高三地理必修一地表形態(tài)的塑造知識(shí)點(diǎn)(人教版)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中地理 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

地表形態(tài)的塑造
對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),不單單是跟著老師去學(xué)習(xí),更重要的是學(xué)習(xí)歸納和總結(jié)。在歸納和總結(jié)的過(guò)程中,也是對(duì)知識(shí)的一種鞏固,同時(shí)對(duì)日后的學(xué)習(xí)更是有很大的幫助。對(duì)知識(shí)的提煉節(jié)省了復(fù)習(xí)的時(shí)間,也提高了做題的效率。
1.營(yíng)造地表形態(tài)的力量
(1)內(nèi)力作用
能量來(lái)自地球內(nèi)部,主要是放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能。
內(nèi)力作用主要表現(xiàn)形式為地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)和變質(zhì)作用,結(jié)果使地表變得高低不平。
地殼運(yùn)動(dòng)的基本形式及其對(duì)地貌的影響 以水平運(yùn)動(dòng)為主,垂直運(yùn)動(dòng)為輔。
水平運(yùn)動(dòng),形成褶皺山系,如裂谷和海洋(東非大裂谷,大西洋的形成)。
垂直運(yùn)動(dòng),引起地表高低不平和海陸變遷。
(2)外力作用 能量來(lái)自地球外部,主要是太陽(yáng)輻射能。
外力作用對(duì)地表的塑造主要有風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)和堆積四種方式,結(jié)果使地表趨向平坦。
(3)巖石圈的物質(zhì)循環(huán)
巖漿→巖漿巖:在巖漿活動(dòng)過(guò)程中伴隨侵入作用和噴出作用,巖漿冷卻凝固而形成
已經(jīng)形成的巖石→沉積巖:在地表外力的風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積后,經(jīng)固結(jié)成巖作用形成
已經(jīng)形成的巖石→變質(zhì)巖:經(jīng)變質(zhì)作用形成
已經(jīng)形成的巖石→巖漿:在地殼深處或地殼以下(地幔深處)被 高溫熔化 成為新的巖漿。
2.山地的形成
(1)褶皺山、斷塊山和火山
a)褶皺山 褶皺:巖層的一系列波狀彎曲。形成的原因:地殼運(yùn)動(dòng)、內(nèi)力作用。
背斜,一般是巖層向上拱起,成為山嶺,不少背斜頂部受張力,常被侵蝕成谷地
向斜,一般是巖層向下彎曲,成為谷地,不少向斜受擠壓不易被侵蝕成為山嶺
b)斷塊山 斷層:巖層斷裂后發(fā)生明顯位移,形成的原因:地殼運(yùn)動(dòng),壓力、張力作用。
上升巖體形成地壘,如我國(guó)的華山、廬山、泰山。下降巖體形成地塹,如我國(guó)的渭河谷地、吐魯番盆地 。
斷層處往往形成溝谷、河流,原因斷層處巖石破碎,易受侵蝕作用。
c)火山 巖漿沿地殼的線(xiàn)狀裂隙流出,形成熔巖高原;巖漿沿著地殼的中央噴出口或管道噴出,形成火山。
(2)山地對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊?修建成本高,工程難度大。
a)運(yùn)輸線(xiàn)路結(jié)構(gòu):以公路為主,鐵路為輔。
b)線(xiàn)路分布格局:山間盆地和河谷地帶。
c)線(xiàn)路延伸方向:迂回前進(jìn),線(xiàn)路彎曲程度和總長(zhǎng)度一般大于相應(yīng)的平原和丘陵地區(qū)。
3.河流地貌的發(fā)育
(1)河流侵蝕地貌與堆積地貌
a)河流侵蝕地貌:溯源侵蝕,下蝕,側(cè)蝕。(以河谷為例)
b)河流堆積地貌:洪積—沖積平原(山前),河漫灘平原(中下游),三角洲(河口)。(以沖積平原為例)
(2)河流地貌對(duì)聚落分布的影響
河流的沖積平原為聚落分布提供了有利的條件:
a)充足的生產(chǎn)、生活用水
b)便捷的對(duì)外聯(lián)系和運(yùn)輸
c)因地勢(shì)低平,土壤肥沃,利于耕作,提供了豐富的農(nóng)副產(chǎn)品。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1244740.html

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