吉林省長春外國語學校2013-2014學年高一上學期期中考試(歷史)

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高一 來源: 高中學習網(wǎng)
試卷說明:

長春外國語學校2013—2014學年高一年級第一學期期中考試歷史科試卷一、單項選擇題(每小題2分,共60分) 古代中國的政治制度對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響, 回答1-6題1、清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。特別是許多臺灣同胞,根據(jù)家譜記載到祖國大陸原籍地認祖歸宗,認識到了自己是真正的中國人,而不是“臺獨”分子所說的“臺灣人”。這種“認祖歸宗”的情結(jié)源于古代的A.分封制 B.宗法制 C.郡縣制 D.井田制2、西周時期,周天子向諸侯、諸侯向卿大夫“授民授疆土”以建立邦國的政治制度是 A.世襲制 B.分封制 C. 郡縣制 D.宗法制 3、歷史學家錢穆說:“皇室的權,總是逐步升;政府的權,總是逐步降。”下列史實體現(xiàn)這一觀點的是 西漢設立中朝魏晉實行九品中正制 隋唐實行三省六部制北宋設立樞密院A. B. C. D.4、我國歷史上的縣制和省制最早分別開始于A.夏商、宋朝   B.春秋、元朝   C.戰(zhàn)國、明朝  D.夏朝、清朝5、歷史發(fā)展證明,提高官員文化素質(zhì)有助于提高政府的管理水平和執(zhí)政能力下列我國古代的選官標準中能體現(xiàn)這一認識的是A.按軍功選官 B.按門第選官C.科舉考試選官D.按品德選官?A.劉墉不是駝背,所以不能稱為“劉羅鍋”?B.丞相制度早在明太祖時已經(jīng)被廢除,所以稱“宰相劉羅鍋”會誤導觀眾?C.劉墉既不是駝背,也不是宰相,所以劇名錯誤?D.他沒有理由,只不過是嘩眾取寵 近代中國歷史是中華民族各族人民的一部苦難史和屈辱史, 回答7-12題7、歐美的歷史學家曾說,“如果不是林則徐禁運鴉片,英國資產(chǎn)階級也會找另一個借口來發(fā)動戰(zhàn)爭,這是可以斷言的!庇Y產(chǎn)階級發(fā)動這次戰(zhàn)爭,除了保護鴉片走私以外,其更深層次的意圖是A.變中國為其原料產(chǎn)地和產(chǎn)品銷售地B.爭取同清政府建立平等的貿(mào)易關系C.用武力沖破清政府閉關鎖國的障礙D.將先進的工業(yè)文明成果推廣到中國《安德魯?韓德森致拉本特函》記載:“禁煙運動給了我們一個戰(zhàn)爭的機會……可以使我們終于乘戰(zhàn)勝之余威,提出我們自己的條件,強迫中國接受。這種機會也許不會再來,是不能輕易放過的!弊罱K“中國接受”他們的條件后,失去了 關稅自主權 內(nèi)河航運權 九龍司地方一區(qū) 香港島 A.B.①④ C.②③ D.①②③④9、“在歐洲,沒什么東西能令我們感到如此奢華!1860年10月7日法國軍隊闖入了一處世外桃源,被它的壯麗景象徹底征服。可是這處“世外桃源”卻被他們毀了。下列有關說法正確的是A.當時闖進“世外桃源”的還有英國的士兵B.當時的皇帝光緒帝逃往西安C.法國士兵之所以闖入“世外桃源”是因為其鴉片被中國焚毀D.這次戰(zhàn)爭使中國完全淪為半殖民地半封建社會一學者在他的著作里說,在20世紀的大幕拉開的時候,當時的世界大國們在東方進行了一次很不光彩的集體亮相。這一“集體亮相”帶來的嚴重后果是A.打開了中國閉關鎖國的大門 B.設廠開礦、修建鐵路C.中國完全淪為半殖民地半封建社會 D.列強共同宰割中國A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 近代中國的歷史又是中華民族各族人民的一部抗爭史和探索史,回答13-30題13、按歷史順序瞻仰人民英雄紀念碑的浮雕,“虎門銷煙”當之無愧地排在第一幅,主要是因為A.虎門銷煙禁止了鴉片貿(mào)易 B.林則徐是著名的民族英雄C.禁煙運動沉重打擊了英國的鴉片貿(mào)易 D.禁煙運動顯示了中華民族反抗外國侵略的堅強決心14、近代前期,面對列強發(fā)動的一次次侵略戰(zhàn)爭,中國軍民進行了一次次的頑強抵抗,最后均告失敗,其根本原因在于A.西方列強的堅船利炮B.政府奉行妥協(xié)投降政策C.戰(zhàn)略戰(zhàn)術失誤D.社會制度落后馬克思說:“推動這次大爆炸(指太平天國運動)的毫無疑問是英國的大炮!睂︸R克思這句話理解正確的是A.鴉片戰(zhàn)爭激化了中國社會矛盾,導致了太平天國運動爆發(fā)B.太平天國運動爆發(fā)是因為對鴉片戰(zhàn)爭中清政府妥協(xié)行為不滿C.太平天國運動以反對外國侵略為主旨D.英國武裝侵略直接導致了太平天國運動爆發(fā)A.二者都反映了農(nóng)民階級的迫切愿望和要求B.二者在發(fā)展經(jīng)濟上的主張是一致的C.二者都嚴重脫離了當時中國的實際 D.二者都違背了歷史發(fā)展的潮流17、與以往的農(nóng)民戰(zhàn)爭相比,太平天國運動新的時代特點表現(xiàn)在① 運動規(guī)?涨熬薮 ② 反封建同時反侵略 ③《天朝田畝制度》的平均主義思想 ④《資政新篇》的資本主義色彩A.①② B.①③ C.②④ D.③④18、義和團運動與太平天國運動的最主要不同之處是 A參加者的屬性 BC.對待西方文明的態(tài)度 D失敗的客觀原因某班歷史興趣小組研究“中國舊民主主義革命的特點”這一課題,收集了以下相關歷史史料:太平天國運動? 國民大革命運動 中共誕生? 五四運動?辛亥革命。你認為符合該課題研究的史料有?A B.①⑤ C.①④⑤ ? D.②③⑤20、有人認為:“過去五千年的中華通史,實是一部帝王專制史;而今后的中華通史,將是一部民主政治史”。在“從君主到民主”的歷史轉(zhuǎn)型中,可以作為開端的事件是 A.鴉片戰(zhàn)爭 B.太平天國運動 C.甲午戰(zhàn)爭 D.辛亥革命某班級舉行了一次關于辛亥革命的討論,下列結(jié)論不符合史實的是A.推翻了舊政權B.頒布了新憲法C.建立了新政府D.實現(xiàn)了真民主A.袁世凱接受“二十一條” B.巴黎和會上中國外交的失敗 C.日軍制造了九一八事變 D.北平學生抗議美軍暴行23、詩詞是人們寄托情思,直抒胸臆的一種文學形式。“碧凈南湖水,崢蠑煙雨樓。畫船千載夢,今日御神舟。搏出新天地,贏來萬象幽。黎民心有數(shù),齊賀八旬秋!边@一詩作是為了紀念A. 中國共產(chǎn)黨的誕生  B.紅軍長征的勝利C.抗日戰(zhàn)爭的勝利  D.中華人民共和國的成立24、中國共產(chǎn)黨成立后,首先開展的中心工作是A.制定革命綱領 B.領導工人運動C.建立健全組織 D.領導農(nóng)民減租抗捐25、對1924-1927年大革命性質(zhì)的正確表述是:A. 資產(chǎn)階級領導的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命 B. 無產(chǎn)階級領導的新民主主義革命 C. 革命統(tǒng)一戰(zhàn)線領導的反帝反封建的民主主義革命 D. 中共領導的無產(chǎn)階級革命 A. 打倒帝國主義,推翻軍閥統(tǒng)治 B. 推動工農(nóng)運動的發(fā)展C. 收回帝國主義在華特權 D. 維護國共合作27、1927年國民大革命失敗, 它給共產(chǎn)黨留下的最為深刻的教訓是A.沒有將馬克思主義與工人運動相結(jié)合 B.沒有制訂反帝反封建的民主革命綱領C.沒有發(fā)動廣大農(nóng)民參加革命D.沒有堅持工人階級對于革命、尤其是革命武裝的領導權28、“軍叫工農(nóng)革命軍,旗號鐮刀斧頭……秋收時節(jié)暮云愁,霹靂一聲暴動”。毛澤東這首詞贊頌的是A.上海工人起義  B.南昌起義   C.秋收起義  D.廣州起義29、“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏”A.百萬雄師渡長江 B.紅軍長征 C.千里躍進大別山 D.北伐戰(zhàn)爭30、在長征途中,1935年遵義會議的召開,挽救了革命危亡,中國革命能夠轉(zhuǎn)危為安的主要原因是A.中國社會主要矛盾發(fā)生了轉(zhuǎn)變 B.國民黨放棄了對共產(chǎn)黨的進攻C.中國共產(chǎn)黨在長期革命實踐中逐步變得成熟起D.日本對中國的侵略放松二、非選擇題(共40分)31、讀圖一至圖四,回答問題: (11分) 圖四 軍機處內(nèi)景 (1)圖1、圖2反映的中國古代中央政治制度分別是什么?其最基本的共同特征是什么? (3分)(2)與圖2相比,圖3反映的政治制度有何變化?(2分) (3)圖4中的機構設立于哪個皇帝統(tǒng)治時期?軍機處的主要職能和作用分別是 什么?軍機處的設置反映了什么時代特征? (4分)(4)綜合上述材料,分析中國古代政治制度演變的趨勢。(2分)32、閱讀下列材料:請回答:材料一中“自條約締結(jié)以來”指的是什么條約?根據(jù)材料一,你認為英國要求修訂條約的原因是什么?材料二所列的內(nèi)容,英法兩國在第二次鴉片戰(zhàn)爭中得到了沒有?根據(jù)材料一和材料二分析第二次鴉片戰(zhàn)爭和第一次鴉片戰(zhàn)爭的關系。閱讀下列材料(9分) 第二條 中華民國之主權,屬于國民全體。 第四條 中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院,行使其統(tǒng)治權。 第五條 中華民國人民一律平等,無種族、階級、宗教之區(qū)別。 第十六條 中華民國之立法權,以參議院行之。第十九條 參議院對于臨時大總統(tǒng),認為有謀叛行為時,得以總員五分之四以上之出席,出席員四分之三以上可決彈劾之。第四十五條 國務員于臨時大總統(tǒng)提出法律案、公布法律及發(fā)布命令時,須副署之。第五十三條 本約法施行后,限十個月內(nèi)由臨時大總統(tǒng)召集國會。 ——《中國近代現(xiàn)代史教學參考》上回答:(1)上述材料出自何處?(1分)其質(zhì)是什么?(1分) (2)材料中“中華民國之主權,屬于國民全體”體現(xiàn)了什么原則?(1分)統(tǒng)治權 力的分工又體現(xiàn)了什么思想?(1分) (3)材料中的哪些內(nèi)容是旨在限制袁世凱的權力?(2分) (4)材料中“中華民國人民一律平等,無種族、階級、宗教之區(qū)別”的規(guī)定有什么進步意義?(2分)但它又隱瞞了什么本質(zhì)問題?(1分) ——苑書義《論近代中國的進步潮流》 材料二 中國缺少的東西固然很多,但是主要的就是少了兩件東西:一件是獨立,一件是民主。這兩件東西少了一件,中國的事情就辦不好。一面少了兩件,另一面卻多了兩件。多了兩件什么東西呢?一件是帝國主義的壓迫,一件是封建主義的壓迫……因此,我們要破壞帝國主義,要破壞封建主義。 ——毛澤東《新民主主義的憲政》請回答:(2)根據(jù)下面表格的提示吉林省長春外國語學校2013-2014學年高一上學期期中考試(歷史)
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