【讀者按】2012屆的高三學(xué)生已經(jīng)邁入的緊張的復(fù)習(xí)之中，為了幫助廣大的考生更好的能寫好作文，特別編輯了素材，供廣大考生參考復(fù)習(xí)!
【作文題目】
閱讀下面材料，寫一篇作文，不少800字。
近年來，我國科研發(fā)表數(shù)量突飛猛進(jìn)。最新的媒體數(shù)據(jù)顯示，我國科技人員發(fā)表的期刊論文數(shù)量，已經(jīng)超過美國，位居世界第一。然而據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些科研論文的平均引用率排在世界100名開外。真正極好的論文，在中國還是鳳毛麟角。
僅僅是論文如此嗎?讀了這則材料，你想到了什么?請以“數(shù)量和質(zhì)量”為話題，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，結(jié)合自身感受，寫一篇不少800字的或記敘文。
要求：立意自定，角度自選，除詩歌外，文體不限，不得抄襲。
【寫作指導(dǎo)】
“數(shù)量和質(zhì)量”是一個(gè)辯證的話題。“數(shù)量”是指事物的多少和長短”。“質(zhì)量”是指產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度，除了產(chǎn)品質(zhì)量之外，還包括工作質(zhì)量。“數(shù)量和質(zhì)量”的確是一個(gè)矛盾的兩個(gè)面。“數(shù)量和質(zhì)量”兩者相輔相成。沒有一定的數(shù)量的積累就沒有質(zhì)量，但過分追求數(shù)量也就影響了質(zhì)量，如指現(xiàn)實(shí)生活中有人利欲熏心，專干摻假使假的事，全權(quán)不顧產(chǎn)品的質(zhì)量。質(zhì)量精美的物品也許數(shù)量寥寥。
常見的立意角度有：
1.圍繞“數(shù)量和質(zhì)量”，我們可以講述故事，敘述廠家既重視數(shù)量，又狠抓質(zhì)量的故事表達(dá)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙贏的主旨，但故事要盡量曲折，這樣可以引人入勝。
2.可以敘述生活中實(shí)際經(jīng)歷的事，表達(dá)對生命意義的思索：生命不在乎長短，乃在乎內(nèi)容!人生怎樣才算是有質(zhì)量，生命如何才能永恒?在具體的情感抒發(fā)中，主題得以升華。
3.可以從創(chuàng)作的角度來看，從“孤篇蓋全唐”切入，談文章質(zhì)量和文章數(shù)量的關(guān)系，證明“文章質(zhì)量當(dāng)然更勝一籌”的主旨。(互聯(lián)網(wǎng)上不乏文章，但缺優(yōu)質(zhì)的文章)。
4.可以從量變到質(zhì)變的角度來看，量變到質(zhì)變是一個(gè)水到渠成的過程。摒棄量變，直奔質(zhì)變，可能有副作用。(大躍進(jìn)時(shí)期大煉鋼鐵等)
5.可以從王子成龍的角度談，家長們讓小孩進(jìn)個(gè)中培訓(xùn)班初衷很好，但不顧孩子的興趣，不能理性的安排孩子的培訓(xùn)，可能不會(huì)使孩子全心投入，相反會(huì)使孩子敷衍了事，使自己的投資能不能效達(dá)到最大化。從能力培養(yǎng)的角度看，卻應(yīng)該首先重視選擇的質(zhì)量。在精力有限的情況下，你只能走一條路，與其追求數(shù)量，不如追求質(zhì)量。
6.可以求異思維，敘述建國六十年，改革開放三十年，我國的人口數(shù)量得到了有效控制，人口素質(zhì)也大幅提高，我國的人均GDP不斷增長，人們的生活水平和生活質(zhì)量大大提高，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。
數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，前者是可計(jì)算的外在性的，后者的內(nèi)涵型的。不論那種立意，都要涉及兩個(gè)概念，不能顧此失彼!
擬題參考：
1.數(shù)量與質(zhì)量并重2.質(zhì)量與數(shù)量的較量3“數(shù)量”誠可貴，“質(zhì)量”價(jià)更高4讓質(zhì)量勝過數(shù)量5.注重說話的“數(shù)量”與“質(zhì)量”6質(zhì)量比數(shù)量更重要7.多快好省8.淡化論文數(shù)量注重創(chuàng)新質(zhì)量9從“孤篇蓋全唐”說開去10.數(shù)量多質(zhì)量高11寧缺毋濫12.論文·房屋及其他13汪小魚的日記13寧缺毋濫是美德14兵貴在精，而不在多
【經(jīng)典素材】
名人名言：
1.貓生九子不如虎生一子。——中國俗語
2.美好的東西在質(zhì)不在量。——伊索
3.星星雖多，但不能高攀太陽。——匈牙利諺語
4.質(zhì)量是維護(hù)顧客忠誠的最好保證。——杰克·韋爾奇
5.20世紀(jì)是生產(chǎn)率的世紀(jì)，21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)。——約瑟夫·朱蘭
6.寧肯少些，但要好些。——列寧
8.對產(chǎn)品質(zhì)量來說，不是100分就是0分。——松下幸之助
9.全世界沒一個(gè)質(zhì)量差、光靠價(jià)格便宜的產(chǎn)品能夠長久地存活下來。——徐世明
10.質(zhì)量等于利潤。——湯姆·彼得斯
11.寧吃鮮桃一口，不吃爛杏一筐。——中國俗語
12.寧養(yǎng)一條龍，不養(yǎng)十個(gè)熊。——中國俗語
13.生命不在乎長短，乃在乎內(nèi)容。——林肯
14.對情況和問題一定要注意到它們的數(shù)量方面。要有基本的數(shù)量分析，任何質(zhì)量都表現(xiàn)為一定的數(shù)量，沒有數(shù)量就沒有質(zhì)量。我們有許多同志至今不懂得注意事物的數(shù)量方面，不懂得注意基本的統(tǒng)計(jì)，主要的百分比，不懂得注意決定事物的質(zhì)量的數(shù)量界限，一切都是‘胸中無數(shù)’，結(jié)果就不能不犯錯(cuò)誤。——毛澤東
15.改革之年，啥都在變。我們種莊稼的觀念也在不斷更新。過去，不管種啥，考慮的都是怎么能高產(chǎn);現(xiàn)在，首先要考慮如何提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。——鹽湖區(qū)馮村鄉(xiāng)西陽村鄉(xiāng)土科技人才王金鎖。
16.無論做什么事情，一定要專心的去做。專心的做下去了，做深了，成果就有了�，F(xiàn)在很多的大學(xué)生的一個(gè)缺點(diǎn)就是浮躁。他們意識(shí)不到一些事情是可以做得更深更透的，流于表面，流于形式。——人力資源專家馬思宇
17.我只要我的詩有一兩句詩，像唐詩一樣流傳，就能瞑目了。——公劉
18.中國官場小說在藝術(shù)上乏善可陳：陳舊的全知敘事者視角、兇殺與情色元素、行文間缺乏多義性。滿足于“批量復(fù)制揭秘”使小說的藝術(shù)落入窠臼。“未來官場小說仍會(huì)擁有讀者，但同樣的東西看多了必定膩味。”“我倒希望官場小說‘冷’一點(diǎn)。作者們靜下心，真正拿出有水平、有個(gè)性的作品來。”——文學(xué)評(píng)論家楊劍龍
18.重點(diǎn)項(xiàng)目和重點(diǎn)工程建設(shè)，要始終把質(zhì)量、效益、安全放在第一位。——河北省長張?jiān)拼?/p>
典型事例：
1.目前作文課的基本現(xiàn)狀是，一學(xué)期學(xué)生寫8篇作文，每兩周一篇。教師布置作文題很隨意，作文課沒有基本的序列，部分教師也沒有作文課教學(xué)設(shè)計(jì)及作文批改記錄。學(xué)生中階段上了三年作文課，寫48篇左右作文，教師辛苦評(píng)改了三年，結(jié)果學(xué)生作文不多，多數(shù)學(xué)生的寫作水平依舊不敢恭維。針對以上情況，我們覺得語文課應(yīng)打造作文，要質(zhì)量而不要數(shù)量。
2.論文可以看數(shù)量也可以看質(zhì)量。如果用《讓子彈飛》來比喻，你可以算很多次槍聲后擊中很多目標(biāo)，但也可以看看子彈擊中了什么目標(biāo)。中國現(xiàn)在可能主要看槍響后報(bào)捷的喜報(bào)用什么材料，就是問發(fā)表在什么雜志，而很少人能判斷打下的目標(biāo)到底多重要。
我自己的論文數(shù)量比較少，自從2004年有獨(dú)立的國內(nèi)實(shí)驗(yàn)室后，發(fā)表過3篇原始文章。而2006年、2009年、2010年，我在北京的實(shí)驗(yàn)室論文數(shù)量為零。這是國內(nèi)實(shí)驗(yàn)室中發(fā)表論文特別慢的活標(biāo)本，可供批判。
科學(xué)研究的慢，不是偷懶不做，而是指重要的結(jié)果出現(xiàn)慢，但研究者積極思考，積極推進(jìn)研究。
我們不是故意追求慢，是速度不能做我們的目標(biāo)，質(zhì)量和高度更受重視。
——北京大學(xué)教授饒毅
3.一直以來都有聽過說“中國人總是喜歡重視數(shù)量而非質(zhì)量”，而這樣的觀念卻真的讓中國人吃了很多虧!!人家意大利瑞士的手工制作的東西每一件都做的那么精致，當(dāng)然價(jià)格也非常精致。買這些東西的人也代表著一種品味，就是貴也是非常值得的。這些東西生產(chǎn)出來也是非常有價(jià)值有意義的，購買它的主人也會(huì)非常的珍愛它，它也會(huì)被人賞識(shí)，但是再看看中國那么多的廉價(jià)物品，沒品味，沒質(zhì)量，沒價(jià)值，沒銷路，也掙不了幾個(gè)錢，但卻要為了這么點(diǎn)東西東奔西跑，忙活半天。這些又是何必呢?
4.我國的論文與房屋都是數(shù)量驚人質(zhì)量“雷人”
“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排行榜”報(bào)告，今日將正式公布，其中內(nèi)地共有22所高校進(jìn)入世界500強(qiáng)行列，這一數(shù)據(jù)比7年前增加了14所。中國內(nèi)地進(jìn)入500強(qiáng)的高校，為何由2003年的8所增至2010年的22所?上海交通大學(xué)(微博)博士程瑩解釋：“主要還在于論文數(shù)量增長非�？欤械膶W(xué)校論文數(shù)量成倍增長”。如果僅看論文一項(xiàng)的排名，內(nèi)地高校進(jìn)入前50名的就有4所。但綜合評(píng)價(jià)下來，都在150名之后。(8月15日《長江日報(bào)》)省政府關(guān)于表彰2011年度省長質(zhì)量獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人的公告
5.希望獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人珍惜榮譽(yù)，再創(chuàng)佳績。全省各級(jí)各部門各單位要向先進(jìn)學(xué)習(xí)，牢固樹立“質(zhì)量第一”理念，深入實(shí)施質(zhì)量興湘戰(zhàn)略，堅(jiān)持走質(zhì)量效益型道路，全面提升產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)核心競爭力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，為推進(jìn)“四化兩型”建設(shè)，加快實(shí)現(xiàn)全面小康作出新的貢獻(xiàn)。
——摘自2012年2月20日《2011年度湖南省省長質(zhì)量獎(jiǎng)表彰通報(bào)》
6.社會(huì)學(xué)家：金牌“質(zhì)量”比數(shù)量重要
“中國拿了金牌大家都很高興，但并不是金牌越多就越高興，我們也很看重金牌真正的含金量。”四川省社科院社會(huì)學(xué)研究所副所長胡光偉告訴記者。他認(rèn)為，金牌的“質(zhì)量”比數(shù)量更值得關(guān)注。
中國隊(duì)在亞運(yùn)會(huì)上狂攬金牌，是否會(huì)讓中國觀眾產(chǎn)生“金牌疲勞”?胡光偉認(rèn)為，不存在所謂的“金牌疲勞”，“中國競技體育在亞洲很強(qiáng)，拿了金牌不奇怪，拿不了金牌才奇怪�，F(xiàn)在大家對亞運(yùn)會(huì)金牌沒以前那么重視，不是因?yàn)榻鹋颇玫枚�，而是因�(yàn)閷κ植荒敲磸?qiáng)大。”
胡光偉認(rèn)為，金牌的“質(zhì)量”比數(shù)量更值得關(guān)注。他了解到，一些代表團(tuán)派業(yè)余選手來參加亞運(yùn)會(huì)，“跟這些選手比賽，最后拿到的金牌成色就不太足。我們是在亞運(yùn)會(huì)上練兵，而不是在瘦子里面充胖子。”
胡光偉還認(rèn)為，作為一個(gè)體育強(qiáng)國，金牌只證明競技體育一方面。而全民的身體素質(zhì)也是衡量一個(gè)體育強(qiáng)國的重要標(biāo)準(zhǔn)。“金牌不能代表一個(gè)國家全部的體育實(shí)力，看一個(gè)國家體育是否強(qiáng)大，也要看全民健身這些指標(biāo)
7.“寧缺毋濫”成語源于《左傳·襄公二十六年》：“……，‘善為國者，賞不僭而刑不濫。’賞僭，則懼及淫人;刑濫，則懼及善人。若不幸而過，寧僭無濫。與其失善，寧其利淫。無善人，則國?cóng之。……”。意即：選拔人才或挑選事物，寧可少一些，也不要不顧質(zhì)量貪多湊數(shù)。
作文三個(gè)步驟和八字方針
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