高一年級歷史試卷 學(xué)科:歷史 時間:90分鐘 總分:100分 命題人：劉萌 審核人:伏磊第Ⅰ卷（選擇題 共70分）一、單項(xiàng)選擇題：在每小題列出的四個選項(xiàng)中．只有一項(xiàng)是符合題目要求的（本大題30 小題，每小題2 分，共60 分）1、漢皇祖陵（如右圖所示，位于豐縣趙莊鎮(zhèn)金劉寨村），是以的曾祖父、劉姓大始祖墓為中心是當(dāng)?shù)貪h里堂劉氏祭祀祖先的場所成為海內(nèi)外全天下劉姓尋根問祖的圣地2、《孟子》中記載：“天子適諸侯曰巡狩……諸侯朝于天子曰述職……一不朝，則貶其爵，再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之�！边@主要反映了 （ ）A.西周初年周天子具有至尊權(quán)威 B.西周初年諸侯勢力逐漸增強(qiáng)C.諸侯有對周王朝覲述職的義務(wù) D.西周末年周王勢力日益衰微3、《史記集解》中記載“秦以前，民皆以金玉為印，龍虎鈕，唯其所好。秦以來，天子獨(dú)以印稱璽，又獨(dú)以玉，萬民莫敢用之”。該材料從本質(zhì)上反映了 （ ）A．秦朝時期人們以金玉為印 B．秦以前玉璽為皇帝獨(dú)有C．皇權(quán)為民，與民共享 D．皇權(quán)至上，皇帝獨(dú)尊4．始皇說“天下共苦,戰(zhàn)斗不休,以有諸侯。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國， 是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉!”始皇為解決上述問題,“求其寧息”的措施是 （ ）A．焚書坑儒 B．推行郡縣制 C．攻打匈奴 D．修筑長城5、著名學(xué)者黃仁宇在論及的統(tǒng)治政策時寫道：“新朝代遇到的第一個大問題是帝國跨地過廣，不能全部由中央集管制，于是采取了一種‘斑馬式’的省級組織�！边@里“‘斑馬式’的省級組織”最有可能是指A．郡縣制 B． C． ?D．行省制度中國古代經(jīng)歷了“世制一察舉制一九品中正制一科舉制”的。下列表述與科舉制相的是A．“唐制，取士之科，多因隋制” B．“上品無寒門，下品無士族”C．“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞” D．“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居”A.行省是元朝管轄邊疆的唯一機(jī)構(gòu)B.中央政府加強(qiáng)了對地方的有效管理C.行省是地方最高行政機(jī)關(guān)，擁有軍政大權(quán) D.行省轄區(qū)廣闊，發(fā)展了前代的政治制度.電視劇《大宋提刑官》講述的是南宋人宋慈判案的傳奇故事。歷史上確有宋慈其人，據(jù)宋慈墓志銘記載，他先后做過“提點(diǎn)廣東、江西、湖南刑獄”。歷史上與宋慈的“提刑官”職能較為類似的是刺史 都察院 御史臺 參知政事A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①③④10、古代有位帝王寫過這樣的詩句：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高五丈猶擁被�！毕铝袛⑹鰧υ娋淅斫庹�確的是 （ ）A、秦始皇規(guī)定皇權(quán)至高無上，一切大權(quán)都要總攬 B、唐太宗健全三省制，實(shí)行群相制C、宋太祖用分化事權(quán)的辦法來加強(qiáng)集權(quán)D、明太祖廢除丞相制度，集君權(quán)、相權(quán)于一身A．與皇帝“共治國事” B．根據(jù)皇帝的旨意擬發(fā)諭旨C．“事無不總”，負(fù)責(zé)執(zhí)行政令 D．掌審議，負(fù)責(zé)審核政令據(jù)《南臺備要》記載：“江浙省……調(diào)兵剿捕之際，行省官凡有輕重事務(wù)，若是一一咨稟，誠恐緩不及事。……（如今）凡有調(diào)遣軍情重事及創(chuàng)動官錢，不須咨稟，……交他每（們）從便區(qū)處。”這段材料可以反映出元代的江浙行省A．與中央權(quán)力之爭難以調(diào)和 B．獲得了緊急事務(wù)處置權(quán)C．行政長官不再由朝廷任命 D．權(quán)力不再受到中央節(jié)制錢穆在評論中國古代某制度時說，它“可以培植全國人民對政治之興味……可以團(tuán)結(jié)全國各地域于一個中央之統(tǒng)治”。這一制度是A.郡縣制B.察舉制C.科舉制D.行省制有學(xué)者把先秦到秦漢的歷史列為“方國一王國一帝國”(“方國”就是活動在一定區(qū)域，以血緣為紐帶牢固的部落集團(tuán))。這一變化反映的主要問題是A．最高統(tǒng)治者開始建立皇帝制 B．周邊王朝完全臣服于秦漢王朝C．統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國家形成 D．中央王朝統(tǒng)治范圍極大擴(kuò)張王國維說：殷、周之際A .從“公天下”到“家天下” B .從方國聯(lián)盟到封邦建國C從方國聯(lián)盟到郡國并立 D .從封邦建國到中央專制“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂。是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝廷亂�！边@表明西周實(shí)行嫡長子繼承制的目的是( )A．確立嫡長子的最高地位 B．防止內(nèi)部紛爭，強(qiáng)化中央集權(quán)C．保證貴族血統(tǒng)的純正 D．解決權(quán)位和財(cái)產(chǎn)的繼承與分配，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序下列有關(guān)我國古代中央集權(quán)制的表述，不正確的是A．秦朝的郡縣制是官僚政治取代貴族政治的標(biāo)志 B．唐朝的三省六部制主要強(qiáng)化了中央對地方的管理 C元朝的行省制鞏固了統(tǒng)一的多民族封建國家 D．明朝的內(nèi)閣不是中央一級正式行政機(jī)構(gòu)西周時期出現(xiàn)了我國第一次城市建設(shè)高潮，并確立了天子都城十二里(邊長4.3千米)、公國都城九里(邊長3.2千米)、侯伯國都城七里(邊長2.5千米)、子男都城五里(邊長1.7千米)的都城建制。以下對此理解正確的是(　　)A．都城規(guī)模的差異體現(xiàn)出各國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不平衡B．周王室建立了從中央到地方的一整套集權(quán)機(jī)制C．城市建制的確立反映了西周等級分封的特征D．確定了以宮殿、廟壇為中心的傳統(tǒng)都城的建制宋朝中樞機(jī)構(gòu)中“對持文武二柄，號為二府”的兩個機(jī)構(gòu)是(　　)A．中書門下和三司使 B．中書門下和樞密院C．參知政事和樞密院 D．樞密院和三司使馬克思說：“哪里君主制的原則是天經(jīng)地義的，哪里就根本沒有人了�！�…專制制度必然具有獸性，并且和人性是不相容的。”對該論述正確的理解是(　　)①君主專制是最典型的“人治”君主專制具有殘暴性君主專制極大地壓制“人性”君主專制有害無利A． B． C． D．24、右圖是秦陽陵虎符，銅鑄，中分為-二，左右各有十二字銘文：“‘甲兵之符．右在------，左在陽陵。”將帥發(fā)兵時必須左，右半符驗(yàn)合后方能生效。 上文“右在”后面的” ----------“應(yīng)是 （ ）A．皇帝B．太尉C．御史大夫D．丞相25、司馬遷在《史記》中有一段敘述：“諸侯稍微，大國不過十余城，小侯不過數(shù)十里，上足以奉供職，下足以供養(yǎng)祭祀，以蕃輔京師。而今郡八九十，形錯諸侯間，犬牙相鄰……強(qiáng)本干，弱枝葉之勢，尊卑明而萬事各得其所�！边@段話反映了司馬遷 （ ）A．否定了西漢的推恩令 B．贊揚(yáng)了漢初的郡國并行制C．對西漢的推恩令持肯定態(tài)度 D．否定了漢朝的郡國并行制26、《說文解字》解釋說：“宗，尊祖廟也�！币簿褪钦f，宗法的“宗”的本義是宗廟。這說明宗法制以什么為紐帶？（ ）A．財(cái)產(chǎn) B．地域 C．信仰 D．血緣27、宋朝大臣文彥博曾說“為與士大夫治天下，非與百姓治天下”，這明顯地體現(xiàn)出中國君主專制制度的特點(diǎn)是（ ）A．皇權(quán)高度加強(qiáng) B．皇權(quán)制度與官僚制度的結(jié)合C．皇權(quán)制度與神權(quán)制度的結(jié)合 D．以官僚體系為工具的中央集權(quán)制度正式形成28、“生發(fā)未燥，已拜列侯；身未離襁褓，業(yè)披冠帶”的現(xiàn)象源于我國哪一項(xiàng)選官制度 （ ）A.征辟制 B.察舉制 C.九品中正制 D.科舉制29、據(jù)史料記載，明太祖有一天問大臣：“天下誰人最快活？”。有的人回答“金榜題名”，有的人回答“功成名就”，有的人回答“子孫滿堂”。 明太祖聽了都不以為然，當(dāng)聽到一位叫萬鋼的大臣說“畏法度者快活”時，卻極為贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后對其委以重任。明太祖贊賞萬鋼并委以重任的主要原因是 （ ）A．其他大臣的回答自相矛盾 B．萬鋼的回答強(qiáng)調(diào)了對專制統(tǒng)治的服從 C．萬鋼的回答揭示了快樂的源泉 D．其他大臣的回答背離了主題30、下面四幅關(guān)于中國歷史上皇權(quán)勢力的消長圖，哪一幅是正確的 （ ） 二、判斷題：判斷正誤，正確的在填涂卡上涂A ，錯誤的在填涂卡上涂B （本大題5 小題，每小題2 分，共10 分）31、右圖為“司母戊鼎”。3月，新開館的國家博物館青銅器展廳，將其首次定名為“后母戊鼎”，該鼎是周天子國家權(quán)力的象征。（ ）32、“雖無相名，實(shí)有相職；既有相職，卻無相權(quán)；既無相權(quán)，卻有相責(zé)�！边@段材料說的是秦朝的三公九卿制。 （ ）33、右圖所示為《 唐書》 所載850 名進(jìn)士的出身分布比例，由此可見，唐代科舉制兼顧多個階層但還不夠完善。 （ ）34、“（中國政制）達(dá)臻‘文明’ 一途，實(shí)因歸功于西周的創(chuàng)制……，西周政治里顯然有深厚的貴族色彩，而‘共主’ 名義下的地方分權(quán)體制……與秦以后一統(tǒng)的君主‘獨(dú)制’ 格局涇渭分明�！边@里的“西周的創(chuàng)制”指實(shí)行宗法制。 （ ） 35、唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機(jī)，獨(dú)斷一人之慮也。”這表明他主張君主與宰相實(shí)行共治。 （ ）第Ⅱ卷（綜合題 共30分）三、非選擇題（本大題共2小題，共計(jì)30分。分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。）36、問答題（15分）秦朝時期開始形成的專制主義中央集權(quán)制度對中國政治形成了長久影響，據(jù)此回答以下問題：（1）秦朝中央的行政制度是什么？各自的職能是什么？（4分）（2）漢武帝時期為了限制相權(quán)在制度方面有所創(chuàng)新，指的是什么？（1分）（3）有人說，唐初政治是“皇權(quán)下的民主”，請從唐朝中央官制的變化角度分析此觀點(diǎn)出現(xiàn)的原因。（4分）（4）專制主義中央集權(quán)制度的加強(qiáng)必須要解決兩個矛盾，這兩個矛盾分別是什么？元與明兩個朝代在解決這兩個矛盾方面有什么重大舉措？（4分）閱讀下列材料材料一：東漢沿襲西漢，在任官制度上實(shí)行察舉制……察舉制注重孝廉一科，從漢武帝元光年起，郡國每年都要向上推舉孝廉，除郡國外，三公、九卿或列侯都有權(quán)向皇帝推選人才。察舉的對象，多為精通江蘇省徐州市睢寧縣寧海外國語學(xué)校高一9月月考?xì)v史試題
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/843457.html

相關(guān)閱讀：高一下學(xué)期期中考試歷史練習(xí)卷2019[1]