邯鄲市2015—2015學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測 高一歷史試題 2015、01第Ⅰ卷（選擇題 共50分）一、選擇題（本大題有25個(gè)小題，每小題所給選項(xiàng)只有一項(xiàng)符合題意，每小題2分，共50分。）1. 史學(xué)家呂思勉在論述中國古代的“國體”時(shí)，把中國歷史劃分為三個(gè)時(shí)代：部落時(shí)代、封建時(shí)代、郡縣時(shí)代。其中“封建時(shí)代”的主要制度是A．禪讓制 B．宗法制和分封制 C．皇帝制和三公九卿制 D．三省六部制2.《史記》中“法令出一”，“別黑白而定一尊”、“天下之事無大小皆決于上”，材料描述的這一制度最早出現(xiàn)于A．西周時(shí)期B．春秋戰(zhàn)國時(shí)期C．秦朝D．兩漢3. 劉邦認(rèn)為“（秦始皇）為皇帝,而弟子為匹夫,內(nèi)亡（通”無“）骨肉根本之輔,外亡尺土藩翼之衛(wèi)。”A．廢除郡縣制 B．設(shè)置 C．實(shí)行察舉制 D．分封諸侯王①西周中期的禮器鬲 ②秦始皇兵馬俑 ③ 錦衣衛(wèi)木印 ④軍機(jī)處 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6. 對下表中“大臣”職能7．開面諭旨以年月日為序抄錄備案2．接折章京將奏折送大臣閱8．交折將原奏折交內(nèi)奏事處3．見面大臣將奏折送皇帝處請旨9．月折將奏折復(fù)本每月一編4．述旨將皇帝旨意擬成諭旨再交皇帝御覽lO．隨手將諭旨、奏折重點(diǎn)二季一編5．過朱皇帝朱筆改定奏折11．封柜將月折、隨手檔收柜題封6．交發(fā)將諭旨下發(fā)有關(guān)衙門實(shí)施A．分工 B．政府機(jī)構(gòu)臃腫C． D．皇權(quán)強(qiáng)化9. 右圖是1907年發(fā)表的漫畫（注：圖中所示器具從右到左依次是：壇、提勺、漏斗、壺），這幅漫畫 A．說明了清政府壓迫人民的本質(zhì)B．體現(xiàn)了中國人民C．揭露了清政府崇洋媚外的D．批判清政府成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具 10. 有學(xué)者說：近代中國人實(shí)際上經(jīng)歷的探索過程是“‘西化’—‘反西化’—‘現(xiàn)代化’”。下列符合“‘反西化’—‘現(xiàn)代化’”兩個(gè)階段的史實(shí)是A．虎門銷煙——太平天國運(yùn)動(dòng) B．鴉片戰(zhàn)爭——太平天國運(yùn)動(dòng)C．甲午中日戰(zhàn)爭——戊戌變法 D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)——辛亥革命11. 五四運(yùn)動(dòng)中梁漱溟說：“縱然曹章罪大惡極，在罪名未成立時(shí)，他仍有他的自由。我們縱然是愛國急公的行為，也不能侵犯他，加暴行于他……絕不能說我們所做得都對，就犯法也可以使得�！绷菏�溟認(rèn)為A．在道義上支持學(xué)生的行動(dòng)，反對學(xué)生的過激行為 B．學(xué)生的行動(dòng)應(yīng)該鎮(zhèn)壓，曹章應(yīng)該有人身自由C．學(xué)生的行動(dòng)是犯法的，應(yīng)該接受法律的嚴(yán)懲D．曹章的賣國行為應(yīng)該依法嚴(yán)懲，支持學(xué)生的做法12. 毛澤東1941年11月6日在陜甘寧邊區(qū)參議會(huì)發(fā)表講話：“共產(chǎn)黨員只有對黨外人士實(shí)行民主合作的義務(wù)，而無排斥別人、壟斷一切的權(quán)利�！标兏蕦庍厖^(qū)政府是A．“工農(nóng)武裝割據(jù)”的政府B．依據(jù)“三三制”原則建立的抗日民主政府C．是全民選舉產(chǎn)生的人民政府D. 以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的社會(huì)主義政權(quán)13. 紀(jì)念館、紀(jì)念碑、紀(jì)念實(shí)物是生動(dòng)歷史地再現(xiàn)，下列紀(jì)念館、紀(jì)念碑、紀(jì)念艦的相似之處是A．抵制西方文明 B．發(fā)展資本主義C．反對封建統(tǒng)治 D．反對外來侵略14．革命口號(hào)反映了中國革命的發(fā)展進(jìn)程。下列新民主主義革命時(shí)期的口號(hào)發(fā)生的先后順序應(yīng)該是① “打倒列強(qiáng)，除軍閥” ② “將革命進(jìn)行到底”③“國共兩黨親密合作抵抗日寇的新進(jìn)攻B．①④②③ C．①④③② D．①②④③15 “這個(gè)憲法以1949年的中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)為基礎(chǔ)，又是共同綱領(lǐng)的發(fā)展�！边@部憲法“發(fā)展”的表現(xiàn)是A．規(guī)定了人民民主專政的國體 B．明確了國家的社會(huì)主義性質(zhì)C．首次提出國家以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ) D．在中國最早提出了憲政的思想16.“雨霽天晴，萬紫千紅增特色；鳳鳴鶯囀，三通兩制促和平�！贝藢β�(lián)最早可能出現(xiàn)于20世紀(jì)A．70年代初 B．70年代末 C．80年代初 D．80年代末17．克里斯提尼改革與梭倫改革的共同之處在于A．廢除債務(wù)奴隸制度 B．削弱貴族血緣門第關(guān)系C．確保雅典所有人的民主 D．放逐對城邦構(gòu)成威脅的公民18.《十二銅表法》第八表規(guī)定：“不法砍伐他人樹木的，每棵處25阿司的罰金�！边@表明《十二銅表法》A. 內(nèi)容博雜和處在發(fā)展初期的局限 B. 突出地表現(xiàn)了羅馬法注重程序C.成功維護(hù)了羅馬所有人的利益 D.律文沒有考慮實(shí)際案件的復(fù)雜性19.“（《權(quán)利法案》規(guī)定：凡未經(jīng)議會(huì)同意，以權(quán)威停止或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法。近來以國王權(quán)威擅自廢除法律或法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，讓人民監(jiān)督權(quán)，讓權(quán)在陽光下運(yùn)行，是把權(quán)關(guān)進(jìn)制度籠子的根本策。把權(quán)關(guān)進(jìn)制度籠子的A．爭霸 丘吉爾 古巴 B．冷戰(zhàn) 馬歇爾 古巴C．軍事對抗 肯尼迪 柏林 D．冷戰(zhàn) 丘吉爾 柏林25. 右圖中握在一起的手上分別寫著“緩”、“和”；刀身上都 寫著“優(yōu)勢”兩字。這一漫畫譏諷了A．二戰(zhàn)后的美英關(guān)系B．二十世紀(jì)七十年代的中蘇關(guān)系C．二戰(zhàn)后的美蘇冷戰(zhàn)D．當(dāng)今的美日關(guān)系第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）注意事項(xiàng)：1．答卷Ⅱ前考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)填在答卷紙?jiān)嚲砻芊饩�內(nèi)規(guī)定的地方。2．答卷Ⅱ時(shí)用黑色鋼筆或圓珠筆寫在答卷紙上。二、非選擇題（本大題共有三個(gè)小題，26題16分，27題18分，28題16分，共50分）26.（16分）幾千年來，中國各民族的經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)制度一直千差萬別。在一個(gè)多民族的國家中，承認(rèn)這種差異，并且制定相應(yīng)的制度，才可能維持各民族的統(tǒng)一。閱讀下列材料：材料一?秦朝的疆域圖 元朝的行省圖材料二 《元史》記載：行省“掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙，與都省為表里”。時(shí)人柳貫認(rèn)為行省“外廷之謀議，庶府之秉承，兵民之號(hào)令，財(cái)賦之簡稽”。元人程鋸夫說“凡去行省者，皆以宰相自負(fù)，驕倨縱橫無敢誰何……錢糧羨溢，而百端欺隱……把握兵權(quán)，伸縮由己”。材料三 元朝行省的劃界打破了以往以天然山川作為行政區(qū)劃的邊界，使行政區(qū)劃與自然地理區(qū)劃相一致的原則，犬牙交錯(cuò)原則更加突出。如陜西行省越過秦嶺而有漢中盆地；湖廣行省以湖南、湖北為主體而又越過南嶺有廣西；江西行省也同樣跨過南嶺有廣東；……清朝儲(chǔ)大文總結(jié)說：“合河南河北為一而黃河之險(xiǎn)失，合江南江北為一而長江之險(xiǎn)失，合湖南湖北為一而洞庭之險(xiǎn)失，合浙東浙西為一而錢塘之險(xiǎn)失，淮東淮西，漢南漢北，州縣錯(cuò)隸而淮漢之險(xiǎn)失；漢中隸秦，歸州隸楚，又合內(nèi)江、外江為一，而蜀之險(xiǎn)失。”請回答：?（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，分析兩者在地方管理措施方面有何相同點(diǎn)？據(jù)此概括兩者對中國歷史發(fā)展的共同影響。（8分）???????（2）依據(jù)材料一、二，概括元朝行省長官權(quán)力比秦朝郡縣長官的權(quán)力大的表現(xiàn)。（4分）?（3）依據(jù)材料三，分析行省制與郡縣制相比更能有效加強(qiáng)中央集權(quán)的原因。（4分）27.（18分）閱讀材料，回答以下問題材料一 ……第二款　中國將管理下開地方之權(quán)并將地方所有堡壘、軍器工廠及一切屬公物件，永遠(yuǎn)讓與日本：一、下開劃界以內(nèi)之奉天省南邊地方，從鴨綠江口溯該江以抵安平河口，又從該河口劃至鳳凰城、海城及營口而止，劃成折線以南地方，所有前開各城市邑皆包括在劃界線內(nèi)。該線抵營口之遼河后，即順流至�？谥�，彼此以河中心為分界。遼東灣東岸及黃海北岸，在奉天省所屬諸島嶼，亦一并在所讓境內(nèi)。?二、臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼。三、澎湖列島，即英國格林尼次東經(jīng)百十九度起至百二十度止，及北緯二十三度起至二十四度之間諸島嶼。 ——《馬關(guān)條約》材料二 《侵華日軍投降代表安藤利吉（左）呈送投降書》 《臺(tái)灣光復(fù)儀式》材料三 日本方面痛感日本國過去由于戰(zhàn)爭給中國人民造成的重大損害的責(zé)任，表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中華人民共和國政府提出的“復(fù)交三原則”（中華人民共和國政府是代表中國的唯一合法政府；臺(tái)灣是中華人民共和國領(lǐng)土不可分割的一部分；日臺(tái)條約是非法無效的，必須廢除）的立場上，謀求實(shí)現(xiàn)日中邦交正�；�這一見解。中國方面對此表示歡迎。中日兩國盡管社會(huì)制度不同，應(yīng)該而且可以建立和平友好關(guān)系。兩國邦交正常化，發(fā)展兩國的睦鄰友好關(guān)系，是符合兩國人民利益的，也是對緩和亞洲緊張局勢和維護(hù)世界和平的貢獻(xiàn)。? ──《中華人民共和國政府與日本國政府的聯(lián)合聲明》請回答：（1）根據(jù)材料一概括《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，簡要分析對中國的影響。（5分）（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)知識(shí)，判斷這兩張照片的拍攝時(shí)間，結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勁_(tái)灣光復(fù)原因和意義。（7分）（3）材料三中并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析中日邦交正�；�的原因。（6分）28.（16分）閱讀材料，完成下列各題。材料一 麥迪遜草擬的“弗吉尼亞方案”成為會(huì)議上制定的新憲法的理論依據(jù)，他起草了大部分憲法條文。他主張加強(qiáng)中央的權(quán)力，在聯(lián)邦政府中實(shí)行分權(quán)制衡原則，建立具有民意基礎(chǔ)的兩院制國會(huì)體系。 ——《美國“憲法之父”詹姆斯?麥迪遜》材料二 無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)應(yīng)是巴黎公社式的國家管理機(jī)構(gòu)……代議機(jī)構(gòu)依然存在，然而作為特殊制度的議會(huì)制，作為立法和行政的分工以及議員們享有特權(quán)的議會(huì)制，在這里是不存在的。 ——列寧：《國家與革命》材料三 中國沒有以民主的名義使自己陷入政黨爭斗的局面，而是以一黨體制實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，發(fā)展出一種獨(dú)特的縱向民主形成穩(wěn)定的關(guān)鍵。 ——（美國）約翰?奈斯比特：《中國大趨勢》請回答：（1）材料一概括美國1787年憲法的需要解決的兩大問題.（4分）（2）依據(jù)材料二，概括歸納列寧心目中的無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的特點(diǎn)。（4分）這一思想指導(dǎo)下的蘇俄（聯(lián)）出現(xiàn)了什么政治體制？（2分）（3）材料三所說的“獨(dú)特的縱向民主”在建國初期是如何體現(xiàn)的？（6分）高一歷史參考答案1B 2C 3D 4D 5B 6D 河北省邯鄲市2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 歷史試題 Word版含答案
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