對(duì)新知識(shí)的理解和掌握，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，而遺忘也是不可避免的。因此，及時(shí)復(fù)習(xí)和反復(fù)強(qiáng)化是非常必要的。對(duì)于那些疑難點(diǎn)、復(fù)雜問題來說，只有反復(fù)推敲才能夠深刻理解和掌握。而對(duì)于物理的學(xué)習(xí)來說，需要反復(fù)推敲強(qiáng)化的，主要有一下幾個(gè)方面： 　　一、典型例題的反復(fù)訓(xùn)練。很多學(xué)生對(duì)于老師在課堂上所講的例題，僅僅是聽過一遍而已，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。老師所選例題，必然是具備典型性和針對(duì)性的題目，精研典型例題，不僅能夠快速鞏固新學(xué)知識(shí)，更能有效的舉一反三、觸類旁通，提高學(xué)習(xí)效率。因此，對(duì)典型例題，不僅僅要課堂上認(rèn)真聽，還一定要在課后第一時(shí)間及時(shí)鞏固。鞏固方法應(yīng)該是先獨(dú)立做，然后對(duì)比老師的講解，找出改進(jìn)的地方，這樣反復(fù)的做，不斷的改進(jìn)，直至能夠準(zhǔn)確熟練把握例題的所有細(xì)節(jié)為止。這種對(duì)經(jīng)典例題的重復(fù)訓(xùn)練，應(yīng)該有計(jì)劃，有周期。當(dāng)天的例題當(dāng)天一定要訓(xùn)練，每周鞏固一次，學(xué)完一章內(nèi)容也要有鞏固。如此反復(fù)訓(xùn)練，才能做到對(duì)新學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確和牢固的掌握。 　　二、物理過程的反復(fù)推演。物理過程的分析是學(xué)習(xí)物理非常重要的一方面，對(duì)于典型物理過程，需要反復(fù)推演，弄明白整個(gè)過程中的全部細(xì)節(jié)。比如這道題： 　　如圖是“蹦極”的示意圖，a點(diǎn)是跳臺(tái)的位置，b點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置，c點(diǎn)是蹦極者下降的最低點(diǎn)。在蹦極者下降的過程中，下列說法正確的是（    ） 　　A．從a到c過程，蹦極者的速度越來越大 　　B．從a到b過程，繩的彈性勢(shì)能越來越大 　　C．從b到c過程，蹦極者的動(dòng)能先變大后變小 　　D．從b到c過程，蹦極者的速度越來越小 　　要完全弄明白這道題，就必須對(duì)整個(gè)物理過程分析清楚。整個(gè)過程其實(shí)可以分為三個(gè)階段，ab為第一階段，bc之間又可分成兩個(gè)不同階段，姑且將它表示為bd和dc階段吧，其中d位置應(yīng)該是蹦極者重力和彈性繩彈力恰好相等的位置。我們需要分析清楚的是ab、bd、dc三個(gè)階段受力情況、速度變化情況、機(jī)械能變化情況，以及各個(gè)物理量之間的相互聯(lián)系，只有完全明白了這些問題，這個(gè)過程才算清晰。對(duì)于這樣的物理過程，需要反復(fù)推演才能達(dá)到掌握并靈活運(yùn)用、舉一反三的目的。 　　三、錯(cuò)題的反復(fù)練習(xí)。整理錯(cuò)題集，并周期性的反復(fù)訓(xùn)練錯(cuò)題，能夠有效的彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。 　　四、知識(shí)點(diǎn)、物理規(guī)律的反復(fù)記憶和推敲。對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)需要做到準(zhǔn)確的記憶，不斷重復(fù)的溫習(xí)和記憶非常重要。對(duì)于物理規(guī)律之間的相互聯(lián)系，各個(gè)物理量之間的關(guān)系，以及知識(shí)模塊的構(gòu)建等等，都需要學(xué)生通過反復(fù)的推敲，才能最終掌握。 　　狗熊掰棒子式的學(xué)習(xí)是不可能產(chǎn)生良好效果的，反復(fù)的訓(xùn)練才是學(xué)習(xí)效果的保障。反復(fù)的練習(xí)應(yīng)該是有目的性、有針對(duì)性、有重點(diǎn)的訓(xùn)練，并不是簡(jiǎn)單的重復(fù)。
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