新中國成立前,在華北地區(qū),有一首民謠廣為流傳:“滄州獅子應州塔,正定菩薩趙州橋。”說的是華北比較有名的幾處名勝。民謠流傳了不知道多少,人們拿它當兒歌教孩子,但很少有人注意歌謠中說的這些文物。20
世紀30
代,有一個人聽到這首民謠后驚喜異常,立即將它記到了本子上,這個人就是著名建筑學家梁思成。
梁思成聽到這首歌謠后,對傳說中的“應州塔”朝思暮想,寢食難安。他急于知道塔的情況,每天把它掛在嘴上。當時的中國,還沒有系統(tǒng)的建筑史學,中國古代建筑也沒有系統(tǒng)的名錄,甚至中國建筑發(fā)展演變的整個過程都還是一個謎。那時唐代的木結構建筑還沒有發(fā)現(xiàn)一個,而存世的宋代營造法式還有許多晦澀難懂的地方,如果真的可以找到一座唐宋之間的遼代木建筑,那會幫助人們抓住中國建筑史中許多重要的關鍵?吹侥舅䦟嵨镎掌,更堅定了梁思成親自拜見木塔的決心。
個小時的驢車,才到達應縣。在離城大約還有5
英里時,梁思成突然發(fā)現(xiàn),前面群山環(huán)抱中,一座紅白相間的寶塔映照著金色的落日,那就是應縣木塔。
9
月4
日
在一篇文章里,梁思成寫道:“當我們到達離城大約還有
英里
一行人在應縣住了7
天,把木塔從里到外、從上到下,非常精細地測量了各層的平面,測量了五十多種不同的斗拱,畫出了木塔的斷面圖,繪制了樓梯、欄桿、隔扇的圖樣,用儀器測量了各檐的高度和塔剎。為了達到準確無誤,他們對木塔高度進行了實測。在測量塔剎高度時,他和繪圖員莫宗江從頂層南天門爬到塔外。攀上塔頂,他們站在60
多米高的塔上,四面空曠如懸,呼呼的大風吹得人心里發(fā)毛。塔尖有十幾米高,聯(lián)系塔尖的是8
根數(shù)百前造就的鐵索。要是站在地面去攀爬塔尖,恐怕常人也感到畏懼,梁思成憑著在學校時練就的臂力,握著鐵索,兩腿懸空,倒替著雙手往塔尖攀去。
在測繪過程中,梁思成發(fā)現(xiàn),應縣木塔的價值比他想象的大得多。應縣木塔建于遼代,高67
.
米
層樓高。它那雄偉的身影給梁思成以深深的震撼。1942
至1944
,梁思成寫成了中國第一部建筑史。在《中國建筑史》中收有他們繪制的釋迦塔斷面圖和立面圖,塔尖也有了準確高度。
山西應縣佛宮寺釋迦木塔就這樣進入了一個建筑史學家的視野之中,確立了它在中國建筑史中極其重要的地位,并且通過中國營造學社的《中國營造學社匯刊》介紹給整個建筑學界。在梁思成撰寫的《中國建筑史》一書中這樣寫道:“佛宮寺釋迦木塔在山西應縣城內(nèi),塔立于寺山門之內(nèi)。大殿之前,中線之上,為全寺之中心建筑。遼清寧二(公元1056
)建,為國內(nèi)現(xiàn)存最古木塔……”“山西應縣的遼代木塔,說來容易,聽來似乎也平淡無奇,值不得心多跳一下,眼睛睜大一分。但是1056
到現(xiàn)在,算起來是整整的877
。古代完全木構的建筑物高到285
尺,在中國也就剩下這一座,獨一無二的應縣佛宮寺塔了。”
(節(jié)選自《長三角》,
第3
期)
(1
)下列對傳記有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?
分)
A
.從聽到民謠到看見實物照片,梁思成愈加堅定親自拜見木塔的決心,終于在1933
實地考察了這座遼代建筑。
B
.從外觀上看,應縣木塔為紅、白、黃三色,遠遠望去,在群山環(huán)抱中,如同暗紫色背景上的一顆閃光的寶石。
C
.經(jīng)過對應縣木塔實地考察和精細測量,梁思成終于在1944
完成了中國第一部建筑史——《中國建筑史》。
D
.梁思成在測繪過程中,發(fā)現(xiàn)應縣木塔的價值比自己想象的大得多,這也確立了應縣木塔在中國建筑史中的地位。
E
.本文通過對梁思成等去山西應縣考察木塔的記述,表現(xiàn)了一位著名建筑學家的探索精神和取得的重要成就。
(2
)文章以一首民謠開篇,有什么好處?請簡要分析。(6
分)
(3
)文中大量引用梁思成自己著作中的文字,有何作用?請簡要概括。(6
分)
(4
)從梁思成身上,可以獲得有關科學研究的哪些啟示?請結合全文予以探究。(不少于四點)(8
分)
參考答案:中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
.
(1)
答
A
項給
3
分,答
E
項給
2
分,答
D
項給
1
分,答
B
、
C
項不給分。
(A
項完全符合文意,給
3
分。
E
項正確,但分析概括不夠全面具體,給
2
分。
D
項應縣木塔因價值大被梁思成收于《中國建筑史》,從此確立了它在中國建筑史中的地位,給
1
分。
B
項
“
紅、白、黃三色
”
不準確,塔為
“
紅白相間
”
,黃
(
金
)
色的是落日。
C
項因果關系不成立
)
①
交代應縣小塔的聲名在華北民間廣為流傳,暗示它在中國建筑史上有著重大價值;
②
有助于突出粱思成敏銳的科學洞察力和深厚的科學素養(yǎng);
③
為下文寫梁思成關注木塔、實地考察木塔作鋪墊。
(
每點
2
分
)
①
交代木塔的位置、特點、高度、歷史等相關情況,強調(diào)其在中國建筑史中的重要地位;
②
表達梁思成對木塔及其建造者的敬佩之情,突出梁思成對古建筑以及建筑事業(yè)的熱愛;
③
有助于增強傳記的真實性和感染力。
(
每點
2
分
)
①
關注細節(jié),養(yǎng)成敏銳的科學洞察力;
②
為了科學研究,不怕困難,不畏艱險;
③
求真務實,親臨實地考察;
④
善于著書立說,總結、推介科研成果,為后人提供有價值的學術著作。
(
每點
2
分,如有其他觀點,只要符合文意,言之有理,均可酌情給分
)
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