分） 呼吸作用（或細(xì)胞呼吸）
（2）被動運輸 需通道蛋白參與（通道蛋白可寫為膜蛋白、蛋白質(zhì)，寫載體蛋白不得分）
（3）信息交流 胞間連絲 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
29.(除注明外，每空1分，共9分）
（1）2mL蔗糖溶液 2mL可溶性淀粉溶液
（2）底物的種類、溫度（2分，寫不全不得分） 甲 丙
（3）不正確（1分)，酶具有高效性，在達(dá)到體系的反應(yīng)溫度前，唾液淀粉酶己經(jīng)與淀粉發(fā)生了反應(yīng) (2分）
30.(除標(biāo)注外，每空1分，共8分）
（1）氧氣的吸收量、二氧化碳的釋放量（2分，寫不全不得分） 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉 綠體基粒（類囊體）（或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體）
（2）光合色素含量低；光合酶的相對含量少，活性低；葉綠體數(shù)量少，結(jié)構(gòu)簡單；葉上氣孔的相對密 度小或開度�。�2分）（答案合理即可得分） 右下
（3）減少 左
31.(除注明外，每空1分，共8分）
（1）光能轉(zhuǎn)變成活潑化學(xué)能（或光能轉(zhuǎn)變成ATP和中的化學(xué)能）
（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 丙酮酸 線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜（或線粒體） 氧氣 與丙酮酸反應(yīng)
產(chǎn)生酒精（將丙酮酸還原成酒精）
（3）⑤②③（或①⑤②③）（2分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/1261715.html

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