——度第一學(xué)期期末考試試題高一年級(jí)物理試題（卷）試題說明：本套試題共100分，答題時(shí)間：90分鐘一、選擇題（1－8題為單選題，每題3分，共24分， 9－12題為多選題，每題4分，共16分）1、下列單位中，屬于國際單位制（SI）中基本單位的是（　�。〢、牛頓　　 B、厘米　　 C、千克　　 D、焦耳2．某航母跑道長(zhǎng)200m飛機(jī)在航母上滑行的最大加速度為6m/s2，起飛需要的最低速度為50m/s。那么，飛機(jī)在滑行前，需要借助彈射系統(tǒng)獲得的最小初速度為（ ）A.5m/s B.10m/s C.15m/sD.20m/s3．做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的物體經(jīng)4s后停止，若在第1s內(nèi)的位移是14m，則最后1s的位移是（ ）A．3.5m B．2m　　　 C1m　　　　　 D．0A．兩個(gè)物體間有彈力就一定有摩擦力 B．運(yùn)動(dòng)的物體不可能受到靜摩擦力的作用C．力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因 D．木塊放在桌面上受到向上的支持力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的5．關(guān)于力的合成與分解，下列說法正確的是（ ）A．合力與分力是等效替代關(guān)系，都同時(shí)作用在物體上B．合力一定小于每一個(gè)分力。C．當(dāng)已知合力，和其中一個(gè)分力，則分解的結(jié)果可能是無數(shù)D．已知合力和兩個(gè)分力的方向，分解結(jié)果是唯一的 6．在水平桌面上疊放著木塊P和Q，用水平力F推Q，使P、Q兩木塊一起沿水平桌面勻速滑動(dòng)，如圖所示，以下說法中正確的是A．P受3個(gè)力，Q受6個(gè)力 B．P受4個(gè)力，Q受6個(gè)力C．P受2個(gè)力，Q受5個(gè)力 D．P受2個(gè)力，Q受4個(gè)力7．關(guān)于慣性，下列說法中正確的是 （ ）A．物體只有靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性B．物體只有受外力作用時(shí)才有慣性C．物體的速度大時(shí)慣性大 D．慣性是物體的固有屬性，其大小僅與物體質(zhì)量有關(guān)8．如圖所示，把球夾在豎直墻壁AC和木板BC之間，不計(jì)摩擦，設(shè)球?qū)�墻壁的壓力大小為F1，對(duì)木板的壓力大小為F2，現(xiàn)將木板BC緩慢轉(zhuǎn)至水平位置的過程中（ ）A．F1、F2都增大 B．F1增加、F2減小C．F1減小、F2增加 D．F1、F2都減小9．物體在三個(gè)共點(diǎn)力作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)，已知其中兩個(gè)力的大小分別是F1=7N， F2=9N，則第3個(gè)力F3的大小可能是（ ）A．1N B．7N C．11N D．17N 10．如圖所示，木塊放在粗糙的長(zhǎng)木板上，放在粗糙水平地面上，在水平恒力作用下，以速度向左勻速運(yùn)動(dòng)，該過程中水平彈簧秤的示數(shù)穩(wěn)定為。下列說法中正確的是 （ ）A. 木塊受到的靜摩擦力大小等于TB.木板向左勻速運(yùn)動(dòng)的速度越大所需的拉力越大C. 若用2F的力作用在木板上，木塊受到的摩擦力的大小等于TD. 若木板以2a的加速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊受到的摩擦力大小等于T11．用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點(diǎn)，在墻壁和球P之間夾有有一矩形物塊Q。P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列相關(guān)說法正確的是（ ）A.P物體受4個(gè)力 B.Q受到3個(gè)力C.若繩子變長(zhǎng)，繩子的拉力將變小D.若繩子變短，Q受到的靜摩擦力將增大12、如圖，一條足夠長(zhǎng)的水平傳送帶自左向右以速度v勻速運(yùn)行，現(xiàn)將一個(gè)木箱無初速地放在傳送帶的最左端，木箱與傳送帶動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則（　�。〢、木箱立刻跟隨傳送帶做勻速運(yùn)動(dòng)B、木箱的最大速度為vC、動(dòng)摩擦因數(shù)μ越大，木箱達(dá)到最大速度的時(shí)間越長(zhǎng)D、摩擦力為動(dòng)力二、實(shí)驗(yàn)題（13題6分，14題8分，共14分）13、(6分)在共點(diǎn)力合成的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出力的圖示,如圖所示。圖上標(biāo)出了F1、F2、F、F′四個(gè)力,其中 (填上述字母)不是由彈簧秤直接測(cè)得的。若F與F′的 基本相等, 基本相同,說明共點(diǎn)力合成的平行四邊行定則得到了驗(yàn)證。14．（8分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖。（交流電的頻率為50Hz）（1）圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s2。（保留二位有效數(shù)字）（2）為了用細(xì)線的拉力表示小車受到的合外力，實(shí)驗(yàn)操作時(shí)必須首先________________.（3）下列做法正確的是　 �。ㄌ钭帜复�號(hào)）A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳�木塊的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度（4）在實(shí)驗(yàn)過程中改變砝碼盤中砝碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量，在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a—F關(guān)系圖線（如圖所示）. 此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（ ）A．小車與軌道之間存在摩擦B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C．砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大D．所用小車的質(zhì)量太大三、計(jì)算題（共46分）15、(10分)如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，一質(zhì)量為m的球被豎直板擋住，求：（1）球?qū)�擋板和斜面的壓力大��；�?）撤去擋板后小球的加速度．16.（12分）如圖所示，一質(zhì)量為6kg的物塊，置于水平地面上．物塊與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，然后用兩根繩分別系在物塊的A點(diǎn)和B點(diǎn)，A繩水平，B繩與水平面成37°，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2（1）逐漸增大B繩的拉力，直到物塊對(duì)地面的壓力恰好為零，則此時(shí)A繩和B繩的拉力分別是多大？（2）將A繩剪斷，為了使物塊沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在不改變B繩方向的情況下，B繩的拉力應(yīng)為多大？17.（12分）如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體放在水平地板上，在F1=4N的水平拉力作用下，沿地板恰好能勻速運(yùn)動(dòng)．若改用F2=10N的力沿水平方向拉此物體使它由靜止開始運(yùn)動(dòng)，求：（1）此物體的加速度；（2）F2作用4s時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的速度大小．18．（12分）如圖甲所示為一風(fēng)力實(shí)驗(yàn)示意圖．開始時(shí)，質(zhì)量為m=1 kg的小球穿在固定的足夠長(zhǎng)的水平細(xì)桿上，并靜止于O點(diǎn)．現(xiàn)用沿桿向右的恒定風(fēng)力F作用于小球上，經(jīng)時(shí)間t1=0.4 s后撤去風(fēng)力．小球沿細(xì)桿運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示(g取10 m/s2) ．試求：（1）小球沿細(xì)桿滑行的距離；（2）小球與細(xì)桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；（3）風(fēng)力F的大小．第 4 頁 共 4 頁F1FF′F2O甲乙21v/(m/s)t/s1.20.80.4O陜西省榆林實(shí)驗(yàn)中學(xué)——學(xué)年高一第一學(xué)期期末考試物理試題（無答案）
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