高一歷史下冊經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展和曲折課堂同步練習(xí)題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第11課 經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展和曲折
一、單項
1.從建國到1956年我國經(jīng)濟發(fā)展的總體趨勢是
A.由經(jīng)濟殘破到國民經(jīng)濟的恢復(fù) B.由新民主主義經(jīng)濟到建立社會主義經(jīng)濟
C.由計劃經(jīng)濟體制到市場經(jīng)濟體制 D.由農(nóng)業(yè)國到工業(yè)國
2.上海曾有個資本家說:“現(xiàn)在搞廠容易了,過去要和杜月笙、流氓、警察打招呼,現(xiàn)在不同了,銷售有百貨公司,配料有輕工業(yè)部,貸款有人民銀行,還有黨、團、工會搞增產(chǎn)節(jié)約,我們好做事了。”這反映當時①資本家的經(jīng)營被納入國家資本主義②資本家已被改造成為自食其力的勞動者③社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)在加強④對資本主義工商業(yè)的社會主義改造尚未完成
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.1958年lO月.山東范縣縣委書記作報告:“人人進入新樂園,吃穿喝用不要錢,人人都說天堂好,天堂不如新樂園!”這一現(xiàn)象產(chǎn)生的影響是
A.提高了農(nóng)民的生活水平 B.調(diào)動了農(nóng)民積極性
C.出現(xiàn)了農(nóng)村城鎮(zhèn)化趨勢 D.破壞了農(nóng)村生產(chǎn)力
歷史研究離不開史料,人們通常根據(jù)文獻資料研究歷史,而今以口述回憶為基本史料的口述史正悄然興起。
4.在“口述歷史”的研究中,歷史學(xué)家曾經(jīng)為“怎樣的人才能成為被訪談?wù)摺倍鵂幷摗>脱芯可虾V鄦栴}來說,哪些人是合適的訪談對象①上海老知青②原市政府負責(zé)人③老街坊鄰居④插隊地區(qū)的農(nóng)民
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
5.下列最適合用口述史方法進行研究的是
A.紅軍戰(zhàn)士長征日記 B.解放初期的糧價波動情況
C.鴉片貿(mào)易的統(tǒng)計資料 D.文革時期的民眾生活狀況
6.中國在1952年和1962年兩個年度,經(jīng)濟發(fā)展狀況的相同點是
A.處于恢復(fù)和發(fā)展時期 B.遭遇嚴重的自然災(zāi)害
C.經(jīng)濟發(fā)展基本處于停滯狀態(tài) D.初期有問題,后期逐漸糾正
7.下列哪一組事物和現(xiàn)象表明當時中國尚未進入改革開放時期
A.身份證、個體戶、移動電話、豪華住宅區(qū)
B.銀行卡、私人轎車、互聯(lián)網(wǎng)、出國旅游
C.肉票、糧票、上山下鄉(xiāng)、樣板戲
D.菜籃子工程、安居工程、裝修熱、流行服飾
8.我國的“二五計劃”對計劃完成時(1962年)的糧食、棉花、鋼鐵產(chǎn)量提出了預(yù)定目標。然而,從1955年夏到1956年夏,這些目標歷經(jīng)三次修改。
修改方案提出時間糧食產(chǎn)量(億斤)棉花產(chǎn)量(萬擔(dān))鋼鐵產(chǎn)量(萬噸)
1955年夏460043001100
1956年初640070001500
1956年夏500048001050-1200
從這張表中,可以看出①三個方案都反映出我國政府快速推進社會主義建設(shè)的良好愿望②三個方案都是可行的③第二個方案有冒進的傾向④第三個方案過于保守
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
9.1956年1月2日下午,上海50萬人冒雨集會,副市長興奮地宣告:“我國資本主義最集中的城市,開始進入社會主義社會了!這一偉大勝利是我們?nèi)嗣竦膭倮。”他如此激動是因為上海完成?br />A.工商業(yè)改造 B.統(tǒng)購統(tǒng)銷 C.“一五”計劃 D.土地改革
10.據(jù)資料統(tǒng)計,四川在20世紀50年代森林覆蓋率仍有20%,60年代森林覆蓋率只剩9%,造成這一變化的主要原因是
A.人口急劇增長 B.“大躍進”運動中毀林煉鋼
C.盲目墾荒及商業(yè)性采伐 D.長江流域洪災(zāi)頻繁,造成水土流失
二、非
11.建國之后,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行經(jīng)濟建設(shè),在曲折中取得了巨大成就。請下圖:
回答:
(1)1949~1957年我國國民經(jīng)濟變化有何特點?原因是什么?
(2)1958~1960年,我國工業(yè)國民收入變化的趨勢是什么?并分析原因。
(3)1960~1962年我國工業(yè)國民收入變化的趨勢是什么?原因是什么?
(4)1968年和1975年經(jīng)濟發(fā)展呈不同趨勢的原因是什么?
(5)綜合以上兩幅圖,你能得到哪些啟示?


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