宿遷市2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考試題高一歷史(滿分: 100分 考試時間: 75分鐘)一、單項選擇題:在每題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的(本部分共30題,每題2分,共60分)。A.嫡長子繼承制 B.禮樂制 C.婚娶聯(lián)姻制 D. 分封制A. B.C.D.A. B. C.D.有人說,權(quán)力一旦失去了監(jiān)督就會泛濫成災(zāi)。在我國古代官僚機(jī)構(gòu)中,也存在著對官僚的監(jiān)督。下列官職中最早具備監(jiān)察職能的是A.太尉 B.御史大夫C.尚書令 D.刺史A.百姓不再是封君的屬民 B.更有利于皇帝集權(quán)C.制度法令的統(tǒng)一 D.依據(jù)才干政績?nèi)蚊夤倮?3.一位西方學(xué)者評論秦始皇:“建立了絕對的專制制度,這一制度以個人親信為基礎(chǔ),而不考慮世系和教育!睆娜祟愓挝拿靼l(fā)展的角度看,這一政治轉(zhuǎn)向的積極意義主要在于A.從血緣政治向官僚政治轉(zhuǎn)變B.從軍功政治向文治政治轉(zhuǎn)變C.從分權(quán)政治向?qū)V普无D(zhuǎn)變D.從地方分權(quán)向中央集權(quán)轉(zhuǎn)變“秦始皇設(shè)職授官,從一面看是官僚政治的開始,從另一面看卻是政治權(quán)力等級世襲的中止!敝兄沽恕罢螜(quán)力等級世襲”的是A.分封制 B.皇帝制 C.察舉制 D.郡縣制?周武王實行分封制,而秦朝時李斯堅決反對實行分封制。根據(jù)它們各自所處的歷史環(huán)境,你認(rèn)為下列評價中最恰當(dāng)?shù)氖茿.都具有片面性B.都具有相對的進(jìn)步性 C.都阻礙歷史進(jìn)步D.都有利于封建統(tǒng)治史學(xué)家指出,中國歷史上某一時期“有極關(guān)重要者四事”:一為中國版圖之確立,二為中國民族之傳成,三為中國政治制度之創(chuàng)建,四為中國學(xué)術(shù)思想之奠定。這應(yīng)是指哪一時期A.春秋戰(zhàn)國時期B.秦漢時期C.隋唐時期 D.明清時期A. B. C. D.A.B.C. D.. “都省握天下之機(jī),十省分天下之治”,這反映出元朝在行政區(qū)劃方面的重大創(chuàng)新是A.實行郡縣制 B.建立宗法制C.推行行省制度 D.設(shè)立刺史.詩人左思在其《詠史》中濃郁悲歌:“世胄躡高位,英俊沉下僚。地勢使之然,由來非一朝。”造成這一社會狀況的制度原因是 A.征辟制 B.察舉制 C.九品中正制 D.科舉制.貞觀二年,太宗謂侍臣曰:“為政之要,惟在用人。用非其才人,必難致治。今所任用,必須以德行、學(xué)識為本!毕铝兄贫戎心軜O大提高官員“學(xué)識”的是A.九品中正制 B.科舉制C.三省六部制 D.察舉制有人在評論某一歷史時期的選官制度時說:“上品無寒門,下品無世族”這一歷史時期應(yīng)該是A.夏、商、周時期? B.春秋戰(zhàn)國時期 C.秦漢時期? D.魏晉南北朝時期A.漢朝 B.唐朝 C.元朝 D.宋朝28.明朝“析中書省之政歸六部”。六部所掌主要是A.決策 B.行政 C.監(jiān)察 D.司法29.某思想家說:“我之出而仕也,為天下,……為萬民,非為一姓也!彼磳Φ氖茿.民主共和制 B.中央集權(quán)制 C.專制主義制度 D.君主立憲制....二、判斷題:判斷正誤,(本部分共5題,每題2分 ①據(jù)材料一,歸納中國古代政治制度的特點(diǎn)②據(jù)材料二,找出康熙,掌握生殺予奪大權(quán)的古代中國帝王處決犯人的目的、 “策略”及其原因③結(jié)合所學(xué)知識,說說你對材料三中黃宗羲觀點(diǎn)的理解37. 閱讀下列材料:材料一 所謂九品中正制,就是在州郡設(shè)立專門品評人才的“中正”一職,“擇州郡之賢有識鑒者為之,區(qū)別人物,第其高下”!坝尚≈姓返谌瞬乓陨洗笾姓笾姓藢嵰陨纤就,司徒再核,然后付尚書選用”(清趙翼《廿二史記》卷八)。……中正按照家世和行狀品評本州本郡士人:家世,即祖輩資歷、門戶名望;行狀,即言行表現(xiàn)、道德品質(zhì)、才干能力。中正綜合家世和行狀把士人分為九等,以備選用。實施中,很快就變成了單純以家世選人、不管言行表現(xiàn),造成了“上品無寒門,下品無勢族”的門閥政治,被時人批評為“立中正不考人才行業(yè),空辨氏姓高下”(《魏書?崔亮傳》)。某些著名世家甚至從兒童起就壟斷了官位,“崔盧王謝子弟,生發(fā)未燥,已拜列侯,身未離襁褓,業(yè)被冠戴”(屠。骸而櫚(jié)錄》)……產(chǎn)生了“士人皆厚結(jié)姻緣,奔馳造請,浸以成俗”(唐杜佑《通典》卷14)的流弊!〔炫e制與九品中正制采用推薦選拔,容易受薦舉人主觀因素的影響,標(biāo)準(zhǔn)很難統(tǒng)一,特別是中正官“高下任意,榮辱在手。操人主之威福,奪天朝之權(quán)勢”(《晉書》卷45),很不利于中央集權(quán)與整個國家的治理。 ----摘選自網(wǎng)絡(luò)材料二 隨著門閥世族的衰落,九品中正制在開皇年問被隋文帝廢除,改為主要通過察舉選拔官員。唐人楊綰云:“近煬帝始置進(jìn)士之科,當(dāng)時優(yōu)試策而已!笨婆e由應(yīng)試人于一定時期,投牒自進(jìn),按科應(yīng)試,共同競爭,試后有黜落,中試者舉用之,然后為真正考試。……秀才、明經(jīng)等科是由察舉轉(zhuǎn)化而來,進(jìn)士科為新設(shè)科目。 ——鄧嗣禹《中國科舉制度起源考》請回答:①據(jù)材料一,分析歸納九品中正制的影響②據(jù)材料二,歸納科舉制的特點(diǎn),結(jié)合所學(xué)知識,科舉制的實行對地主階級的統(tǒng)治有何意義?38.在歷史學(xué)習(xí)中,圖表往往隱含著大量的有效信息。從下圖中我們可以得到哪些信息?請列出(不低于10點(diǎn),每條1分) 命題、審校教師:陳斌高一年級歷史試卷 第 6 頁 共 6 頁江蘇省宿遷市2013—2014學(xué)年高一第一學(xué)期第一次月考?xì)v史試題(無答案)
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