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張煒《木車的激情》閱讀答案  

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


閱讀下面的文字,完成 16-19 題 木車的激情 張煒 在現(xiàn)代旅行中,我們常常因?yàn)榻煌üぞ叩牟粔蜓附荻乖旰涂鄲。我們祈盼乘坐的車輛眨眼間就到達(dá)目的地,幻想它能像閃電一樣穿越莽   閱讀下面的文字,完成16-19

  木車的激情
  張煒
  在現(xiàn)代旅行中,我們常常因?yàn)榻煌üぞ叩牟粔蜓附荻乖旰涂鄲。我們祈盼乘坐的車輛眨眼間就到達(dá)目的地,幻想它能像閃電一樣穿越莽野。我們有時(shí)甚至為最現(xiàn)代的旅行交通工具----
飛機(jī)----
感到焦急,比如說(shuō)為機(jī)場(chǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)滯留、耽擱,感到慍怒和不安。
  我們總是那么急于從甲地到乙地,總是有那么多事情要做。我們碌碌奔波,但催促我們行動(dòng)的激情是那樣脆弱和渺小。我們?cè)趺茨軌蛳胂髱浊,有一位思想者就乘坐著一輛緩慢的牛車或馬車,在大地上往復(fù)奔走,是的,他為了自己的思想,為了自己的理念而不知疲倦,并這樣終其一生。
  他就是我們所熟悉的古代哲人孔子,還有他的一群弟子。他們都是一些為思想而激動(dòng)的不知疲倦者。我們不妨把這些人的一生,把這一切,稱為“木車的激情”。
  由于車速是極其緩慢的,里程是極其艱難的,因而我們今天更有理由說(shuō),他的激情才更為強(qiáng)大、更值得信賴。
  枯葉鋪地,北風(fēng)呼嘯。在冬天,那個(gè)哲人也不能舍棄自己的旅程。這在越來(lái)越聰明的現(xiàn)代人眼里是不可思議不可理解的。一位不可理喻的執(zhí)著者,讓世界感到畏懼了。
  “政治”這兩個(gè)字在現(xiàn)代或許已經(jīng)變質(zhì)。我們現(xiàn)代人幾乎僅僅可以從那轆轆得木車聲中,聽到
  “政治“的真正含義,領(lǐng)略它的本質(zhì)。它那時(shí)候是人,旅途,木車,是面對(duì)土地的求索,是這樣的
  不知疲倦。原來(lái)在古代,“政治”和“詩(shī)”是合二為一的,這才讓后人生出了永久的崇敬他不倦地向各個(gè)階層訴說(shuō)他的思考,他的思想,他對(duì)這個(gè)世界的觀察,他探索到得各種各樣的原理,作為一位布道者,一位啟蒙者,一位詩(shī)人,大概這個(gè)世界上沒(méi)有幾個(gè)人能夠與他比肩。但人們往往承認(rèn)他是布道賀啟蒙者,而不愿承認(rèn)他是詩(shī)人。
  可是,現(xiàn)代人在這個(gè)寒冷的冬天,在北風(fēng)擊碎冰凌的時(shí)刻,真的不能從轆轆的馬車聲中,聽到和看到孔子那一腔燃燒的詩(shī)情嗎?
  這是一首長(zhǎng)長(zhǎng)的,寫在大地上的詩(shī),是可以從東方播散到西方的長(zhǎng)卷。它就像高空的彩虹一樣,橫跨萬(wàn)里。放射出璀璨的光輝。
  我們相信,一本《論語(yǔ)》只是微薄的紀(jì)念,只是簡(jiǎn)短的記錄,它那真正的,更為淵博的思想,的卻是由車輪和雙足攜刻在大地上的。它們化在了歷史的塵埃之中,需要無(wú)數(shù)的后人在氣流和土末里感覺(jué)和辨析,去接受它們的滲透和感染。
  那個(gè)顛簸的木車,把激情播撒在中國(guó)大地上。他成了中國(guó)乃至整個(gè)東京的驕傲,也成了整個(gè)人的驕傲。他的行為表明了人類在某個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和耐力。他可以指示我們走向多么遙遠(yuǎn)。他不僅屬于古代,更屬于現(xiàn)代和未來(lái)。
  給這樣一個(gè)偉大的言者和行者做一鑒定,我們也許是無(wú)能為力的。可是我們很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn):他是這樣一種生命,他抓住了更本質(zhì)的東西,所以他才能走向未知的選擇,才能駕馭顛簸的木車,承載那么多思想,駛進(jìn)茫茫歷史長(zhǎng)河之中,駛進(jìn)一片燦爛之中。
  遙想那個(gè)古人的身影,我們似乎會(huì)明白一點(diǎn)什么。
  原來(lái)只有激情,只有他所擊打出的思想的閃電,才可以超越一切交通工具的迅捷,使一切現(xiàn)代傳播工具相形見絀。思想才是真正迅捷的,闊大無(wú)邊的,可以籠罩這個(gè)宇宙。激光、無(wú)線電波甚至都很難擁有這樣的速度和力量。
  當(dāng)我們?nèi)祟惒粩嗟貙⒆约旱闹橇图で樽優(yōu)楝F(xiàn)代科技,變?yōu)榉浅>唧w的器械和工具的時(shí)候,我們常常忽略了他它的源頭,忽略了她們正真是來(lái)自人類共同的心靈——這樣一個(gè)基本而重要的現(xiàn)實(shí)。無(wú)論怎樣現(xiàn)代的工具都不能取代心靈。抽掉了心靈,一切都無(wú)從談起。在那個(gè)偉大的心靈面前,即便是緩緩爬行的木車,也不能阻斷萬(wàn)丈激情。激情的燃燒可以使他窮盡一切艱難險(xiǎn)阻,可以穿越十萬(wàn)大山。枯竭而渺小的現(xiàn)代人即便擁有了火車,有了飛船,有了一切的一切,也并不能阻止眼前的危機(jī)。
  也許當(dāng)我們現(xiàn)在人懂得一遍又一遍懷念木車的激情的時(shí)候,才會(huì)走向自己的覺(jué)悟。
  (
選自《張煒散文精選集》,有刪改)
  16.“
木車的激情”
在文中的含義是什么?(4
分)
  答: 孔子及其弟子在極其艱苦的條件下為思想而激動(dòng),為理念二不知疲倦,終其一生為實(shí)現(xiàn)自己的理想而往復(fù)奔走的精神。
  解析:此題重在考查學(xué)生的概述能力
  17.
本文寫“
木車的激情”
,作者為什么開頭用較多筆墨寫現(xiàn)代人及其交通工具?
請(qǐng)結(jié)合原文作簡(jiǎn)要分析。(5
分)
  答:引出下文,為下文寫“
木車的激情”
作鋪墊:與文中孔子及其弟子乘坐緩慢的木車艱難求索而不知疲倦形成對(duì)比,從而突出“
木車的激情”
的強(qiáng)大和值得信賴。
  解析:現(xiàn)代文閱讀中文某句(
段)
話在文中有什么作用,如果這句(
段)
話在開頭,一般思考:開篇點(diǎn)題;
照應(yīng)題目;
總領(lǐng)全文;
渲染氣氛,埋下伏筆;
設(shè)置懸念,為下文作輔墊。
  18.
聯(lián)系全文,概況本文主旨。(6
分)
  答:文章通過(guò)對(duì)幾千前孔子及其弟子的“
木車的激情”
的懷想和高科技時(shí)代人們精神現(xiàn)狀的反思,抒發(fā)了作者對(duì)“
木車的激情”
的崇敬之情,表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)代人心靈缺失現(xiàn)狀的憂思與批評(píng)。
19
、下列對(duì)這篇散文的賞析,正確的兩項(xiàng)是(
6
分)
A
孔子乘坐的木車雖然沒(méi)有現(xiàn)代交通工具那么快捷、舒適,卻可以穿越十萬(wàn)大山,窮盡一切艱難險(xiǎn)阻,它深深地轍印詮釋了“詩(shī)”與“政治”合二為一的真諦。
B
文章以“木車的激情”貫穿全文,賦予木車以深刻的內(nèi)涵,采用了夾敘夾議的手法,大膽展開想象,形象而全面地表現(xiàn)了孔子不懈求索的一生。
C
孔子在極為艱苦的條件下不倦地傳播他的思想,而人們只承認(rèn)他是啟蒙者和布道者,不
承認(rèn)他是詩(shī)人,這主要是因?yàn)闆](méi)有看到孔子身上具有一種詩(shī)人般的激情。
D
在作者看來(lái),一部《論語(yǔ)》只是微薄的紀(jì)念,只是簡(jiǎn)短的記錄,孔子更為淵源的思想?yún)s穿越了時(shí)空,照亮人類共同的心靈,可見《論語(yǔ)》的作用是有限的。
E
作者認(rèn)為,科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異,現(xiàn)在傳播工具和交通工具越來(lái)越便捷,這種高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明制約了現(xiàn)代人的精神追求,使現(xiàn)代人無(wú)法阻止眼前的危機(jī)。
答案
:A
、
C

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