文華中學(xué)2013～2014學(xué)年度第一學(xué)期十二月考試 高一年級(jí)語(yǔ)文試卷 (考試時(shí)間：150分鐘 總分：160分)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用題（15分）1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分）A．田塍（chéng） 犄角（jǐ） 搭訕（shān） 誑語(yǔ)（kuáng）B．游弋（yè） 虛擲（zhì） 一瞥（piě） 引擎（qíng）C．摭拾（zhì） 麻痹（bì） 甄別（zhēn） 思忖（cùn）D．桑梓（zǐ） 慰藉（jiè） 發(fā)軔（rèn） 蟄居（zhé）2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.在北京奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)選手埃蒙斯最后一槍戲劇性地打出了4.4環(huán)，中國(guó)選手邱健功敗垂成，為中國(guó)代表團(tuán)再添一枚金牌。B.國(guó)慶假日是人們休閑的大好機(jī)會(huì)，那段時(shí)間里，我市步行街上到處都是游玩購(gòu)物的人，直到深夜，大街上還是不絕如縷，熱鬧極了。D.我們學(xué)生都應(yīng)該懂得：發(fā)展自己的智力，必須與培養(yǎng)自己的非智力因素結(jié)合起來(lái)，因?yàn)槎�者是休戚相關(guān)，緊密相連的。3 閱讀下面一則報(bào)道，并按要求完成題目(5分) (1)給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題 (1分)(不超過(guò)10個(gè)字) (2)根據(jù)上述材料，概括早教市場(chǎng)發(fā)展壯大的兩個(gè)主要原因。(4分)亟發(fā)兵，坑豎子耳亟陛下第出，偽游云夢(mèng)第部署已定，待?報(bào)報(bào)相國(guó)紿信曰紿發(fā)使告諸侯會(huì)陳信知漢王畏惡其能陰使人至?所，與通謀從上所來(lái)，言?已得謁而陛下因禽之，此特一力士之事耳。令人詐從上所來(lái)，言?已得，死寄蜉蝣于天地，（1）懷念背水的日子。（2）一路咕咚、咕咚背回來(lái)的水多甜��！（3）水井為一林老樹(shù)掩映，水井巖上常年綠樹(shù)蔥蘢。初夏時(shí)候，漫山的野百合，在風(fēng)中搖曳飄香。秋天黃昏，那一樹(shù)一樹(shù)的黃連樹(shù)葉，宛如天邊的晚霞，紅得似火，燃碎一寨的寧?kù)o。冬天下雪時(shí)，山崖上零零星星的積雪仿佛百合又開(kāi)花。（4）背水，要清晨去。那時(shí)，井邊好熱鬧，木水桶一溜兒排放在哨臺(tái)上，背水的人們?cè)诰�邊嬉鬧著。只有舀水的的人靜靜地蹲在井邊，埋下身子，用木瓢從井里一瓢一瓢地舀水，身影在井里晃晃悠悠。待舀滿一桶，輕輕地跳下井臺(tái)，將麥秸編的墊圈放在桶底和后腰接觸的部位，桶繩往肩上一掛，微直起身子，便一路咕咚、咕咚將背回去了。（5）父親總是去得最早。背回一桶一桶的水倒進(jìn)水缸，家里便有了一天的清涼。（6）待井邊慢慢地靜了下來(lái)，寨子里升起了裊裊炊煙。孩子們陸陸續(xù)續(xù)從家里出來(lái)，背著各色小花布書包，唱著歌上學(xué)去了，學(xué)堂里響起了朗朗的讀書聲。（7）這時(shí)，寨子里開(kāi)始鬧起來(lái)了。放牛的將牛群趕到水井巖邊，用木瓢將井里的水沿著井沿邊的一個(gè)暗槽潑出去，從這水槽里流到巖邊路下一個(gè)大水塘里，牛群便滋滋地喝著這甜甜的。（8）磨豆腐不用這井水。離寨子更遠(yuǎn)的一個(gè)山崖下有一股細(xì)細(xì)的泉水，得到那里去背水。沿著細(xì)細(xì)的山路盤旋而去，那有一個(gè)小小的山洞，水就從洞里星星點(diǎn)點(diǎn)地浸出來(lái)。把木桶接到下面，一會(huì)兒，桶就滿了，背回去用來(lái)泡黃豆，磨出來(lái)的豆花特別甜、特別香。（9）很多年都過(guò)去了，井水總也舀不完。（10）記不清是從哪一年，我們那里開(kāi)始修盤山公路，整天都能聽(tīng)到隆隆的土炮聲，那是在炸山開(kāi)路。人們都盼望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬寬的路從自己門前經(jīng)過(guò)，終于一條大路繞著我們這個(gè)山寨又蜿蜒著向更高的山寨盤去了。通車典禮那天，各寨的人都跑去山頂上的那個(gè)寨子。好鬧熱啊，大人們唱著歌，圍著火堆、咂酒跳起歡快的鍋莊。那天放了好多部電影，大家坐在曬場(chǎng)上，看到大半夜。天上的星星特別多，我們一大幫孩子，就在那寨子瘋跑了一個(gè)通宵。第二天早晨，站在山頂看下去，一條大路象一條銀蛇，盤旋在山腰。過(guò)年的時(shí)候，更鬧熱了。隊(duì)里買了一輛手扶式拖拉機(jī)，村里的舞獅隊(duì)舞得更勤了，白天，在曬場(chǎng)上搭幾張桌子，那獅子居然跳到桌上去翻滾。然后，由拖拉機(jī)開(kāi)路，笑頭和尚牽著獅子在后面隨著鑼鼓隊(duì)有節(jié)奏的舞擺，孫猴子一會(huì)兒跳到車上去搶了敲鼓人的帽子，一會(huì)兒跑到后面來(lái)抱起一個(gè)孩子，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍沿著盤山公路舞著、鬧著、唱著、笑著。（11）日子，好像就這么熱熱鬧鬧地過(guò)著，有甜甜的井水潤(rùn)著，有長(zhǎng)長(zhǎng)的盤山公路繞著，唱不完的山歌，喝不夠的咂酒。（12）當(dāng)水井巖上的百合越來(lái)越多，黃連葉越來(lái)越紅的時(shí)候，大家突然發(fā)現(xiàn)，井里的水不夠了。有一天早晨，聽(tīng)父親在對(duì)母親說(shuō)：怪了，今天早晨誰(shuí)比我去得早呢？我去背水的時(shí)候，井里的水怎么少了呢？（13）慢慢的，放牛的把牛趕到山梁深處那條小溪里去飲水了。井邊那個(gè)大水塘也慢慢的干了，長(zhǎng)了一片野草起來(lái)，倒也茂盛。早晨起來(lái)排隊(duì)背水的人越來(lái)越多，輪到最后的，桶也裝不滿了，只得到那個(gè)小小的山洞去接水，可那里的水很少，再走一個(gè)來(lái)回，一個(gè)早上背回兩桶水，太陽(yáng)就出來(lái)了。（14）父親說(shuō)，也許是修公路的時(shí)候，放石炮驚了水路，水浸往其它地方去了。有一陣子，村里吃水很緊張，早晨，一家人合用一盆水洗臉，姑娘們也不敢三天兩頭都洗頭了，小伙子臉上好象也沒(méi)那么光彩了。（15）后來(lái)，鄉(xiāng)政府從山梁深處引出一股水，在村后修了一個(gè)大水塔，為每戶村民安上了自來(lái)水，日子好像又滋潤(rùn)起來(lái)了。（16）從水籠頭里放出來(lái)的水總有一股鐵味，沒(méi)了井水的甘甜。但是，不用起那么早去排隊(duì)舀水、背水了。水井邊那林老樹(shù)終日靜悄悄的，只有不時(shí)跑過(guò)的拖拉機(jī)吵吵鬧鬧，井里慢慢地生出一些蝌蚪和小水蟲。（17）日子也變得靜悄悄的了，往日那個(gè)大曬場(chǎng)冷清了，舞獅的好象也累了，過(guò)年的時(shí)候，只能聽(tīng)到一些零零星星的鞭炮聲了。（18）學(xué)堂里，依然常響起瑯瑯的讀書聲。 ．文章第①段十分簡(jiǎn)潔，這樣的開(kāi)頭有什么作用？（4分）．文章以“背水的日子”為題，第⑩段卻以較長(zhǎng)的篇幅寫“鬧熱”的場(chǎng)景。請(qǐng)對(duì)內(nèi)容上的這種安排作簡(jiǎn)要分析。（4分）．第③段描寫水井四周的秀美景色，第④段描寫背水的生動(dòng)畫面。這兩段文字在描寫上各有什么特色？（6分）．作者對(duì)背水的日子深深的眷念，請(qǐng)?zhí)骄课恼碌纳羁桃馓N(yùn)。（6分）大悲憫具有拷問(wèn)靈魂的深度莫　言近幾年來(lái)，“悲憫情懷”已成時(shí)髦話語(yǔ)，就像前幾年“終極關(guān)懷”成為時(shí)髦話語(yǔ)一樣。我自然也知道悲憫是好東西，但我們需要的不是那種剛吃完《圣經(jīng)》是悲憫的經(jīng)典，但那里邊也不乏血肉模糊的場(chǎng)面。佛教是大悲憫之教，但那里也有地獄和令人發(fā)指的酷刑。如果悲憫是把人類的邪惡和丑陋掩蓋起來(lái)，那這樣的悲憫和偽善是一回事。《金瓶梅》素負(fù)惡名，但有見(jiàn)地的批評(píng)家卻說(shuō)那是一部悲憫之書。這才是中國(guó)式的悲憫，這才是建立在中國(guó)的哲學(xué)、宗教基礎(chǔ)上的悲憫，而不是建立在西方哲學(xué)和西方宗教基礎(chǔ)上的悲憫。長(zhǎng)篇小說(shuō)是包羅萬(wàn)象的龐大文體，這里邊有羊羔也有小鳥(niǎo)，有獅子也有鱷魚。你不能因?yàn)楠{子吃了羊羔或者鱷魚吞了小鳥(niǎo)就說(shuō)它們不悲憫。你不能說(shuō)它們捕殺獵物時(shí)展現(xiàn)了高度技巧、獲得獵物時(shí)喜氣洋洋就說(shuō)他們殘忍。只有羊羔和小鳥(niǎo)的世界不成世界；只有好人的小說(shuō)不是小說(shuō)。即便是羊羔，也要吃青草；即便是小鳥(niǎo)，也要吃昆蟲；即便是好人，也有惡念頭。站在高一點(diǎn)的角度往下看，好人和壞人，都是可憐的人。小悲憫只同情好人，大悲憫不但同情好人，而且也同情惡人。編造一個(gè)苦難故事，對(duì)于以寫作為職業(yè)的人來(lái)說(shuō)，不算什么難事，但那種在苦難中煎熬過(guò)的人才可能有的命運(yùn)感，那種建立在人性無(wú)法克服的弱點(diǎn)基礎(chǔ)上的悲憫，卻不是能夠憑借才華編造出來(lái)的。描寫政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、疾病、意外事件等外部原因帶給人的苦難，把諸多苦難加諸弱小善良之身，讓黃鼠狼單咬病鴨子，這是煽情催淚影視劇的老套路，但不是悲憫，更不是大悲憫。只描寫別人留給自己的傷痕，不描寫自己留給別人的傷痕，不是悲憫，甚至是無(wú)恥。只揭示別人心中的惡，不袒露自我心中的惡，不是悲憫，甚至是無(wú)恥。只有正視人類之惡，只有認(rèn)識(shí)到自我之丑，只有描寫了人類不可克服的弱點(diǎn)和病態(tài)人格導(dǎo)致的悲慘命運(yùn)，才是真正的悲劇，才可能具有“拷問(wèn)靈魂”的深度和力度，才是真正的大悲憫。 (節(jié)選自《捍衛(wèi)長(zhǎng)篇小說(shuō)的尊嚴(yán)》)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的論述思路。(6分)請(qǐng)分析第二6分)對(duì)于以寫作為職業(yè)的人來(lái)說(shuō)”，如何才能寫出真正具有“悲憫情懷”的作品？(6分七、作文（70分） 18 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 一艘貨船卸貨后返航時(shí)，突然遭遇巨大風(fēng)暴，老船長(zhǎng)果斷下令：“打開(kāi)所有貨艙，立刻往里面灌水！”水手們擔(dān)憂：“往艙里灌水是險(xiǎn)上加險(xiǎn)，這不是自找死路嗎？”但還是半信半疑地照做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但是隨著貨艙利的水位越升越高，貨艙漸漸地平穩(wěn)了。船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水負(fù)重了，風(fēng)是吹不到的。船在負(fù)重的時(shí)候，是最安全的；空船是才是最危險(xiǎn)的。” 人何嘗不是如此呢！你是否有過(guò)相似的經(jīng)歷，或者有什么類似的感受，寫一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③題目自擬；④除詩(shī)歌外，文體自選。文華中學(xué)2013～2014學(xué)年度高一第一學(xué)期十二月考參考答案1．D。（3分）解析：A犄角（jī）搭訕（shàn）B游弋（yì）一瞥（piē）C摭拾（zhí）思忖（cǔn）2C(3分)( A功敗垂成：快要成功的時(shí)候遭到失敗。B不絕如縷:形容聲音細(xì)微悠長(zhǎng)；形勢(shì)危急。C爐火純青：比喻學(xué)問(wèn)、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步。D休戚相關(guān)：彼此間禍�；ハ嚓P(guān)聯(lián)。)3 （5分）（1）瘋狂的早教（1分） (點(diǎn)出報(bào)道中心事件“早教”，并做出一定的評(píng)價(jià)即可；合情理者皆能得分。) 或“拔苗助長(zhǎng)”之類等。（2）①父母不甘讓孩子輸在起跑線上的心態(tài)；(2分)②全國(guó)早教市場(chǎng)空間巨大(2分) 4．概念，目的，途徑。（4分，1點(diǎn)1分，2點(diǎn)2分，3點(diǎn)4分）二、文言文閱讀（20分）5.D。（3分）解析：紿：欺騙。6.A。（3分）7.B。（3分）解析：不是召見(jiàn)，而是主動(dòng)迎謁。8.（1）韓信前來(lái)拜見(jiàn)，皇上您趁機(jī)捉住他，這是只需一個(gè)力士就能做的事。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分，“謁”“因”“特”各1分。）（2）令人假裝說(shuō)是剛剛從高祖那里回來(lái)，說(shuō)陳?已經(jīng)被逮住，并被處死了。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分，“詐”“所”“得”“死”各1分。）（3）到了就撥開(kāi)雜草坐下，倒盡壺中的酒，喝得大醉了，喝醉了就又互江蘇省睢寧縣文華中學(xué)2013-2014學(xué)年高一12月月考語(yǔ)文試題
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