湖北省部分重點中學上學期高一期末考試生 物 試 卷命題人：武漢市第49中學 羅艷 審題人：洪山高中 曾劍華第Ⅰ卷一、單項選擇題（每小題1.5分，共45分）1、下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的描述，正確的是A.一個大腸桿菌屬于個體層次B.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次C.病毒是最基本的生命系統(tǒng)D.蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)2、下列關(guān)于生物體化學組成的敘述，正確的是A.無機鹽在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在B.結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分C.脂質(zhì)的組成元素與糖類完全相同D.糖類物質(zhì)都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)3、使用高倍鏡觀察葉綠體的基本步驟包括：①調(diào)節(jié)細準焦螺旋；②轉(zhuǎn)換高倍鏡；③將葉肉細胞移至視野中央；④將制作好的葉片臨時裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是A.④③②① B.①②③④ C.②①④③ D.③②④①4、根據(jù)下列概念圖做出的判斷，正確的是A.甲圖可以表示植物細胞內(nèi)淀粉b和糖原a的關(guān)系B.若乙圖a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可代表真核細胞的核酸C.丙圖可體現(xiàn)出細胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系D.丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系5、右圖表示人體細胞中四種主要元素占細胞重的百分比，其中表示碳元素的是A．甲 B．乙C．丙 D．丁由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b，如圖所示下列敘述的是A．組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種B．a(chǎn)屬于不能水解的糖，是構(gòu)成生物體的重要成分C．若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞質(zhì)D．含化合物m共四種10、人、鼠細胞融合實驗，是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。右圖是相關(guān)實驗記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是A．溫度增加到15℃以上，膜的流動性發(fā)生B．該實驗證明膜蛋白能夠運動．圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多．溫度對膜蛋白的擴散有影響科學家豚鼠的胰腺腺泡細胞3H標記的亮氨酸下表為在腺泡細胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測到放射性的時間表。下列敘述正確的是細胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細胞膜的囊泡時間/min317117．靠近細胞膜的囊泡可由高爾基體形成．形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成．高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，向外與細胞膜相連．．．．．13、有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗，這個實驗最能說明A.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)C.c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的D.細胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生14、下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A．沒有葉綠體的細胞都不能進行光合作用B．沒有線粒體的細胞都只能進行無氧呼吸．沒有核糖體的生物不能獨立合成蛋白質(zhì)．15、下圖所示為小腸絨毛上皮細胞對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運。下列敘述正確的是A.a物質(zhì)可能是甘油，b物質(zhì)可能是葡萄糖B.a物質(zhì)可能是水，b物質(zhì)可能是甘油C.a物質(zhì)可能是膽固醇，b物質(zhì)可能是氧氣D.a物質(zhì)可能是葡萄糖，b物質(zhì)可能是氨基酸16、將某動物組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測定細胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述正確的是A.該組織細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸B.該組織細胞運輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的載體數(shù)量多C.兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)D.曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞對水的吸收17、下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的說法，不正確的是．三層結(jié)構(gòu)模型和流動鑲嵌模型都認為蛋白質(zhì)在膜中的分布是不均勻．．三層結(jié)構(gòu)模型生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)．流動鑲嵌模型認為構(gòu)成生物膜的磷脂和大多數(shù)蛋白質(zhì)可以運動18、下圖表示植物細胞滲透作用的圖解，下列說法錯誤的是A.植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜B.C.當溶液濃度甲＝乙時，細胞處于動態(tài)平衡狀態(tài)，不發(fā)生滲透作用.當溶液濃度甲＞乙時，細胞滲透失水細胞滲透吸水19、下圖表示葡萄糖跨膜運輸?shù)倪^程，據(jù)圖分析正確的是A．該膜中的載體也能運輸氨基酸 B．該膜可能是紅細胞膜C．該方式發(fā)生在被轉(zhuǎn)運物質(zhì)從低濃度到高濃度時D．與該過程直接有關(guān)的細胞器是線粒體和核糖體20、磷脂是組成細胞膜的重要成分，這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關(guān)。某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細胞以小油滴的方式貯存油，每個小油滴都由磷脂膜著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)是．由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴．由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴C．由兩層磷脂分子構(gòu)成，D．由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部相對22、如圖所示，a曲線反映的是某種酶的催化反應速率與反應物濃度的關(guān)系。在最適溫度和最適pH條件下，A點以前和A點以后反應速率的限制因素分別是A.反應物濃度、pH B.反應物濃度、酶濃度 C.溫度、反應物濃度 D.酶濃度、溫度23、以下生物體ATP的敘述，正確的是A．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細胞中．C．D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使能在常溫常壓下快速順利進行下圖為ATP的結(jié)構(gòu)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。下列說法的是．圖2中反應向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量．圖1中的A代表腺苷，b、c高能磷酸鍵．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性．在有氧與缺氧的條件下，中都能形成ATP為了研究植物的光合作用和細胞呼吸，取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片，用打孔器打出若干圓片(避開大的葉脈)，平均分為甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉容器內(nèi)，分別給予a、b、c不同強度的光照，其他條件適宜。一段時間后，測得氧氣的含量甲裝置未見變化，丙增加的氧氣量比乙多。對以上實驗分析錯誤的是A．光照強度為a時，光合作用仍在進行B．乙、丙裝置中增加的氧氣來自水的光解．丙裝置中光反應產(chǎn)生的[H]可與氧氣反應生成水．光照時乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下，測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結(jié)果如表(表中負值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收量) 下列的是光照強度(klx)2.04.06.08.09.010.0CO2(mg/100 cm2?h)－2.02.06.010.012.012.0A．光照強度在8.0～9.0 klx，速率不變B．光照強度在2.0 klx時，細胞不進行光合作用C．光照強度在.0 klx時，細胞D．klx時，主要CO2濃度29、在密閉、透光的玻璃鐘罩內(nèi)，放著一株盆栽棉花。下圖是夏季晴朗的一天中，鐘罩內(nèi)某物質(zhì)的變化曲線。該曲線可以表示A．一晝夜中，棉花呼吸強度的變化．一晝夜中，鐘罩內(nèi)二氧化碳濃度的變化．一晝夜中，棉花體內(nèi)有機物總量的變化．一晝夜中，鐘罩內(nèi)氧氣濃度的變化Calvin等人研究光合作用時進行了以下實驗：在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質(zhì)。預測實驗結(jié)果是．在一定時間內(nèi)光照時間越長，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多．光照時間越長，固定產(chǎn)生的三碳化合物越多C．無論光照時間長短，放射性物質(zhì)都會分布在葉綠體的類囊體膜上D．只要給予光照，放射性就會出現(xiàn)在[H]中下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細胞在某溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請回答下列問題：(1)由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是ab。最終液面不再上升，c兩側(cè)濃度大小是ab。(2)圖丙中相當于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是______(填序號)此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是_________。A．細胞液＞外界溶液 B．細胞液＜外界溶液C．細胞液＝外界溶液 D．都有可能(3)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入清水中，發(fā)現(xiàn)液泡體積增大，說明細胞在滲透吸水細胞能否無限吸水33、（5分）下圖為生物體新陳代謝與ATP關(guān)系示意圖，請回答下列問題：（1）ATP的結(jié)構(gòu)簡式是 。（2）在綠色植物體內(nèi)可發(fā)生圖中過程 （填序號），在動物體內(nèi)可發(fā)生圖中過程 （填序號）。（3）螢火蟲發(fā)光所需能量由圖中 過程（填序號）直接供應。（4）人能保持體溫的相對穩(wěn)定，其維持體溫所需的熱量主要由圖中________（填序號）過程釋放。34、（8分）請回答下列有關(guān)酶的問題。（1）下圖表示在最適溫度和最適pH條件下，人體內(nèi)某種酶作用于一定量的適宜物質(zhì)（底物），生成物量與反應時間的關(guān)系。若其他條件不變，將酶的濃度增加一倍，請在圖一中畫出生成物量變化的曲線。（2）下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關(guān)系的是 ( )（3）酶之所以能夠加速化學反應的速率是因為它能 。（4）為探究高溫對酶活性的影響，某同學設(shè)計了如下實驗：實驗過程與結(jié)果：①取兩個潔凈的試管，分別編號1和2；②在1號試管中加入2 mL 3％新鮮過氧化氫溶液，2號試管中加入1 mL 20％新鮮肝臟研磨液。將兩只試管分別置于80℃恒溫水浴5分鐘；③將2號試管中的肝臟研磨液加入1號管，振蕩搖勻，再置于80℃恒溫水浴5分鐘，結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生。結(jié)果分析：推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的兩種可能原因： 。35、（14分）下列甲圖曲線表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合作用強度的變化；在B點時改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請分析回答：甲圖中A點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是　　　　　　　　　。甲圖中植物的光合作用強度大于細胞呼吸強度的為　 積累有機物最多的點是。乙圖在B點時可能改變的條件為了研究植物的呼吸作用，設(shè)計了如圖所示的裝置請你和一起探究下列問題。實驗時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是經(jīng)過一段時間后，可以看到細玻璃管中的紅墨水______(“左移”、“右移”或“不動”)。不能細胞壁對湖北省武漢市部分重點中學高一上學期期末考試 生物試題 Word版含答案
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