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（4
）題。（25
分）
“
大牛
”
科學(xué)家訪談錄
記者：在很多人眼中，你是海歸科學(xué)家的典范。
施一公：每個(gè)科學(xué)家回國服務(wù)都有自己的理由，不能說誰是典范。我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我在努力工作，盡職盡責(zé)，但我只是一個(gè)普普通通的人，不是一心只為公，也不是大公無私。不要把所有的科學(xué)家都想象得十全十美，這樣會(huì)讓一些輕人覺得科學(xué)家高不可攀，進(jìn)而失去對科學(xué)的興趣�？茖W(xué)是高尚的，科學(xué)家并不一定都是高尚的。
記者：也有一些人批評你回國的動(dòng)機(jī)不純。
施一公：無論別人怎么說，都不會(huì)改變我回國的目標(biāo)：培養(yǎng)一批有大志、敢擔(dān)當(dāng)?shù)妮p人，改進(jìn)、改善我們的教育科研環(huán)境。我可以毫不謙虛地說，在物質(zhì)條件方面，我放棄了很多。只是，在美國我能想象到
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后的生活，也許還在做科研，也許已經(jīng)在某大學(xué)擔(dān)當(dāng)重任，但這些離我的目標(biāo)太遠(yuǎn)，不能成為我全部的追求�；貒袕�(qiáng)烈的歸屬感，我覺得回國能做得更有價(jià)值。如果這樣就被稱為回國動(dòng)機(jī)不純，我無話可說。
記者：怎樣看待學(xué)生稱呼你
“
大牛
”
？
施一公：我希望多接觸學(xué)生，希望學(xué)生了解真實(shí)的我，學(xué)生可以批判我，我的缺點(diǎn)毛病很多，愛發(fā)脾氣，好頂撞，有過做錯(cuò)的地方。
記者：怎樣理解
“
施一公效應(yīng)
”
？
施一公：這是對我的鼓勵(lì)，我當(dāng)然希望影響更多人，尤其是輕人，客觀上我也帶動(dòng)了一些人回國。改善國內(nèi)科研環(huán)境的事情我從回國第一天就在努力做了。但是，我覺得效果還不夠明顯。
記者：如果給學(xué)生上思政課，想講什么？
施一公：一半個(gè)人經(jīng)歷，一半國際形勢，足矣。不講理論！
記者：有人說，你是美國國籍，憑什么給學(xué)生講思政課、講愛國主義。
施一公：是愛國主義，又不是愛國籍主義。如果非要憑國籍，那楊振寧和李政道也不能講了。我在博客上寫了一篇文章叫《我是河南人》，有人說，你是美國人，不是河南人。鄉(xiāng)情怎么能因?yàn)閲淖兡�？�?br />記者：似乎你的一舉一動(dòng)都很受關(guān)注，有人說，施一公回來變了，會(huì)敬酒了。你覺得這兩自己變了嗎？
施一公：脾氣比過去好點(diǎn)了，有時(shí)候知道壓一壓火。但是，我還是比較容易沖動(dòng)。對于來自同事朋友和外界的善意批評，我會(huì)很在意；但是對于一些無理指責(zé)甚至人身攻擊，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了置之不理。我覺得我是個(gè)簡單而正直的人，我會(huì)去適當(dāng)?shù)剡m應(yīng)這個(gè)社會(huì)，但是我不會(huì)失去自我，更不會(huì)失去我信奉的價(jià)值。我還是喜歡抱怨一些事情，并提出解決問題的辦法。不抱怨就壞了，我覺得敢說本身就是在做有意義的事，能說到癥結(jié)之處，無論是可以啟蒙大眾也好，還是推動(dòng)體制改善也好，都有積極作用。
記者：你說不想被行政事務(wù)捆住手腳，為什么還要做學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)？
施一公：不做院長的話，很多事情就不能做了，比如人事改革、教學(xué)改革等，無法實(shí)現(xiàn)我最初的想法。
記者：現(xiàn)在還有人攻擊你嗎？
施一公：比以前少多了。但總有個(gè)別人，無論我干什么，都會(huì)惡意地揣度我。有時(shí)我天真地想，如果這些人能形影不離地跟著我在清華干上幾天，就不會(huì)罵我了。原因很簡單，他們會(huì)受不了這么大強(qiáng)度的工作，也會(huì)了解我為什么沒有時(shí)間理睬他們的無聊。也有人因?yàn)槲彝菩懈母锒u我，我的朋友善意地勸我說，一公，不要干得功過相抵了，那還不如不干。可是我認(rèn)為，功過相抵沒有什么不好，改革也許會(huì)做錯(cuò)，但是不改會(huì)更錯(cuò)，會(huì)失去歷史賦予我們的時(shí)機(jī)。我不怕別人批評，甚至歡迎批評，因?yàn)檫@樣可以讓我把事情做得更穩(wěn)妥一些。
記者：給回國后做事的效果打多少分，給自己的努力打多少分？
施一公：做事的效果打
80
分，真的得到了很多人的幫助和支持，差的
20
分還需要時(shí)間。給自己的努力打分是優(yōu)良，比
80
分高。很多事情明知道是對的，但是做不下去，因?yàn)楝F(xiàn)行的體制和機(jī)制與應(yīng)該倡導(dǎo)的理念還有很大的距離。
記者：對自己和學(xué)生有何希望？
施一公：做正直的人，做誠實(shí)的學(xué)問。
【注】施一公，世界著名結(jié)構(gòu)生物學(xué)家，曾是美國
普林斯頓大學(xué)
分子生物學(xué)系建系以來最輕的終身教授和講席教授，
2007
被聘為教育部長江學(xué)者講座教授。
2008
2
月至今，受聘
清華大學(xué)
教授。
2009
，入選第一批
“
千人計(jì)劃
”
。
2009
9
月
28
日起，任清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長。獲
賽克勒國際生物物理學(xué)獎(jiǎng)
。
（節(jié)選自科學(xué)網(wǎng)，有刪改）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/479513.html
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