高考地理第四章知識點總結(jié)（新課標(biāo))

第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題

環(huán)境問題

環(huán)境污染問題 大氣污染、水污染、土壤污染、生物污染

由環(huán)境污染演化而來的問題 酸雨,全球變暖,臭氧層破壞

生態(tài)破壞問題 水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物物種的減少資源的枯竭、

自然資源衰竭問題 森林,草原,礦產(chǎn)等資源的減少和破壞

部分資源短缺趨于枯竭,人均資源擁有量減少

生態(tài)破壞,生物多樣性受損

環(huán)境污染,人類生存環(huán)境質(zhì)量下降

第二節(jié) 人地關(guān)系思想的演變

古代 地理環(huán)境決定論人定勝天天人合一

現(xiàn)代 地理環(huán)境決定論可能論適應(yīng)生態(tài)和和諧論可持續(xù)發(fā)展論(20世紀(jì)80s)

第三節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵

可持續(xù)發(fā)展:它既滿足其當(dāng)代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力。

發(fā)展的觀念,公平的觀念,環(huán)境的觀念,權(quán)利的觀念

為了大家更好的學(xué)習(xí)。小編為大家整理了高考地理第四章知識點總結(jié)(新課標(biāo))

第四節(jié)協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑

控制人口規(guī)模

轉(zhuǎn)變發(fā)展模式

自然資源的可持續(xù)利用

協(xié)調(diào)人地關(guān)系,從我做起

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