英語單詞記憶方法??順口溜

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中英語 來源: 高中學(xué)習網(wǎng)


  英語有大量的單詞需要記憶,據(jù)說國內(nèi)很多大學(xué)畢業(yè)生甚至研究生和博士生詞匯量嚴重不足(本人也有同感),連簡單的英文日報閱讀起來都非常吃力,說明傳統(tǒng)的教學(xué)方法有很大需要改進的余地。尤其在是知識信息和爆炸的時代,效率和時效性已經(jīng)成為一個衡量學(xué)習效果的重要杠桿。如果我們改變傳統(tǒng)的記憶方式,學(xué)習效果可能會更好。比如把這些單詞編成順口溜,請看下列一組單詞:

  貓和老鼠-
  有一個rat(老鼠)*
  非常地fat(肥胖)
  跳進了vat(缸)
  偷吃了salt(鹽)

  變成了bat(蝙蝠)
  氣壞了cat(貓)
  咬破了hat(帽子)

  經(jīng)過國內(nèi)外許多代學(xué)者的努力,從英語詞匯的結(jié)構(gòu)角度上所做的研究已經(jīng)非常充分了,而且很多學(xué)習者已經(jīng)對此非常熟悉了,在這種情況下,把結(jié)構(gòu)相似的單詞系統(tǒng)、完整地聯(lián)系在一起。我們看下面的內(nèi)容:

  -猴王出世-
  花果山的back(背部)
  有塊石頭black(黑色的)
  突然中間crack(裂開)
  飛出一個sack(口袋)

  天兵天將attack(攻擊)
  卻找不到track(行蹤)
  (口袋里是剛出生的猴王。)
  這里就把冷冰冰的單詞聯(lián)系在一起了。同時又把這些單詞和鮮活的形象"猴王"聯(lián)系起來了--猴王是每一個中國人都熟悉的形象,很親切而且容易接受和記憶,最重要的是容易回想起來,從而有利于復(fù)習。
  但相似的單詞聚集一起,也有一個問題,就是容易搞混淆了,鄙人給出一個簡單思考和解決的辦法,僅供參考。

  我們再看:
  -珍珠港戰(zhàn)士-
  海洋非常vast(廣闊)
  抓顆手雷cast(投擲)
  速度非常fast(快)

  從天空中past(穿過)
  打中敵艦last(最后一個)
  炸壞艦上mast(桅桿)

  如何記憶vast這個單詞,本書告訴你,主要是第一字母v與別的單詞不同,而把“v”無限放大成“V”的形狀,就顯得非常廣闊了,這樣就和詞義"廣闊的"聯(lián)系起來了;而cast第一個字母“c”,向右旋轉(zhuǎn)90度,就像投擲出的東西在空中的軌跡,這樣也和單詞的詞義聯(lián)系起來了;而mast起首字母是“m”,發(fā)音似“木”,桅桿多是木頭做的,于是又和詞義聯(lián)系起來了。

  另外,用“珍珠港”這么個重大事件發(fā)生的地方做背景,雖然所述故事可能是莫須有的,但幾乎每個學(xué)生都知道“珍珠港”,無疑也可以很容易想到“珍珠港”這個地方,并把整個內(nèi)容連帶回憶出來。
  記住才是硬道理!就是這樣豐富的聯(lián)想,才保證了記得牢固而不混淆。

  這樣的例子比比皆是,如:
  -梁山好漢-
  決不再brood(沉思)
  投身于wood(樹林)
  頭戴著hood(頭巾)
  大塊肉food(食物)

  大碗酒good(好的)
  天天好mood(心情)
  豪情似flood(洪水)
  所有的記憶專家都認可,豐富的、鮮活的和有趣的素材總比單調(diào)的、枯燥的和乏味的素材容易記憶得多,所以,古今中外、天文地理、陽春白雪、引車賣漿、歷史時事……幾乎無所不用,我們看下面的幾個故事:

  -小心地雷-
  好多瓶wine(酒)
  數(shù)目是nine(九個)
  拴在了vine(葡萄藤) *

  連接著mine(地雷)
  在那里shine(放光)
  炸死個swine(公豬) *
  --此篇似只為逗樂,而笑可以使人加深記憶。

  -梁山伯與祝英臺-
  一個坐著彈lute(琵琶) *
  一個站著吹flute(笛子) *
  青山綠水沒pollute(被污染)
  來往行人都salute(致敬)

  長久的愛是absolute(絕對的) *
  綿綿的情是resolute(堅決的) *
  --這是中國優(yōu)美愛情傳說的再現(xiàn)。

  很多很難以聯(lián)系起來記憶的單詞也有比較有效的重新組織編排,如:
  -星光燦爛-
  林肯解放黑奴是political(政治上的)
  牛頓力學(xué)發(fā)明是physical(物理的)
  門捷列夫周期表chemical(化學(xué)的)
  貝多芬交響曲是musical(音樂的)

  青霉素的出現(xiàn)是medical (醫(yī)藥上的)
  愛迪生的發(fā)明是technical(技術(shù)性的)
  看起來好像最是practical(實用的)
  其實所有貢獻都identical(相當?shù)? *

  這里的人名字可謂家喻戶曉,記住很容易回憶出來(青霉素的發(fā)現(xiàn)者弗萊明因為名氣不如青霉素大,在這里就略去了)。
  把相似的英語單詞聯(lián)系起來,就能幫助記憶,而不一定拘泥于多少個單詞。書中很多的詞串就是四個單詞構(gòu)成的,如:

  -廣島美少女阿慧-
  生命之源在womb(子宮) *
  長發(fā)飄飄愛comb(梳理)
  天上落下個bomb (炸彈) *

  生命于是進tomb(墳?zāi)?
  日本廣島落下的原子彈,是人類歷史上劃時代的事件,它使人類對一百多年來蓬勃發(fā)展的科學(xué)的有了畏懼并開始反思,同時提出一個問題,就是,人類怎樣駕御科學(xué),才不會是掘自己的墳?zāi)埂?/FONT>

  還有更多的是輕松的小故事:
  -醉酒的船長-
  大船靠近coast (海岸)
  鮮美鯨肉toast (烤)*
  醉酒開始boast (吹牛)*

  貨物被賊hoist (吊起)*
  這些故事般順口溜既注重再現(xiàn)大家喜聞樂見的經(jīng)典人物形象,同時又注意把握流行。因為流行的東西學(xué)習者最容易想到,回憶起來,從而加深印象。

  學(xué)習英語如果同時又是一種消遣和娛樂,像看電影和讀小說,會使廣大英語學(xué)習者輕松很多,如:
  -黑手黨教父之死-
  床上正lie (躺著)
  口里吃pie (餡餅)

  被勒緊tie (領(lǐng)帶)
  因窒息die (死亡)

首頁上一頁12下一頁末頁共2頁
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/252969.html

相關(guān)閱讀:means是單數(shù)還是復(fù)數(shù)