高一10月月考歷史試題（命題者：胡國繁　命題時間：2013年10月10日）（本試題分為第I卷和第II卷兩部分　第I卷為客觀題60分，第II卷為主觀題40分，滿分100分，考試時間90分鐘）　　　　　第I卷　客觀題（60分）一、選擇題（都為單項選擇題，每小題只有一個選項符合題意，多選、少選、不選都不得分，每小題2分，共30題共60分）1.右圖是河南殷墟出土的甲骨文，除了少數(shù)屬于記事外，大部分屬于王公問卜的記載。該記載主要反映了我國早期的政治特點為（　　）Ａ．神權和王權的結合 　　　　�。拢�當時的王公貴族喜歡問卜Ｃ．甲骨文不能反映當時歷史　　�。模�當時人們對甲骨的迷信盛行2.據(jù)說周公東征以后，“封建親戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是（ ） A．分封諸侯國 B．進行封建改革　　　C．實行宗法制 D．任人唯親3.《史記》載：（楚莊王）擊敗晉，遂行至洛，行兵至于周郊。周定王派使臣王孫滿犒勸楚王。楚王問鼎小大輕重，對日：“在德不在鼎�！背�王曰：“子無阻九鼎，楚國折鉤之喙，足以為九鼎。”上述材料從本質上反映了（　　�。� A．鼎是王權的象征 B．周天子對王國控制松馳 C．諸侯國仍很尊重周天子 D．分封制走向瓦解4．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“中國人的姓總是位于個人的名字之前，而不像西方那樣，位于個人的名字之后。”從上述中國人重視姓氏這一現(xiàn)象中可以看出（　�。�Ａ．男尊女卑思想嚴重Ｂ．家族宗法觀念濃厚Ｃ．個人名利色彩鮮明Ｄ．聚族而居根深蒂固5.圖一是北京天安門東側的一座古代建筑，是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方，稱為太廟。圖二是民間祭祀祖宗的場所，稱為祠堂。這種現(xiàn)象源于我國早期的一項政治制度。其特點不包括（　　）圖一 太廟 圖二 祠堂Ａ．嫡長子繼承制w.w.w.gkstk.c.o.m Ｂ. 神權與王權的結合Ｃ．血緣紐帶與政治關系結合 Ｄ.“國”與“家”結合，家國一體6.一次考古中發(fā)掘出古代石刻一方，上有紀文：“追念亂世，分土建邦……乃今皇帝，一統(tǒng)天下，兵不復起�！睋�(jù)此判斷，這塊刻石最早應出自（ ）A．西周 B．元代 　　Ｃ．漢代 D．秦代7、秦朝郡縣長官產生的方式是（ ）A．世代相襲 B．考試選拔 　C．地方推薦 D．皇帝任命8.韓非子說：“事在四方，要在中央：圣人執(zhí)要，四方來效�！毕铝惺紫葘嵺`上述政治思想的是（ ） A．封邦建國 B．確立皇帝制度 C．置“三公”“九卿” D．全國郡縣化9．《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代為：趙錢孫李、周吳鄭王、……趙姓排第一；明代為：朱奉天運、富有萬方……朱姓排第一。這種排列的不同主要體現(xiàn)了（ ）Ａ．中央集權的強化 Ｂ．皇權的獨尊 Ｃ．等級的森嚴 Ｄ．文化專制的擴展10.據(jù)《漢書》記載，某一官員“巡行郡國，省察治狀，黜陟能否，斷治冤獄……”這一官員的身份應是（ ）A．丞相 B．郡守 C．州牧 D．刺史11.唐朝元和年間，中書省丞相皇甫?奏請減少內外官俸錢，門下省官員崔?認為此法不妥，封還詔書，皇帝采納了崔?的意見，皇甫?的建議作罷。由此可見（ ） A．唐朝時期的丞相權力大于皇權 B. 唐朝三省制有互相制衡和分散相權作用 C．唐朝門下省權限高于中書省 D．唐朝的中樞機構具備君主立憲制特征12.隋唐時期確立和完善的三省六部制使中央機構分工明確，當時人們根據(jù)具體職能把“六部”分別概括為“富”“貴”“威”“嚴”“貧”“ 賤”六字。結合當時社會背景分析，“賤”最有可能描述的是（ ）　　　　　　　　　　　A．刑部 B．禮部 C．工部 D．吏部13. “承先祖一脈相傳，克勤克儉；教子孫兩行正路，惟耕惟讀�！边@副楹聯(lián)最早可能出現(xiàn)于（ ） A．戰(zhàn)國晚期 B．秦漢時期 C．隋唐時期 D．明清時期14.史學家錢穆指出“此制用意，在用一個客觀的考試標準，來不斷地挑選社會上優(yōu)秀分子，使之參與國家的政治”。下列文獻史料與“此制”直接相關的是（ ） A．三代用人，世族之弊，貴以襲貴，賤以襲賤�。ㄎ涸础赌�觚下．治篇九》） B．武帝即位，舉賢良文學之士前后百數(shù)�。ò喙獭稘h書?董仲舒》） C．以吏部不能審定核天下人才士庶，故委中正銓第等級�。ǘ庞印锻ǖ�?選舉典》） D．春風得意馬蹄疾，一朝看遍長安花�。�孟郊《登科后》）15.嘉定二年（1210年），南宋著名詩人陸游臨終前寫下了那首千古絕唱：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！卑磧伤沃醒牍僦�，負責籌劃“王師北定”事務的是（ ）A．尚書省 B．參知政事 C．樞密院 D．軍機處16．右圖顯示的是中國古代某王朝在青藏高原沒置機構加強統(tǒng)治。這個朝代是（ ）Ａ．秦朝Ｂ．唐朝Ｃ．元朝 Ｄ．清朝17.下圖描述的是我國古代地方權力強弱升降的變化，其中較為符合實際的是（ ）18.“洪武皇帝……希望牢牢將權力抓在自己手中，并試圖獨自處理國家大事。但是這樣的工作負擔被證明是無法承擔的，他于是召集一些忠誠的中級官員組成了一個特別的政府部門……”材料中“中級官員”的主要職能是（ ）　　Ａ.處理軍政要務�。�.協(xié)助處理奏章�。�.監(jiān)察文武百官　Ｄ.處理邊疆民族事務19．電視劇《宰相劉羅鍋》里有個軍機大臣和?，被稱為“貪污之王”，他給觀眾留下了深刻的印象。的軍機處(　　)A．時期B．標志著專制主義中央集權制度的確立C．使專制主義中央集權達到頂峰D．限制了皇帝的權力23．一名日本人在重慶拿到了清政府準許其辦工廠的營業(yè)執(zhí)照，這一現(xiàn)象最早可能出現(xiàn)在(　　)A．1840年 B．1860年C．1895年 D．1921年20世紀。這里的“禮物”指的是(　　)A．火燒圓明園 　　B．割占寶島臺灣　　C．簽訂《辛丑條約》 　 D．提出“二十一條”26.右圖是八國聯(lián)軍侵華時發(fā)行的明信片（旗上的字：CHINA），據(jù)此判斷下列觀點不正確的是（ ）A.1900年，八國聯(lián)軍侵華時是庚子年B.八國將中國瓜分完畢C.清政府成為洋人的朝廷D.中國完全淪為半殖民地半封建社會27.有學者說：鴉片戰(zhàn)爭后，東來的資本主義列強，既是“強盜”也是“先生”。其中“先生”的主要含義是（ ） 　Ａ．輸入工業(yè)文明 Ｂ．瓦解自然經(jīng)濟 　 Ｃ．輸入西方宗教 　�。模�開放通商口岸28．為了反對外來侵略，維護國家主權，中國軍民進行了英勇斗爭，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的事件。下列關于愛國軍民與事件不能對應的是（　�。〢．林則徐——虎門銷煙B．李鴻章——收復新疆C．鄧世昌——甲午海戰(zhàn)．D．劉永�！�—保衛(wèi)臺灣29.美國人石約翰在《中國革命的歷史透視》一書中寫道：“無論如何，起義雖只是象征性、魯莽的行動，但卻是政府和人民聯(lián)合行動的例證，由此能使西方從中吸取教訓�！毕铝心軌蛘撟C上述觀點的是A.太平天國運動 B.義和團運動 C.反割臺斗爭 D.新文化運動 30.魯迅說：“因為多年受著侵略，就和這‘洋氣’為仇，更進一步，則故意和這‘洋氣’反一調：他們活動，我偏靜坐；他們講科學，我偏扶乩；他們穿短衣，我偏穿長衫；他們重衛(wèi)生，我偏吃蒼蠅；他們健康，我偏生病……”他描述的現(xiàn)象出現(xiàn)在（ ） A．太平天國運動中 B．辛亥革命中 C．義和團運動中 D．新文化運動中　　　　　　　　　　　　第II卷　客觀題（40分）二、材料解析題（31題28分，32題12分，共40分）31.閱讀下列材料。材料一：論中國政治制度，秦漢是一個大變動。唐之于漢，也是一大變動。但宋之于唐，卻不能說有什么大變動，一切因循承襲。有變動的，只是迫于時代，迫于外面一切形勢，改頭換面，添注涂改地在變。縱說它有變動，卻不能說它有建立。?—————— 摘自錢穆〈中國歷代政治得失〉（1）結合所學知識，說明材料一中秦漢和唐朝在政治制度方面的“大變動”分別指什么？（6分）材料二：以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。且日斷十事，五條不中，中者信善，其如不中者何？以日繼月，乃至累年，乖謬既多，不亡何待！————————摘自《貞觀政要?政體》? 材料三：自古……并不曾設立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者，多有小人，專權亂政。今我朝罷丞相，……事皆朝廷總之，所以?當。以后子孫做皇帝時，并不許立丞相�！�—————————《明會典》卷二《皇明祖訓》（2）據(jù)材料二、三分析，唐太宗與明太祖在丞相作用的看法上有何不同？（6分）概括其主要做法？（2分）材料四 有位史學家說：“科舉制度的實行，用統(tǒng)一的標準來選拔社會上的優(yōu)秀分子，使之參與了國家的政治�！鼻迥┚S新人士則認為：科舉制度“錮智慧”，“壞心術”，“滋游手”，造成了“破壞人才，國隨貧弱”的后果。 （3）材料四中這兩種看法是否相互矛盾?（1分）對科舉制的全面評價應該是什么？?7分?材料五 中國古代政治制度的演變是圍繞削弱地方權力、加強中央集權而進行的。漢初，實行分封制，由于諸侯國勢力的發(fā)展威脅了中央集權，從漢景帝到漢武帝逐步削弱諸侯國的勢力，解除諸侯王軍政大權。西漢后期，以道作為監(jiān)察區(qū)，監(jiān)察諸侯和地方高官。北宋由文臣做地方官，地方軍政、財政、司法、市場等權被分散。元朝通過宣政院加強對地方尤其是邊疆的有效管轄，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。（4） 在材料五中有三處是錯誤的，請指出并給予更正：?6分?① ② ③ 32.閱讀下列材料并回答。 材料三：鑒百年來的屈辱積恥、血淚斑斑交織的中國廣西田陽高中2013-2014學年高一10月月考歷史試題
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