2013-2014學年上學期第一學段考試歷史注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、座號等信息2.請將選擇題答案正確填涂在答題卡上一:單項選擇題,共60題60分1、《呂氏春秋》記載:“微子啟雖長,系庶出,不得立;紂王雖幼,以嫡立!辈牧戏从沉薃.財產繼承的原則 B.宗法制的基本法則C.任人唯才的要求 D.兄終弟及的傳統(tǒng)《詩經》曰:“周雖舊邦,其命維新關于周人的“維新”,以下說法正確①建立了完備的宗法制、趯嵭辛说燃壣瓏赖姆址庵啤、鄞_立了尊卑分明的禮制、軇(chuàng)立了王位世襲制A.①② B.③④C.①②③ D.①②③④典故“指鹿為馬”出自《史記?秦始皇本紀》:“趙高欲為亂,恐群臣不聽,乃先設驗,持鹿獻于二世,曰:‘馬也,’二世笑曰:‘丞相誤邪?謂鹿為馬!瘑栕笥,左右或默,或言馬以阿順趙高!痹摰涔史从车谋举|問題是A.司馬遷諷刺秦二世無能B.丞相位高權重威脅了皇權C.丞相制度實行不合時宜 D.秦朝面臨著被滅亡的危險《荀子?君道》:“墻之外,目不見也;里之前,耳不聞也;而人主(君主)之守司(官吏),遠者天下,近者境內,不可不略知也!睘檫_到引文的效果,秦始皇采取的措施是A確立至高無上的皇權制B.設立丞相,為百官之首,幫助皇帝處理全國政事C設立御史大夫為副相,負責監(jiān)察百官D.設立太尉,負責管理全國軍務A.春秋戰(zhàn)國 B.秦代 C.漢代 D.唐宋時期6、賈誼在《治安策》中建議:“欲天下之治,莫若眾建諸侯以少其力‘力少則易使以義,國小則亡邪心!边@一主張后來發(fā)展成為A.削奪王國的封地 B.奪去王侯的爵位 C.推恩令 D.繼承西周的分封制7、“漢朝早期,統(tǒng)治者試圖在周朝松散的政治聯盟和秦朝嚴格的中央專制間走一條中間路線!辈牧现械摹爸虚g路線”是指A.郡國并行制度 B.郡縣制C.分封制 D.察舉制度下列選項中,通過直接變革宰相制度來加強君主專制的措施有①西周實行分封制②西漢設置刺史③唐朝實行三省制④宋朝設立參知政事A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11、中國古代官吏選拔經歷了的過程,與相一致的A.上品無寒門,下品無士族B唐制,取士之多,多因隋舊CD.舉秀才,不知書;舉孝廉,父別居元朝初年,侍御史高鳴進諫:“方今天下大于古,而事愈煩,取決一省,猶曰有壅,況三省乎!”元世祖采納之,隨即實行的措施是A設置三省 B廢中書省 C.設中書省 D設置內閣縱觀明代,經常發(fā)生皇帝不理政務,甚至二十年不上朝的事情。但即使皇帝不上朝理政,國家機器也能依靠一班大臣和一整套政務流程維持正常運轉。這是因為A.宦官專權 B.內閣的作用C.六部掌握實權 D.軍機處的設置據史料記載,明太祖朱元璋有一天問大臣:“天下誰最快活?”有的說:“金榜題名”。有的答:“功成名就!敝煸安灰詾槿,當大臣萬鋼回答說:“畏法度者快活”時,卻極為贊賞,隨后對其委以重任。朱元璋贊賞萬鋼并委以重任的原因是A.其它大臣的回答不科學B.朱元璋用人標準混亂C.萬鋼強調對專制君權的服從D.其它大臣以個人利益為出發(fā)點請根據下列圖示判斷以下說法,不正確的是A.反映中央集權不斷加強,地方勢力不斷削弱B.反映的趨勢是皇權逐漸加強,相權逐漸削弱,最終被廢止C.反映的發(fā)展趨勢易形成暴政,壓抑民主政治D.反映了秦朝、唐朝、明朝,清朝四朝的情況“曹操墓在安陽”引發(fā)了一系列質疑風波:從“魏武王”的謚號真?zhèn),到曹操墓女骨是不是卞夫人的疑團,再到曹操墓DNA鑒定引來的網友認親……從史學研究的角度,判斷“曹操墓真?zhèn)巍钡恼_依據應是A.正史文獻資料的記載 B.實地考古發(fā)掘的成果C.文獻與考古相結合的 “二重證據”D.歷史學家的主觀判斷 A.①④ B.①② C.①②③ D.①③④21、古希臘文明的產生離不開希臘獨特的自然環(huán)境,下列描述錯誤的是A.三面臨海,海岸曲折 B.山海相隔,彼此孤立C.耕地缺乏,土地貧瘠 D.平原與港灣眾多22、雅典為擔任公職和參加政治活動的公民發(fā)放津貼,其主要目的是A.保證所有公民參加國家政治活動 B.提高所有雅典人民的政治地位C.建立寬松自由的民主氛圍 D.促進商品經濟更快發(fā)展23、在《伯羅奔尼撤戰(zhàn)爭史》中,雅典歷史學家修昔底德借尼西阿斯之口說出了這樣一句話:“男人就是城邦!睂@句話理解有誤的是A.體現雅典民主政治的基本特征 B.城邦是所有男子構成的聯合體C.主要是全體公民精神上的聯合 D.強調了公民的政治權利和責任24、美國“憲法之父”詹姆斯。麥迪遜說:“即使每一位雅典公民都是蘇格拉底,每一次雅典人大會也仍然會是一堆群氓!边@話從本質上說明麥迪遜A.反對直接民主 B.反對民主制度 C.主張集權政治 D.否定公民權利梭倫、克里斯提尼和伯利克里三位政治家的改革具有緊密的內在聯系。他們所要解決的核心問題是A.破除貴族世襲,制約公民權利 B.廢除債務奴隸,促進經濟發(fā)展C.擴大平民權利,推動民主進程 D.劃分公民等級,明確權利義務最高代表,是國的象征1787年憲法中體現“州權平等”原則的條款是 A.各州議會均選出兩名參議員 B. 黑人奴隸按折算納稅人口C. 邦聯政府沒有征稅權 D.聯邦法院行使最高審判權37、下圖是法國大革命前至1875年的政體變化示意圖。假定起點a為君主制,b為共和制,那么c、e應為A.君主專制 B.君主立憲制 C.共和制 D.帝制38、“正是這個設計……使這個稚嫩的國家在草莽中崛起,迅速成為也許你不喜歡但卻不能輕視的超級大國。這樣一個精巧的設計,在二百年前由一群蠻荒大陸上的‘鄉(xiāng)巴佬’創(chuàng)造出來,實在是令人驚嘆不已!边@段話稱頌的“設計”應是A.英國的《權利法案》 B.德國《德意志帝國憲法》C.美國的1787年憲法 D.法蘭西第三共和國憲法39、1873年,法國某報紙刊登的一封讀者來信寫到:“我們是工業(yè)家和土地所有者,需要秩序,并不喜歡共和政體。但是,如果‘聯合派’(屬于君主派)獲得勝利,那些現在還留在我們方面的大部分人將投入極端共和派的懷抱去了!边@段話反映出當時在法國 A. 政治局面錯綜復雜 B. 無產階級建立了共和政體C.“聯合派”能帶來社會安定 D. 共和派已獲得政治上的絕對優(yōu)勢40、近代以來,英、德兩國通過不同方式,先后確立了君主立憲制。以下關于兩國政治制度相同點的敘述,正確的是A.君主為國家最高元首 B.內閣首腦對君主負責C.議會是國家權力中心 D.帶有鮮明的專制色彩41、“德意志?它在哪里?我找不到這樣一個國家! “(德意志)這個巨型怪物成為一個軟如海綿的無抵抗能力的聯合體”。主要反映了德意志A.處于四分五裂的政治狀況 B.資本主義發(fā)展水平較低C.恢復了君主專制的統(tǒng)治秩序 D.建立了許多自由城市42、韓國建立后,仿效歐美政治體制,經濟發(fā)展遲緩。20世紀60年代初,軍人集團執(zhí)掌政權,實行威權政治,經濟高速發(fā)展。進入90年代后,韓國確立了政黨政治。這反映出在韓國A.只有威權政治才能干預經濟B.歐美式政治體制不適合發(fā)展經濟C.經濟發(fā)展與推行政黨政治必須同步D.民主體制的確立需要相應的經濟基礎43、1884年,法國國民議會通過憲法修正案,規(guī)定“凡曾統(tǒng)治過法國的家族成員不得當選共和國總統(tǒng)”。該條款反映了A.法國民主共和制度的脆弱性 B.共和派的政治僥幸心理C.資產階級革命任務的艱巨性 D.君主派復辟活動的猖狂《德意志帝國憲法》第二條:帝國依據本憲法規(guī)定在聯邦領土內行使立法權,帝國法律應高于各邦法律。第十一條:聯邦的主席職位屬于普魯士國王,普魯士國王享有德意志皇帝的尊稱。由材料內容可知A.普魯士在聯邦中享有特殊地位 B.帝國實行聯邦制,立法權屬于皇帝C.憲法強調保護各邦的合法權利 D.憲法帶有濃厚的封建專制色彩“在如此幅員遼闊的土地上,通過會議和憲法,也就是通過嘴和筆,實現了聯合,建起了一座嶄新的政治大廈,卻是人類歷史的首創(chuàng),一個不朽的政治奇跡!边@個“政治奇跡”是A.英國通過《權利法案》建立起君主立憲制B.美國通過1787年憲法建立起聯邦制共和政體C.法國通過1875年憲法建立起共和政體D.德國通過1871年憲法建立起聯邦制君主立憲制A.完成了統(tǒng)一有利于資本主義的發(fā)展 B.帝國通過普法戰(zhàn)爭擊敗了強敵法國C.建立的君主專制未推動德意志發(fā)展 D.帝國延續(xù)專制主義和軍國主義傳統(tǒng)47、根據1871年《德意志帝國憲法》,普魯士雖然有能力否決不利于它的議案,但其他中小邦也可以聯合起來以多數票制服普魯士,確保自己的權力不受侵犯,甚至只要巴伐利亞、薩克森和符滕堡三個邦聯合起來就可以否決對其不利的議案。這反映了德意志帝國A.組織形式呈現聯邦主義性質 B.分裂割據的局面未完全消除C.體現普魯士的專制主義 D.由各邦分享軍事、外交大權A.使鴉片貿易合法化 B.扭轉對華貿易的逆差C.占領中國的銷售市場和原料產地 D.鎮(zhèn)壓中國人民的禁煙運動50、中英《南京條約》規(guī)定開放的通商口岸分布于A.長江流域下游地區(qū) B.長江和珠江下游地區(qū) C.廣東、福建沿海地區(qū) D.長江以南的沿海地區(qū)51、第二次鴉片戰(zhàn)爭中開放的通商口岸,與第一次鴉片戰(zhàn)爭相比,最大的地理差異在A.長江口以北的沿海地區(qū) B.長江口以南的沿海地區(qū) C.長江口以北、以西的沿海沿江地區(qū) D.長江口以西的沿江地區(qū) 52、英國與清政府簽訂的條約規(guī)定:“英人華民交涉詞訟……,其英人如何科罪,由英國議定章程、法律,發(fā)給管事官照辦,華民如何科罪,應治以中國之法……!弊钪饕挠绊懯茿.英國人福建省莆田一中2013-2014學年高一上學期期中考試(歷史)無答案
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