在現(xiàn)代，物理學(xué)已經(jīng)成為自然科學(xué)中最基礎(chǔ)的學(xué)科之一。小編準(zhǔn)備了高一寒假物理試題，具體請看以下內(nèi)容。
2016學(xué)年高一寒假物理試題
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分，考試時間100分鐘。
第Ⅰ卷(選擇題共40分)
一、不定項選擇題(共10小題，每小題4分，共40分)
1.用手握住瓶子，使瓶子在豎直方向靜止，如果握瓶子的力加倍，則手對瓶子的摩擦力( )
A.大小不變 B.大 小加倍
C.方向向上 D.方向由向上變?yōu)橄蛳?/p>
2.下列關(guān)于曲線運動的描述中正確的是( )
A.曲線運動可以是速度不變的運動
B.曲線運動一定是變速運動
C.做曲線運動的物體加速度方向與速度方向一定有夾角
D.做曲線運動的物體所受外力的合力可以是零
3.如圖所示，A、B兩物體用細線連著跨過定滑輪靜止，A、B物體的重力分別為40N和10N，繩子和滑輪的質(zhì)量、摩擦不計。以下說法正確的是( )
A.地面對A的支持力是40N B.物體A受到的合外力是30 N
C.測力 計示數(shù)10 N D.測力計示數(shù)20 N
4.在粗糙水平桌面上，質(zhì)量為1 kg的物體受到2 N的水平拉力，產(chǎn)生加速度為1.5 m/s2，若將水平拉力增加至4 N時， (g取10 m/s2)( )
A.物體的加速度為3m/s2 B.物體受到地面的摩擦力為0.5N
C.物體的加速度為3.5 m/s2 D.物體受到地面的摩擦力為1N
5.如圖所示，運動的電梯內(nèi)，有一根細繩上端固定，下端系一質(zhì)量為m的小球，當(dāng)細繩對小球的拉力為 ，則電梯的運動情況是 ( )
A.以 勻減速上升 B.以 勻減速上升
C.以 勻加速下降 D.以 勻加速下降
6.如圖所示，小球系在細繩的一端，放在傾角為 的光滑斜面上，用力將斜面在水平桌面上緩慢向左移動，使小球緩慢上升(最高點足夠高)，那么在斜面運動的過程中，細繩的拉力將 ( )
A.先增大后減小 B.先減小后增大
C.一直增大 D.一直減小
7.在光滑水平面上有一物塊受水平恒力F的作用而運動，在其 正前方固定一個足夠長的輕質(zhì)彈簧，如圖所示，當(dāng)物塊與 彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過程中，下列說法正確的是( )
A.物塊接觸彈簧后即做減速運動
B.物塊接觸彈簧后先加速后減速
C.當(dāng)物塊的速度為零時，它所受的合力也為零
D.當(dāng)彈簧處于壓縮量最大時，物塊的加速度也最大
8.一光滑大圓球固定在地上，O點為其球心，一根輕細繩跨在圓球上，繩的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球(小球半徑忽略不計)，當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時，質(zhì)量為m1的小球與O點的連線與豎直方向的 夾角 =60，兩小球的質(zhì)量比m1：m2為( )
A. B. C. D.
9.如圖所示，質(zhì)量為M傾角為q粗糙的斜面，放在粗糙的水平的地面上。
一質(zhì)量為m的滑塊沿斜面勻加速下滑。則( )
A.斜面受到滑塊的摩擦力方向沿斜面向上
B.斜面受到滑塊的壓力大小等于
C.斜面受到地面的摩擦力方向水平向左
D.斜面受到地面的支持力大小等 于點擊進入》》》2016高中生寒假專題
10.如圖所示，傳送帶與水平面的夾角，當(dāng)傳送帶靜止時，在傳送帶頂端靜止釋放小物塊m，小物塊沿傳送帶滑到底端需要的時間為t0，已知小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為。則下列說法正確的是( )
A.傳送帶靜止時，小物塊受力應(yīng)滿足
B.若傳送帶順時針轉(zhuǎn)動，小物塊將不可能沿傳送帶滑下到達底端
C.若傳送帶順時針轉(zhuǎn)動，小物塊將仍能沿傳送帶 滑下，且滑到底端的時間等于t0
D.若傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動，小物塊滑到底端的時間小于t0
第Ⅱ卷(非選擇題共60分)
二、填空題：(本題共5小題，每空2分，共24分)
11.有以下物理量單位：噸(t)、毫米(mm)、小時(h)、秒(s)、焦耳(J)、千克(kg)、帕斯卡(Pa)、千克/米3(kg/m3);屬于國際單位制中的基本單位是 。
12.已知小船在靜水中的航行速度為5m/s，河水的速度為4m/s，河的寬度為120m。則：
①小船過河的最短時間為 s
②小船以最短位移過河，所需的時間為 s。
13.質(zhì)量為3kg的物體靜止在水平地面上，現(xiàn)用水平力F作用5s后撤去，物體運動的速度圖像如圖，則物體與水平地面間的動摩擦因數(shù) ，水平力F = N。(取g =10m/s2)
14.如圖所示，質(zhì)量分別為2m和m的兩個物體A和B，用輕彈簧連在一起，放在光滑的水平面上。在水平拉力F的作用下，兩物體相對靜止一起向右做勻加速運動，則彈簧的彈力的大小為若某時突然撤去F，則撤去F的瞬間物體B的加速度aB= 。
15.圖為探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗裝置示意圖。實驗小組利用此裝置來探究：在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系。圖中打點計時器的電源為50 Hz的交流電源。
①實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似不變，則應(yīng)滿足的條件是：小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和________小車和砝碼的總質(zhì)量。(填接近于、遠大于或遠小于)
②下圖是實驗小組得到的一條紙帶，兩個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2。由圖可讀出s1= cm，由此求得加速度的大小 a= m/s2。(保留小數(shù)點后兩位有效數(shù)字)
③右圖為實驗小組以小車和砝碼總質(zhì)量 為橫坐標(biāo)，小車的加速度a為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出的a- 關(guān)系圖線。由圖可分析得出：加速度與質(zhì)量成 關(guān)系，(填成正比或成反比圖線不過原點說明實驗有誤差，引起這一誤差的主要原因是平衡摩擦力時長木板的傾角 (填過大或過小)。
三、計算題：(本題共3小題，16題9分，17題12分，18題15分;共36分)
16.(9分)如圖所示，A、B兩物體用細繩相連跨過光滑的定滑輪，A放在粗糙的水平桌面上，B物體 懸空�，F(xiàn)用水平拉力F拉著A物體，使得B物體以5 m/s2的加速度勻加速豎直上升，已知A、B物體的質(zhì)量分別為1kg和2kg， A與桌面的動摩擦因數(shù)為0.2， g=10 m/s2;試求：水平拉力F的大小是多少?
17.(12分)如圖所示，斜面傾角=37，斜面長L=5m，斜面底端放有質(zhì)量m=5kg的物體，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)=0.25。現(xiàn)用水平F=100N去推物體，使之從靜止開始物體沿斜面向上運 動，沿斜面向上運動3m時將推力F撤去。(g=10m/s2， ， )
試求：①撤去推力F前物體的加速度?
②撤去推力F后物體的加速度?
③物體能否沖上頂端?
18.(15分)如圖所示，質(zhì)量為m的物體被兩根細繩OA、OB掛在小車上，兩根細繩與車頂水平面夾角分別為60和30。試求：
①若小車靜止不動，繩OA拉力 T1和繩OB拉力T2分別為多大?
②若小車以大小為g的加速度向右勻加速運動時，繩OA拉力 T1和繩OB拉力T2分別為多大?
③為使OA繩的拉力恰好為0，則小車向右運動的加速度為多大?
高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高一寒假物理試題，希望大家喜歡。
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