[
法]
莫洛亞
畫家比埃·杜什正在收尾,就要畫完那張藥罐里插著花枝、盤中盛著茄子的靜物寫生。這時(shí),小說(shuō)家葛雷茲走進(jìn)畫室,看他朋友這么畫了幾分鐘,大聲嚷道:“不行!
”
那位正在描一只茄子,驚愕之下抬起頭來(lái),不畫了!安恍!
這樣畫法,永無(wú)出頭之日。你有技巧,有才能,為人正派?墒悄愕漠嬶L(fēng)平淡無(wú)奇,老兄。這樣轟不開,打不響。一個(gè)畫展五千幅畫,把觀眾看得迷迷糊糊,憑什么可以讓他們停下步來(lái),流連在閣下的大作之前……不行的杜什,這樣永遠(yuǎn)成不了名。太可惜了。”
“為什么?
”正直的杜什嘆了口氣。
“作品比買主多,蠢貨比行家多。沒成名的成千上萬(wàn),你想想,怎樣才能出人頭地?
”
“靠苦功,靠真誠(chéng)。”
“咱們說(shuō)正經(jīng)的。那些蠢貨,想刺激他們一下,非得干些異乎尋常的事。炮制幾篇宣言,否認(rèn)存在什么動(dòng)態(tài)或靜態(tài),白色或黑色,圓形或方形。發(fā)明只用紅黃兩色作畫說(shuō)是新荷馬派繪畫啦;或者拋出什么圓錐形繪畫,八邊形繪畫,四度空間繪畫,等等!
這時(shí),飄來(lái)一縷幽微的清香,斯卡夫人到來(lái)了。這是一位美艷的女子,杜什贊賞不已。只因杜什沒什么大名,便也瞧不起他的畫品,瞅了一眼畫布,嬌嗔地說(shuō):
“昨天,我看了個(gè)展覽,那是關(guān)于全盛時(shí)期的黑人藝術(shù)。噢!
何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力!
”
畫家送上一張自己頗感得意的肖像畫,請(qǐng)她鑒賞!靶U好。”她用舌尖輕輕吐出兩字。之后,她失望地,婉轉(zhuǎn)地,嬌媚地,留下一縷清香,走了。
杜什抄起調(diào)色板,朝屋角扔去,頹然坐倒在沙發(fā)上:“我寧可去當(dāng)保險(xiǎn)公司跑街、銀行職員、站崗的警察。畫畫這一行,最要不得。幫閑們只知瞎捧,走紅的全是畫匠。
那些搞批評(píng)的,不看重大師,一味提倡怪誕。我領(lǐng)教夠了,不干了!
”
葛雷茲聽畢,點(diǎn)上一支煙,想了半天。臨了,說(shuō)道:“你能不能這樣做,向斯卡夫人,向其他人鄭重其事地宣布,這十來(lái),你一直著意于革新畫法?
”
“你聽著……我寫兩篇文章,登在顯著位置,告訴知識(shí)界的名流說(shuō)你開創(chuàng)了一個(gè)意識(shí)分解畫派。真正能體現(xiàn)一個(gè)人的,不是肖像,而是他在我們心中喚起的意念。因此,畫一位上校,就應(yīng)以天藍(lán)和金黃兩色作底,打上五道粗杠,這個(gè)角上畫匹馬,那個(gè)角上畫些勛章。實(shí)業(yè)家的肖像,就用工廠的煙囪、攥緊的拳頭來(lái)表現(xiàn)。杜什,就得拿這些去應(yīng)市,懂嗎?
這種肖像分解畫,一個(gè)月里你能不能替我炮制二十幅出來(lái)?
”
畫家慘然一笑,答道:“一小時(shí)里都畫得出。可悲的是,我不會(huì)胡說(shuō)八道!
“那好辦,老兄。有人向你請(qǐng)教,你就不慌不忙,點(diǎn)上煙斗,朝他臉上噴一口煙。
來(lái)上這么一句:‘難道你從來(lái)沒看過江流水涌嗎?
’這樣,人家會(huì)覺得你很高明。你等著讓他們發(fā)現(xiàn)、介紹和吹捧吧!
到時(shí)候,咱們?cè)賮?lái)談這樁趣事,拿他們?nèi)⌒σ环?
”
兩個(gè)月后,杜什的畫展在勝利聲中結(jié)束。美麗的斯卡夫人,那么嬌媚地跟著新近的名人,寸步不離。“噢,”她一再說(shuō),“何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力!
哎,親愛的,真是驚人之筆,你是怎么畫出來(lái)的?
”
畫家略頓一頓,點(diǎn)上煙斗,噴出一口煙道:“難道你,夫人,從來(lái)沒看過江流水涌嗎?
”
波蘭美女感動(dòng)之下,微啟朱唇,露出柔媚的微笑。
風(fēng)華正茂的斯特隆斯基,穿著兔皮領(lǐng)外套,在人群中議論開了:“高明!
真高明!
但是,杜什,你是從什么地方得到啟示的?
”
杜什吟哦半晌,得意地朝他噴了口煙道:“難道你,朋友,從來(lái)沒看過江流水涌嗎?
”
“妙哉!
妙哉!
”那一位點(diǎn)頭贊嘆道。
這時(shí),一位有名的畫商,在畫室里轉(zhuǎn)了一圈,抓住畫家的袖子說(shuō)道:“這些作品,我統(tǒng)統(tǒng)包下了。不告訴你,你就不要改變畫風(fēng),我每向你買進(jìn)50
幅畫……行不行?
”
杜什像謎一樣不可捉摸,只顧抽煙,不予理會(huì)。畫室里人慢慢走空,這時(shí)樓梯上還傳來(lái)漸漸遠(yuǎn)去的陣陣贊美。跟畫家單獨(dú)相對(duì)時(shí),小說(shuō)家興沖沖地說(shuō):“哎,老兄,你信不信,他們?nèi)o你騙了?
我原以為人類的愚蠢是深不可測(cè)的,殊不知更在我預(yù)料之外!
”
他抑止不住狂笑起來(lái)。畫家皺皺眉頭,看他不住地笑,突然喝道:“蠢貨……”“蠢貨?
”小說(shuō)家憤憤然了,“我剛開了一個(gè)絕妙的玩笑……”畫家傲然環(huán)視那二十幅肖像分解畫,躊躇滿志,一字一頓地說(shuō):“是的,葛雷茲,你是蠢貨。這種畫自有某種新意……”小說(shuō)家打量著他的朋友,愣住了!罢娓呙!
”他吼道,“杜什,你想想是誰(shuí)讓你改弦更張新法作畫的?
”
這時(shí),杜什消消停停地從煙斗里吸了一大口煙。
“難道你,”他答道,“從來(lái)沒看到過江流水涌嗎?
”
1.
下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5
分)
A
.畫家杜什的靜態(tài)寫生被否定是因?yàn)樗漠嬶L(fēng)平淡無(wú)奇,不能吸引人的眼光。由此看來(lái),要想成名不能只靠苦功和真誠(chéng),有時(shí)要講究一下技巧和手段。
B
.杜什頗感得意的肖像畫換來(lái)斯卡夫人輕描淡寫評(píng)價(jià)后,他“抄”“扔”“倒”
等一系列動(dòng)作,表現(xiàn)出了他對(duì)自己畫風(fēng)的極度失望之情。
C
.小說(shuō)家深諳世事,處事圓滑,作為朋友也很真誠(chéng)。他幫畫家開創(chuàng)了一個(gè)意識(shí)分
解畫派,這個(gè)畫派的典型特征是以喚起來(lái)的意念來(lái)代替肖像。
D
.畫展勝利結(jié)束后杜什“不可捉摸,只顧抽煙,不予理會(huì)”這句描寫,在情節(jié)結(jié)
構(gòu)上起到了轉(zhuǎn)承的作用,使得后文杜什性格變化有了支點(diǎn)。
E
.小說(shuō)圍繞“大師的由來(lái)”有明、暗兩條線索:明線寫朋友的啟發(fā)、幫他成為“大師”;暗線寫畫家思想上的一步步變化,以致最終墮落。
2.
畫家比!ざ攀灿心男┬愿裉攸c(diǎn)?
請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6
分)
3.
小說(shuō)中斯卡夫人前后出現(xiàn)兩次,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這個(gè)人物在文中所起的作用。(6
分)
4.
有人覺得這篇小說(shuō)以“大師的由來(lái)”為題目不如以“江流水涌”為題目好,你認(rèn)為哪一個(gè)題目好?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。(8
分)
答案:
1.(5
分) E3
分,D2
分,B1
分;回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上,不給分。
2.
(6
分)要點(diǎn):①畫展舉辦前:老實(shí)本分、正直正派、勤奮真誠(chéng);②畫展舉辦后:驕傲自滿、過河拆橋、隨波逐流。分析略。
3.
(6
分)①斯卡夫人的兩次出現(xiàn),推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,有效的勾連了前后文,使小說(shuō)脈絡(luò)自然合理;②斯卡夫人的出現(xiàn),增強(qiáng)了杜什內(nèi)心的膨脹感,是他性格轉(zhuǎn)化的催化劑;③斯卡夫人是批評(píng)家們的代表,對(duì)斯卡夫人的刻畫,諷刺了那些批評(píng)家們不看重藝術(shù)本身,只追求怪誕的不正之風(fēng),突顯了小說(shuō)主旨。(每點(diǎn)2
分,共6
分)
4.
(8
分)
觀點(diǎn)一:以“大師的由來(lái)”為題好。正話反說(shuō),通過“大師”含義的變化來(lái)體現(xiàn)小說(shuō)的諷刺特色;要想成為法國(guó)社會(huì)的“大師”,首先要拋棄自己的真誠(chéng)和正直,然后在畫風(fēng)上投機(jī)取巧、故弄玄虛,一味追求怪誕,只有這樣,才會(huì)被社會(huì)認(rèn)可;圍繞“大師的由來(lái)”安排敘事結(jié)構(gòu),將畫家與藝術(shù)領(lǐng)域的幫閑和批評(píng)家、畫家與小說(shuō)家的矛盾有機(jī)地統(tǒng)一到一起。
觀點(diǎn)二:以“江流水涌”為題好!敖魉俊北臼枪逝撝Z(yǔ),無(wú)實(shí)際意義,卻被人嘆為“高明”,諷刺了當(dāng)時(shí)法國(guó)上層社會(huì)藝術(shù)領(lǐng)域的可悲現(xiàn)實(shí);“江流水涌”含有“變化”之意,正暗合了小說(shuō)主人公杜什性格的變化;“江流水涌”一句三次出現(xiàn),推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展,也給小說(shuō)帶來(lái)了言有盡而意無(wú)窮的藝術(shù)效果。(不要求面面俱到,只要能就一種觀點(diǎn)進(jìn)行探究,即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確,論述是否合理,理由是否充分酌情給分。觀點(diǎn)明確,給2
分;論述合理、理由充分,給6
分)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/346307.html
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