曾有這樣一件事，有位同學(xué)想知道一句詩(shī)句的出處，花費(fèi)了幾天的時(shí)間，搜腸刮肚，卻仍無(wú)所得，只好去請(qǐng)教語(yǔ)文老師，老師眉頭一皺，順手拿起了書桌上的《詩(shī)詞名句鑒賞詞典》，這句詩(shī)的出處馬上就查到了。是老師的記憶力非凡嗎？不是，是老師會(huì)使用工具書。

工具書是“自學(xué)的好幫手”。教師離不開工具書，何況學(xué)生。有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為，初學(xué)的人要經(jīng)常使用工具書，而學(xué)有水平的時(shí)候，就可以不再使用工具書了，其實(shí)不然。我們不但要學(xué)會(huì)自己查閱工具書解決一些問題，而且要養(yǎng)成使用工具書的習(xí)慣。有位著名的老作家，寫過許多膾炙人口的佳作，但他養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每次外出，別的東西可以不帶，唯獨(dú)要隨身攜帶一本字典。并不是他才疏學(xué)淺，而是他懂得工具書的重要性。

所以我們說，任何讀書人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用工具書。工具書是讀書的向?qū)�，它的用處主要有：指引讀書門徑、提供參考資料、解決疑難問題、節(jié)省時(shí)間精力。

人類社會(huì)發(fā)展到今天，人類長(zhǎng)期積累起來的知識(shí)財(cái)富廣闊無(wú)邊，各種各樣的書刊、文獻(xiàn)資料也浩如煙海，而且隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，各類書籍還會(huì)急劇增加。那么，這么多的書，哪些該讀，哪些不該讀，要讀的書應(yīng)該到什么地方去查找，如此等等，這些問題都需要通過工具書來指點(diǎn)迷津，否則就會(huì)茫然不知所措。這就是工具書的第一個(gè)用處。工具書的第二個(gè)用處是提供參考資料。如在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要研究一個(gè)問題，想廣泛地占有資料，了解這一問題的一些動(dòng)向，不用工具書不行。工具書把材料分門別類地整理出來，我們使用時(shí)可以信手拈來，一目了然。如果我們不用這種工具書，那么研究起問題來，很可能掛一漏萬(wàn)；搜集起材料，也會(huì)感到大海撈針。工具書的第三個(gè)用處是解決疑難問題。我們平時(shí)看書看報(bào)遇到難字、難詞，不明白的成語(yǔ)典故，就要查字典、詞典；讀書遇到古代人名，需要了解他們的生平事跡和時(shí)代背景，就要查人名大詞典，遇到古代地名，需要知道它在什么位置，相當(dāng)于今天的哪個(gè)省哪個(gè)縣，又要查地名大詞典。查閱工具書費(fèi)力不多，卻解決了我們的疑難，豐富了我們的知識(shí)，工具書是日常學(xué)習(xí)必備的參考書。工具書的第四個(gè)用處是節(jié)省時(shí)間精力。有的同學(xué)不會(huì)使用工具書，認(rèn)為使用工具書費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)事。當(dāng)然，不論學(xué)習(xí)使用工具書還是運(yùn)用工具書都要一定的時(shí)間，但“磨刀不誤砍柴工”，這種費(fèi)事卻可以得到更大的省事。俗話說“工欲善其事，必先利其器”，工具書就是一種治學(xué)的利器，善于利用工具書，可以使我們少走彎路，這比漫無(wú)邊際地去查找書籍不知要省多少時(shí)間和精力呢。

 

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