考試時間：100分鐘 滿分：100分
一、選擇題：（25題，每題2分，共計50分）
1、家（族）譜是中國特有的文化遺產(chǎn)，家（族）譜的起源至少可以追溯到先秦時代。周代已有史官修譜制度并撰有《世本?帝世系》。據(jù)此我們可以推斷家（族）譜的產(chǎn)生可能與下列哪一制度關(guān)系密切( )
A. 禪讓制 B. 分封制 C. 宗法制 D. 郡縣制
2、在我國古代有一種說法：“封建親戚，以藩屏周�！边@句話指的是( )
A. 禪讓制 B. 世襲制 C. 宗法制 D. 分封制
3、從西周的主要政治制度中可以體現(xiàn)出我國早期政治制度的一個明顯特征是( )
A. 權(quán)力高度集中 B. 王權(quán)與神權(quán)結(jié)合 C. 嚴格的等級差別 D. 君主專制獨裁
4、下列史實符合西周確立的宗法制繼承原則的是（ ）
A.唐太宗通過玄武門之變繼位 B.宋太宗繼承兄長宋太祖之位
C.明太祖因太子亡指定嫡長孫繼位 D.清康熙帝死后皇四子繼位
5、圖1所示的中國古代監(jiān)察制度出現(xiàn)于（ ）
A．秦代
B．漢代
C．唐代
D．明代
6、唐太宗時期，假設(shè)國家要在關(guān)中一帶修建一項大型水利工程，這項工程的實施涉及眾多機構(gòu)，按制度規(guī)定其運作程序是（ ）
A、尚書省→中書省→門下省→工部 B、 尚書省→門下省→中書省→工部
C、門下省→中書省→尚書省→工部 D、 中書省→門下省→尚書省→工部
7、“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍斬浮云，諸侯盡西來。”這首詩反映的歷史信息主要是（ ）
A．交通發(fā)達，水陸并用 B．疆土遼闊，臣民眾多
C．國家一統(tǒng)，皇帝集權(quán) D．法律嚴苛，覆蓋全國
8、《明史》載：“(內(nèi)閣)地居近密，而綸言批答，裁決機宜，悉由票擬，閣權(quán)之重，偃然漢．唐宰輔，特不居丞相名耳!”這句話指的是 （ ）
A．明朝的內(nèi)閣就是丞相 B．明朝宰相雖無其名卻有其實
C．明朝內(nèi)閣承擔(dān)了宰相的職能 D．明朝的宰相幫助皇帝處理政事
9、某旅行社在安排某項目旅游景點時寫道：“接折（閱讀奏折）——見面（請皇帝旨）——述旨（擬皇帝旨意）——過朱（皇帝過目確定）——交發(fā)（下發(fā)旨意）”該景點最有可能是( )
A. 秦丞相府 B. 唐尚書省
C. 元中書省 D. 清軍機處
10、明史專家吳晗在《朱元璋》一書中曾這樣描述我國古代的君臣關(guān)系：“在宋以前有三公坐而論道的說法……到宋朝便不然了。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站……到了明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了�！本缄P(guān)系從坐到站再到跪，說明中國古代中央政治制度演變的重要特點是( )
A． 等級制度越加嚴格 B． 君臣關(guān)系越加緊張
C．皇權(quán)不斷加強 D．對地方控制越加規(guī)范
11、在學(xué)習(xí)了“中國古代的政治制度”這個專題后，某班四位同學(xué)就本單元內(nèi)容分別擬定四個選題準備開展研究，這四個選題的研究最終將無法成功的是（ ）
A.《趣談周武王與分封制》 B.《趣談漢朝的察舉制》
C.《論隋唐三省制度對中國歷史的影響》 D.《論清代丞相與軍機大臣的權(quán)力制衡》
12、郭巨“家貧，有子三歲，母減食與之”。巨謂妻曰：“貧乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。”郭巨因此而被舉薦為孝廉。這一反映的是( )
A．刺史制 B．科舉制
C．九品中正制 D．察舉制
19．唐朝時“縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美”，與此觀念直接相關(guān)的制度是( )
A．世襲制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制
14、明清時期，專制主義中央集權(quán)制度的空前強化所反映的本質(zhì)問題是（ ）
A. 封建統(tǒng)治日趨穩(wěn)固 B. 封建統(tǒng)治日趨衰弱
C. 君主專制空前強化 D. 封建國家日趨鞏固
15、1852年英國駐廣州代辦米切爾驚異地說：“經(jīng)過和這么一個大國開放貿(mào)易10年之久，并且雙方都已廢除了一切獨立制度，而擁有如此龐大人口的中國，其消費我們的制造品竟不及荷蘭一半……這好象是一個奇怪的結(jié)局�！背霈F(xiàn)這一結(jié)局的根源是( )
A. 清政府繼續(xù)實行閉關(guān)政策
B. 自然經(jīng)濟對外國商品的抵制
C. 英國商品傾銷僅限于五口及東南沿海地區(qū)
D. 鴉片輸入驟增削弱了國人購買外國商品的能力
16、某條約規(guī)定：日本臣民得在中國通商口岸城邑，任便從事各項工藝制造，又得將各項機器任便裝運進口，只交所定進口稅。此條約是( )
A. 《南京條約》 B. 《北京條約》
C. 《馬關(guān)條約》 D. 《辛丑條約》
17、對歐洲人的仇恨如同烈火一般蔓延到全中國，……一場針對外國勢力的仇恨和惡作劇以一種古老的形式爆發(fā)出來�！保℉?G?韋爾斯《世界史綱》）這段描述的事件是( )
A. 太平天國運動 B. 義和團運動
C. 五四運動 D. 辛亥革命
18、電視劇《亮劍》成功塑造了八路軍獨立團團長李云龍和國民黨晉綏軍某部團長楚云飛的形象。劇中李云龍和楚云飛共同抗日的情景，你認為出現(xiàn)該情景的原因是( )
①國共兩黨的階級立場相同 ②抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成
③國共兩黨堅持的抗戰(zhàn)路線基本一致 ④中日民族矛盾成為當(dāng)時中國社會的主要矛盾
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
19、列強在19世紀上半期發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的根本原因是（ ）
A．西方資本主義迅猛發(fā)展，急需開辟更大的商品銷售市場和原料產(chǎn)地
B．列強擁有強大的經(jīng)濟實力和船堅炮利的軍事優(yōu)勢
C．當(dāng)時中國正值封建社會末期，國力漸衰，內(nèi)部危機嚴重
D．中國是當(dāng)時亞洲面積最大、人口最多的國家
20、列強通過不平等條約攫取的侵略權(quán)益，其正確的排列順序是（ ）
①協(xié)定關(guān)稅 ②通商口岸開設(shè)工廠 ③片面最惠國待遇 ④劃定東交民巷為使館界
A．①④③② B．①②④③ C．①④②③ D．①③②④
21、毛澤東說：抗戰(zhàn)初期“國民黨抗戰(zhàn)的態(tài)度還是比較積極的”。當(dāng)時，國民黨在正面戰(zhàn)場組織的抗戰(zhàn)主要有（ ）
①淞滬會戰(zhàn) ②太原會戰(zhàn) ③徐州會戰(zhàn) ④棗宜會戰(zhàn)
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②③④
22、鴉片戰(zhàn)爭首先打開了中國大門，較為明顯的體現(xiàn)在（ ）
A. 戰(zhàn)爭失敗 B. 割讓香港島 C. 對英賠款 D. 開放通商口岸
23、某同學(xué)想做一個臺灣人民反割臺灣斗爭的課題研究，下列資料中，與這一課題無關(guān)的是（ ）
A.《馬關(guān)條約》的條款全文
B.光緒皇帝為褒獎鄧世昌而親筆撰寫的祭文
C.參加徐驤義軍的骨干名單
D.1895年日本近衛(wèi)師團關(guān)于臺灣傷亡的
24、下列事件發(fā)生的先后順序是（）
①西安事變 ②八一三抗戰(zhàn) ③華北事變 ④一二?九運動
A．③④②① B．④②①③ C．③④①② D．①②④③
25、“西方人送來了一份令人不堪忍受的禮物來祝賀中國進入了20世紀。”這里的“禮物”指（ ）
A．火燒圓明園 B．割占寶島臺灣
C．簽訂《辛丑條約》 D．提出“二十一條”
二、材料解析題：（共2題，26題27分，27題23分）
27、閱讀以下材料，回答問題：
材料一：
材料二：當(dāng)代史學(xué)家對君主專制中央集權(quán)國家權(quán)力運行的規(guī)律作了如下：皇帝從資歷較淺、地位不高的心腹近侍或仆從中選拔一些人來承擔(dān)政務(wù)，逐漸演變成正式的輔政機構(gòu)，當(dāng)這些輔政機構(gòu)和官員的權(quán)力較重時，皇帝又從更為親寵的近侍或仆從中另選拔一些人來承擔(dān)政務(wù)，有意架空原有的輔政機構(gòu)，剝奪其實權(quán)，僅保留虛銜或使之變?yōu)闃s譽職稱，然后又進行下一輪的循環(huán)。每一次循環(huán)的結(jié)果，都使得中樞機構(gòu)原權(quán)力更分散，皇帝的權(quán)力更加強，這種不斷地轉(zhuǎn)移與分散，是君主專制國家權(quán)力進行的基本規(guī)律。
材料三：秦有天下,裂都會而為之郡邑，廢侯衛(wèi)而為之守宰，據(jù)天下之雄圖，都六合之上游，攝制四海，運于掌握之內(nèi)，此其所以為得也。
漢有天下，矯秦之枉，徇周之制，剖海內(nèi)而立宗子、封功臣。數(shù)年之間，奔命扶傷之不暇……，后乃謀臣獻畫（計策），而離削自守矣。然而封建之治，郡邑居半，時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣。
--------------柳宗元《封建論》
材料四：各行省的重大民政事務(wù)，必須呈報中書�。卉娬獎�(wù)則需呈報樞密院。沒有來自中央的詔旨，行政官員既不能更改賦稅征收制度，也不得調(diào)動軍隊。行省官員還要定期覲見皇帝。為了保證行省官員盡職盡責(zé)，中央以監(jiān)察機構(gòu)進行監(jiān)督，同時還采取省官互遷等形式加以控制。
——————《歷史》必修一
（1）根據(jù)材料一，簡要分析概括相權(quán)的變化過程。（3分）
（2）根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識歸納漢、宋、清為加強專制主義所采取的相應(yīng)措施。（3分）
（3）根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識歸納出我國古代君主專制演進的趨勢。（2分）
（4）根據(jù)材料三，請回答在秦朝和漢朝，地方的行政制度發(fā)生了什么變化？柳宗元對這兩種制度有什么不同評價？結(jié)合所學(xué)知識，分析秦朝地方行政制度的特點。（5分）
（5）根據(jù)材料四，請回答這是什么時候的什么行政管理制度？這種制度對于當(dāng)時和后世有什么影響？（4分）
（6）根據(jù)所學(xué)，為鞏固統(tǒng)一的多民族國家，清朝設(shè)立什么機構(gòu)管轄邊疆？尤其是在西南，清政府實行了什么政策？據(jù)此分析，從秦朝到清朝的地方行政制度的變化表現(xiàn)出什么趨勢？（4分）
（7）綜上，結(jié)合材料和所學(xué)知識，談?wù)勀銓Ｖ浦髁x中央集權(quán)的認識。（6分）
28、近代以來，面對外來侵略，中國人民進行了英勇的抵抗。讀以下材料，回答問題：
材料一：馬克思說“與外界隔絕曾是保存舊中國的首要條件�！备艚^的前提是世界各地的孤立，但這一切從15世紀開始的新航路開辟就開始改變了。西方列強的侵略對中國來說毫無疑問是一場災(zāi)難。
(1)簡述1840—1900年列強侵略中國的主要過程。(10分)
(2)“西方列強的侵略對中國來說毫無疑問是一場災(zāi)難�！痹嚭喪隽袕娗秩A對中國社會造成的在這方面的主要影響。（3分）
材料二:2005年為了紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，弘揚愛國主義，振奮民族精神。我市XX中學(xué)舉辦了一期“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年圖片展”。請你參加這次活動，并完成下列問題。
（3）下面是該校同學(xué)設(shè)計的三個專題，請你仿照第一專題的表達，寫出后面專題應(yīng)選擇的
圖片名稱（注意：只寫圖片名稱，無須畫圖），每一專題至少寫2個。（4分）
專題名稱圖片名稱
一日軍全面侵華盧溝橋事變、 八一三事變
二國共合作，全民抗戰(zhàn)
三抗日戰(zhàn)爭的勝利
（4）小紅同學(xué)找到下面兩幅圖片，請你為這兩幅圖片確定一個新的專題名稱。就本專題內(nèi)容，你還可以找到哪些方面的典型圖片資料？（2分）
（5）在這次圖片展上，還有一幅書法作品，寫的是清末詩人丘逢甲的《春愁》：“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割臺灣�！闭埡喴f明在近代史上，日本帝國主義強占臺灣和臺灣回歸祖國的過程。(2分)
（6)現(xiàn)今日本右翼勢力千方百計否認戰(zhàn)爭事實，竭力掩蓋侵華戰(zhàn)爭罪行，結(jié)合這次圖片展，請談?wù)勀愕母邢耄钌賹懚c。（2分）
2013-2014學(xué)年第一學(xué)期會昌中學(xué)第一次月考
高一年級歷史試題參考答案
一、選擇題：（25題，每題2分，共計50分）
1 2345678910111213
CDCCBDCC DCDDD
141516171819202122 232425
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二、材料解析題 ：（共2題.26題27分，27題23分）
(6)（4分）機構(gòu)：理藩院
政策：改土歸流
趨勢：中央集權(quán)不斷加強，地方權(quán)力不斷削弱.
（7）（6分）積極影響：政治上：有利于防止分裂割據(jù)，抵御外來侵略，維護國家統(tǒng)一，在一定程度上促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展
經(jīng)濟上：有利于有效地組織人力、物力從事大規(guī)模的經(jīng)濟活動，有利于各地區(qū)經(jīng)濟的交流，為封建經(jīng)濟的大戰(zhàn)創(chuàng)造了條件。
文化上：有利于各地區(qū)、各民族文化交流.
消極影響：政治上：強化君主專制，極易出現(xiàn)政治腐敗。
經(jīng)濟上：封建社會后期，阻礙了資本主義萌芽成長，束縛了生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的進步。
文化上：嚴重扼殺了社會創(chuàng)造力和思想發(fā)展.
（3）（4分）國共合作，全民族抗戰(zhàn)：中共軍隊改編、八路軍奔赴敵后、平型關(guān)大捷、松滬會戰(zhàn)、百團大戰(zhàn)、臺兒莊大捷、東北抗日聯(lián)軍與日軍作戰(zhàn)等；
抗日戰(zhàn)爭的勝利：天皇頒布無條件投降書、受降儀式、舉國歡慶、臺灣光復(fù)、中共七大勝利召開等；
（4）（2分）你確定的新專題名稱是：侵華日軍的罪行（侵華暴行）
還可以找到：細菌戰(zhàn)等侵華暴行
（5）（2分）1895年，日本通過簽訂《馬關(guān)條約》強行割占臺灣；
1945年，日本投降，臺灣回到祖國懷抱。
(6)）（2分）你的感想：勿忘國恥，愛我中華；敦促日本反省過去，教育后人；警惕日本軍國主義復(fù)活；遠離戰(zhàn)爭，熱愛和平，珍惜生命等（言之有理即正確）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/75258.html
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