那初高中的物理學習有何區(qū)別呢？簡單地說，初中物理只介紹一些較為簡單的知識，高中物理則注重更深層次的研究。這就需要學生能夠多思考、多總結，把零散的知識系統(tǒng)化起來，做一個學習物理的有心人。
心態(tài)歸零，認真重視
同學們都曾擁有過鮮花和掌聲，是父母的驕傲，是同齡兄妹的榜樣。在這里，我希望同學們都能夠將自己過往的輝煌遺忘，心態(tài)歸零，認真審視自己，重視對物理學科的學習。請同學們將一些“先放松，后突擊”的僥幸心理徹底摒棄。高中的物理知識就初中而言“邏輯嚴密性很強，知識模塊難度更深，各知識模塊的內在聯系更加緊密”。僅僅依靠生活中的感知和經驗已根本無法判斷和準確解題，更多的是需要我們運用邏輯思維去分析和解答。初中物理研究的問題相對獨立，高中物理則有一個知識體系；初中物理只介紹一些較為簡單的知識，高中物理則注重更深層次的研究；初中物理注重定性分析，高中物體則注重定量分析。
自主學習，認真筆記
對于剛剛步入高中學習的的同學們來說，首先就要面對九門功課這么繁重的學習壓力。緊張的課時平分到每一門功課上，就物理而言，一周最多不過4?6節(jié)課（每節(jié)課45分鐘）。在這么少的時間內，學校老師為了追趕教學進度，在課堂講解的內容較多而且較快。所以，我們要想更好地適應高中緊張的學習生活，必須轉變學習方法，積極主動，自主學習。課前要做到認真預習（最好能夠提前預習一章的知識），在課堂上，遇到自己不會的以及重要的知識點一定要積極地記錄下來，課下詢問老師或和班級同學討論，加深對知識點的理解和記憶。
及時復習，鞏固新知
要及時復習鞏固所學知識。對課堂上剛學過的新知識，課后一定要把它的引入、分析、概括、結論、應用等全過程進行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進行對比，看看是否有矛盾，如果有矛盾就說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考，重新看書學習。在弄懂所學知識的基礎上，要及時完成作業(yè)，有能力的同學還可適量地做些課外練習，以檢驗掌握知識的準確程度，鞏固所學知識。
收集錯題，歸納總結
同學們在課下練習的過程中不可避免地會產生一些錯誤，這些錯題它們能夠最好地反映出同學知識的薄弱點和漏洞。同學們最好能夠準備一個筆記本，作為自己的錯題集。將自己做錯的題目收集起來，歸納總結出自己錯誤的原因和正確的解題技巧和方法。不斷地提升和完善自己。
系統(tǒng)總結，完成知識網絡
每學完一個板塊，要把分散在各章的知識點連成線、鋪成面、結成網，使學到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結構化，這樣運用起來才能聯想暢通、思想活躍。要重視知識結構，要系統(tǒng)地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)化起來。大到整個物理的知識結構，小到運動學的知識結構，甚至具體到章，如牛頓運動定律的知識結構等等。高中物理知識聯系緊密，解題深入，同學們一定要多注意對解題方法和技巧的歸納和總結。
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