浙江省龍翔高級(jí)中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)(歷

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

高一上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)歷史試題一、選擇題(本大題有30小題,每題2分,共60分。每題所列的四個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.《左傳》(桓公二年),“天子建國(guó),諸侯立家,卿置側(cè)室,大夫有貳宗,士有隸子弟”(男丁l6歲以上至21歲為中男)不服兵役,成男(男丁22歲以上為成男)才服兵役。某次,封德彝提出中男服役的建議,得到太宗許可。但是,魏征不肯簽署文件,并指出這是竭澤而漁的做法。最終此提議沒有通過。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)魏征供職于 A.尚書省 B.中書省 C.兵部 D.門下省4. “依樣葫蘆畫不難,葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆,要把葫蘆仔細(xì)看!边@首打油詩(shī)可能描繪的是古代中國(guó)的哪一官職A.御史大夫 B.刺史 C.內(nèi)閣學(xué)士 D.軍機(jī)大臣5.圖1三個(gè)場(chǎng)景描述的是我國(guó)古代君主和丞相關(guān)系的變化(坐而上朝、站而上朝、跪而上朝),它從本質(zhì)上反映了A.官員管理日益規(guī)范 B.監(jiān)察制度日漸成熟C.等級(jí)制度越來越嚴(yán)格 D.相權(quán)不斷削弱6.在中國(guó)古代,當(dāng)朝廷出現(xiàn)問題、國(guó)家遭受天災(zāi)、政權(quán)處于安危時(shí),自省或檢討自己過失、過錯(cuò)A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》7. 2015年2月21日,鑒于現(xiàn)任名古屋市市長(zhǎng)河村隆之否認(rèn)南京大屠殺史實(shí),嚴(yán)重傷害了南京人民的感情,南京市暫停與名古屋市政府間的官方交往。南京大屠殺時(shí)外國(guó)記者拍下的照片南京大屠殺的幸存者的回憶錄萬(wàn)人坑遺址陸川導(dǎo)演的電影《南京,南京》A. B. C. D.16.圖4是江澤民同志參觀某一紀(jì)念館時(shí)的題詞。你認(rèn)為這一題詞應(yīng)該出現(xiàn)在:A.井岡山紀(jì)念館B.南昌起義紀(jì)念館C.遵義會(huì)議紀(jì)念館 D.秋收起義紀(jì)念館 圖417.圖5第四套人民幣100元背面江西省西南部湘贛兩省交界的羅霄山脈的中段,古有“郴衡湘贛之交,千里羅霄之腹”之稱。A.成立了中華蘇維埃臨時(shí)中央政府B.中國(guó)共產(chǎn)黨的工作中心開始由城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村C.開創(chuàng)了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地D.開創(chuàng)了第一個(gè)抗日革命根據(jù)地 圖518. 1948年底,著名的建筑學(xué)大師梁思成先生曾寫信給中共中央,提出要盡可能地保護(hù)中華民族珍貴的歷史文化遺產(chǎn),如故宮、頤和園、雍和宮等。據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,這與當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行的哪一戰(zhàn)役有直接關(guān)系 A.遼沈戰(zhàn)役 B.渡江戰(zhàn)役 C.淮海戰(zhàn)役 D.平津戰(zhàn)役19.某中學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育,放映了一部電影,其中有這樣一組鏡頭:一隊(duì)士兵沖進(jìn)一座很大的建筑物,建筑物上寫著“總統(tǒng)府”三個(gè)大字,士兵爬到建筑物上扯下原來的旗幟,旗幟飄落地上。鏡頭轉(zhuǎn)到一房間,房間里辦公桌上日歷的日期是4月23日。據(jù)此判斷日歷上的年份應(yīng)該是A.民國(guó)三十五年 B.民國(guó)三十七年 C.民國(guó)三十八年 D.民國(guó)四十年20.建國(guó)以來我國(guó)為實(shí)現(xiàn)“五十六朵奇葩,和睦同春”的制度是:A.人民代表大會(huì)制度 B.“一國(guó)兩制” C.多黨合作和政治協(xié)商制度 D.民族區(qū)域自治制度21.圖6是一張舊的《浙江日?qǐng)?bào)》,請(qǐng)判斷該報(bào)紙發(fā)行的年份可能是 A.1949-1956 B.1957-1965C.1966-1976 D.1978-199722.1982年撒切爾夫人訪華與鄧小平面談香港問題當(dāng)面稱贊鄧小平的建議是“天才的創(chuàng)造”。是鄧小平A.改革開放的決策    圖6B.科技是第一生產(chǎn)力的論斷 C.“一國(guó)兩制”構(gòu)想D.教育要三個(gè)面向的方針23.1992年10月,海協(xié)會(huì)和;鶗(huì)達(dá)成“九二共識(shí)”,其主要內(nèi)容是A.兩岸實(shí)行通商、通郵、通航 B.兩岸均堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”原則 C.和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制 D.兩岸探親訪友、經(jīng)商投資24.原中國(guó)駐聯(lián)合國(guó)大使凌青也是林則徐的五世孫A.①④ B.②③④ C.①③④ D.①②④25.“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí),爭(zhēng)傳客從臺(tái)灣來!备木幍倪@首《回鄉(xiāng)偶書》最早可能出現(xiàn)于A.20世紀(jì)40年代中 B. 20世紀(jì)70年代初 C. 20世紀(jì)80年代初 D .20世紀(jì)90年代初26.孔子曰:“君子和而不同,小人同而不和!保ā墩撜Z(yǔ)?子路》)孔子認(rèn)為要做到“君子和而不同”,要 “己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。A.“打掃干凈屋子再請(qǐng)客” B.“一邊倒” C.“求同存異”方針 D.“另起爐灶”27. “已有不少人將周恩來喻為日內(nèi)瓦會(huì)議的挽救者,他已贏得了外交舞臺(tái)第一流人物的地位”。這樣的評(píng)價(jià)基于他在日內(nèi)瓦會(huì)議上發(fā)表了一篇重要的演說。其演說的宗旨是: A.號(hào)召亞非國(guó)家采取不結(jié)盟政策 B.亞非各國(guó)堅(jiān)持反帝反霸的方針C.和平解決朝鮮和印度支那問題 D.解決亞非尤其是印度的和平問題28.2009年11月16日,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在上?萍拣^與中國(guó)青年對(duì)話時(shí)指出:“上海在美中關(guān)系的歷史中是個(gè)具有重大意義的城市,在37年前,《上海公報(bào)》打開了我們兩國(guó)政府和兩國(guó)人民接觸交往的新的篇章。”“新的篇章”是指A.“乒乓外交”打開了中美兩國(guó)交往的大門B.中、美之間結(jié)束了二十多年的敵對(duì)狀態(tài)C.中、美兩國(guó)建交實(shí)現(xiàn)了關(guān)系的正;疍.中美關(guān)系緩和直接推動(dòng)了中日關(guān)系的改善江澤民主席多次提出“以史為鑒,面向未來”是處理中日關(guān)系的基本準(zhǔn)則,強(qiáng)調(diào)牢記歷史,不是為了延續(xù)仇恨,而是為了以史為鑒,避免歷史悲劇重演;是為了面向未來,讓中日兩國(guó)人民世世代代友好下去。我們要與世界人民一道,共同推進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。(1)圖7反映了什么歷史事件?(3分)材料二:“日本鬼子野心狼,侵略中國(guó)逞兇狂。全國(guó)軍民齊奮起,打得日寇投了降!保2)此童謠反映了中國(guó)取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的最主要原因是什么?(3分)材料三:1972年,日本首相田中角榮訪華,中日雙方簽署了《中日聯(lián)合聲明》。(3)促成材料三反映的歷史事件發(fā)生的直接原因是什么?(3分)這一歷史事件在當(dāng)時(shí)有什么意義?(4分)材料四:拼死廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)已經(jīng)是滄海桑田,苦難的傷口也只在隱隱作痛。當(dāng)我們用一個(gè)民族的誠(chéng)意鑄劍為犁的時(shí)候,一衣帶水的鄰國(guó)卻在往傷口上撒鹽。近年來,日本政府在各種場(chǎng)合拒不承認(rèn)在中國(guó)犯下的滔天罪行,甚至以咄咄逼人的態(tài)勢(shì)挑起中日矛盾:靖國(guó)神社、教科書上、釣魚島、潛在的核武器……昨日的侵略與今日的擴(kuò)張,讓我們久久不能遺忘和釋懷。 ——引自天涯論壇 (4)當(dāng)?shù)聡?guó)總理勃蘭特 【參考答案】BBDDDDBCDD11121314151617181920DBBDBBCDCD21222324252627282930CCBDCCCBDC31.(1)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗,簽訂《馬關(guān)條約》(3分)(2)全民族的抗戰(zhàn)(3分)(3)直接原因:中美關(guān)系的緩和(3分)意義:結(jié)束了中日兩國(guó)長(zhǎng)期敵對(duì)的歷史,打開了兩國(guó)睦鄰友好的歷史新篇章,這對(duì)于兩國(guó)關(guān)系的發(fā)展和亞洲與世界的和平都具有重要意義。(4分)(4)對(duì)日本侵略者的兇惡殘暴表示無比憤怒;落后就要挨打;要警惕日本右翼勢(shì)力抬頭;發(fā)奮圖強(qiáng),振興中華圖7:1895年4月,日本馬關(guān)浙江省龍翔高級(jí)中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)(歷史)
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