2013-2014學(xué)年高一11月段考語(yǔ)文試題命題人：羅青蘭 黃依 吳光學(xué) 廖忠琴 黃桂球 命題時(shí)間 ：2013年11月16注意事項(xiàng)：?1．本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試題相應(yīng)的位置。?3．全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無(wú)效。第Ⅰ卷?閱讀題甲卷 必考題現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下文，完成第1—3題（9分） ①大凡喜好運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)健康的人都知道，“有氧健身”、“有氧操”等運(yùn)動(dòng)早已是人們耳熟能詳?shù)囊环N健身方式了。然而，如今又有些專家反其道而行之，建議應(yīng)大力普及低氧健身。 低氧健身，就是用人工的方法使健身房的氧氣含量低于正常狀態(tài)的一種健身方式。研究發(fā)現(xiàn)，低氧空氣對(duì)人體具有良好的保健治療作用，能提高機(jī)體的免疫能力，增強(qiáng)氧的運(yùn)輸和肝臟的解毒作用，提高運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練能力等。有關(guān)專家說(shuō)低氧健身的好處起碼有兩點(diǎn)。首先，人體處于“低氧狀態(tài)”，這是對(duì)人體正常狀態(tài)的一種挑戰(zhàn)。人體為了適應(yīng)低氧、低氣壓的生活環(huán)境，心率相應(yīng)加快，心臟的排血量增多，血中的紅細(xì)胞和血紅蛋白也隨之增多，這使血液對(duì)氧的運(yùn)輸能力增強(qiáng)，血液擴(kuò)散到人體組織的功能也必然隨之加強(qiáng)。結(jié)果，人體對(duì)氧的利用率便會(huì)相應(yīng)增加。還有，當(dāng)健身者在低氧狀態(tài)下鍛煉時(shí)，肺的活動(dòng)量變大，可以使動(dòng)脈血管擴(kuò)張，使全身的血液循環(huán)速度加快。因此，低氧條件下的健身與一般自然狀態(tài)下的健身相比，有增加紅細(xì)胞數(shù)量，增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能，強(qiáng)化腦組織和肌肉對(duì)氧的利用等好處。其次，低氧能使人體內(nèi)蓄積必要的二氧化碳，這對(duì)健康是十分有益的，因?yàn)槿说纳�命是既要靠氧氣也要靠二氧化碳�?lái)維持的。如果人體二氧化碳含量過(guò)低，就會(huì)引起體內(nèi)氣體失衡，造成酸多堿少的堿血癥。這將會(huì)破壞正常的新陳代謝過(guò)程，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)和免疫機(jī)能，最終導(dǎo)致喪失對(duì)疾病的自我防御能力。 其實(shí)，低氧健身并不是一個(gè)新概念，在美國(guó)，低氧健身已成為一種最受歡迎的健身運(yùn)動(dòng)，許多以往習(xí)慣于戶外運(yùn)動(dòng)的人都轉(zhuǎn)到健身房對(duì)此進(jìn)行經(jīng)常性的鍛煉。比如以前那些喜歡滑冰、爬山和樂(lè)于冒險(xiǎn)，通常也到低氧健身房進(jìn)行鍛煉。另外，前蘇聯(lián)醫(yī)學(xué)專家還曾發(fā)明過(guò)“缺氧療法”：讓患者反復(fù)吸入只有10％氧含量的低氧空氣，以啟動(dòng)人體缺氧自衛(wèi)系統(tǒng)的潛能，從而達(dá)到有病治病、無(wú)病強(qiáng)身的目的。此法不僅對(duì)治療心血管、呼吸及神經(jīng)系統(tǒng)疾病均有明顯療效，同時(shí)還有緩解疼痛、消除疲勞等作用。 看來(lái)，“低氧”挑戰(zhàn)“有氧”似有不可逆轉(zhuǎn)之勢(shì)，現(xiàn)在的問(wèn)題是，低氧健身必須要在人工特制的低氧健身房?jī)?nèi)進(jìn)行，所以其價(jià)格自然會(huì)偏高。一般來(lái)講，低氧運(yùn)動(dòng)的費(fèi)用是普通健身的一倍左右。有關(guān)人士稱，隨著參加低氧健身人數(shù)的迅速增加和健身范圍的不斷擴(kuò)大，低氧健身的成本攤薄，費(fèi)用應(yīng)該會(huì)下降。也許，這一天真的為期不遠(yuǎn)。 下列對(duì)“低氧健身”這一概念的理解，不符合文意的一項(xiàng)是 ( )A、用人工的方法使健身房的氧氣含量低于正常狀態(tài)的一種健身方式。B、低氧空氣對(duì)人體具有良好的保健治療作用，如提高機(jī)體的免疫能力、增強(qiáng)氧的運(yùn)輸、肝臟的解毒作用和提高運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練能力等。C、人體處于“低氧狀態(tài)”是對(duì)人體正常狀態(tài)的一種挑戰(zhàn)。D、有些專家認(rèn)為“有氧健身”、“有氧操”等運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過(guò)時(shí)，建議應(yīng)大力普及低氧健身。下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A、如果人體二氧化碳含量過(guò)低，就會(huì)造成酸多堿少的堿血癥，將會(huì)最終導(dǎo)致喪失對(duì)疾病的自我防御能力。B、低氧健身在美國(guó)已成為一種最受歡迎的健身運(yùn)動(dòng)，許多以往習(xí)慣于戶外運(yùn)動(dòng)的人都轉(zhuǎn)到健身房進(jìn)行經(jīng)常性的鍛煉。C、前蘇聯(lián)醫(yī)學(xué)專家發(fā)明過(guò)的“缺氧療法”不僅對(duì)治療心血管、呼吸及神經(jīng)系統(tǒng)疾病均有明顯療效，同時(shí)還有緩解疼痛、消除疲勞等作用。 D、低氧健身很多時(shí)候要在人工特制的低氧健身房?jī)?nèi)進(jìn)行，所以其價(jià)格自然會(huì)偏高，低氧運(yùn)動(dòng)的費(fèi)用是普通健身的一倍左右。根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是 ( )A、隨著參加低氧健身人數(shù)的迅速增加和健身范圍的不斷擴(kuò)大，低氧健身將會(huì)因價(jià)格低廉而迅速普及。B、低氧健身也必須使健身房的氧氣含量既要低于正常狀態(tài)，也要保持一定的含量，否則會(huì)危及健身者的健康。C、前蘇聯(lián)醫(yī)學(xué)專家發(fā)明過(guò)“缺氧療法”，啟動(dòng)的是人體缺氧自衛(wèi)系統(tǒng)的潛能，所以也是屬于“低氧健身”的范圍。D、“低氧健身”挑戰(zhàn)“有氧健身”似乎具有不可逆轉(zhuǎn)之勢(shì)，但是“有氧健身”也不會(huì)很快失去市場(chǎng)19分）閱讀下面的文段，完成4—7題。沛公旦日從百余騎來(lái)見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有?……”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之；不然，籍何以至此。”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉?以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜�！鼻f則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞�！表�(xiàng)王曰：“諾�！表�(xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩�事何如？”良曰：“甚急！今者�?xiàng)莊拔劍舞，其意 常在沛公也�！眹�?jiān)唬骸按似纫樱〕颊?qǐng)入，與之同命�！眹埣磶�劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，?目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項(xiàng)王曰：“壯士，賜之卮酒�！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐�，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽(yáng)者王之�！�今沛公先破秦入咸陽(yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐�！狈畤垙牧甲�。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )?A、交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi) 內(nèi)，通“納”接納 B、刑人如恐不勝 勝：盡C、先破秦入咸陽(yáng)者王之 王：使……為王 D、竊為大王不取也 竊：急切5、比較下列兩組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）①項(xiàng)王按劍而跽曰 ②而聽細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人 ③臣死且不避，卮酒安足辭 ④若屬皆且為所虜A、①與②相同，③與④相同 B、①與②不同，③與④相同C、①與②相同，③與④不同? D、①與②不同，③與④不同6、下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A、項(xiàng)莊是項(xiàng)羽手下的一個(gè)武將，他在接受了趁舞劍時(shí)刺殺劉邦的任務(wù)后，手總是軟的，總是于心不忍，再加上項(xiàng)伯的保護(hù)，所以他未能把劉邦刺死。B、項(xiàng)伯也拔出劍舞起來(lái)，并常常用自己的身體，掩護(hù)劉邦，但項(xiàng)羽不加制止�？梢钥闯鏊�是不主張殺死劉邦的，反映項(xiàng)羽胸?zé)o城府、優(yōu)柔寡斷、剛愎自用。C、 范增有遠(yuǎn)見，認(rèn)為如果不借此機(jī)會(huì)殺了劉邦，以后就會(huì)成為劉邦的階下囚了，但項(xiàng)羽卻為人心腸太軟，下不了手，所以就讓項(xiàng)莊借舞劍欲殺了劉邦。D、 樊噲?jiān)谖＜标P(guān)頭不顧衛(wèi)士阻攔，闖入軍帳中，表現(xiàn)了極大的勇氣。但入帳后的種種行為都是有理有節(jié)的，表現(xiàn)了他有勇有謀、粗中有細(xì)的性格。7、翻譯下面的句子。（10分）（1）噲遂入，披帷西向立，?目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。（5分）（2）若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。（5分）（《燭之武退秦師》）（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分） 閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題。山寺夜起江?月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來(lái)野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。誰(shuí)見無(wú)家客，山中獨(dú)不眠。8、三四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)？詩(shī)人是如何描寫的？（5分）答： 9、結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人“不眠”的原因。（6分） 答： （三）名篇名句默寫（6分）10、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）看萬(wàn)山紅遍， ；漫江碧透， 。（毛澤東《沁園春?長(zhǎng)沙》（2）滿載一船星輝， 。（徐志摩《再別康橋》）（3）在雨的哀曲里， ， ，消散了，甚至她的太息般的眼光。（戴望舒《雨巷》）（4）真的猛士， ，敢于正視淋漓的鮮血。（魯迅《紀(jì)念劉和珍君》）　乙 選考題請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11、閱讀下面文字，完成（1）——（4）題講故事的人?母親莫言①我獲獎(jiǎng)后，很多人分享了我的光榮，但我的母親卻無(wú)法分享了。　 ②她的骨灰，于1994年埋葬在村莊東邊的桃園里。去年，一條鐵路要從那兒穿過(guò)，我們不得不將她的墳?zāi)惯w移到距離村子更遠(yuǎn)的地方。掘開墳?zāi)�，棺木已�?jīng)腐朽，母親的骨殖，已經(jīng)與泥土混為一體。我們只好象征性地挖起一些泥土，移到新的墓穴里。也就是從那一刻起，我感到，我的母親是大地的一部分，我站在大地上的訴說(shuō)，就是對(duì)母親的訴說(shuō)。③我是母親最小的孩子。記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水瓶去公共食堂打開水。因?yàn)轲囸I無(wú)力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒(méi)敢出來(lái)。傍晚，我聽到母親呼廣西田陽(yáng)高中2013-2014學(xué)年高一11月段考語(yǔ)文試題
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