散文閱讀題及答案：《老鼠應該有個好收成》閱讀練習
我用一個下午，觀察老鼠洞穴。我坐在一蓬白草下面，離鼠洞約二十米遠。這是老鼠允許我接近的最近距離。再逼近半步，老鼠便會倉皇逃進洞穴，讓我什么都看不見。
老鼠洞筑在地頭一個土包上，有七八個洞口。不知老鼠憑什么選擇了這個較高的地勢。也許是在洞穴被水淹了多少次后，知道了把洞筑在高處。但這個高它是怎樣確定的?靠老鼠的寸光之目，是怎樣對一片大地域的地勢作高低判斷的?
老鼠的這個洞的確筑在高處。以我的眼光，方圓幾十里內(nèi)，這也是最好的地勢。再大的水災也不會威脅到它。
這個蜂窩狀的鼠洞里住著大約上百只老鼠，每個洞口都有老鼠進進出出，有往外運麥殼和雜渣的，有往里搬麥穗和麥粒的。那繁忙的景象讓人覺得它們才是真正的收獲者。
有幾次我扛著锨過去，忍不住想挖開老鼠的洞看看里面到底貯藏了多少麥子。但我還是沒有下手。
老鼠洞分上中下三層，老鼠把麥穗從田野里運回來，先貯存在最上層的洞穴里。中層是加工作坊。老鼠把麥穗上的麥粒一粒粒剝下來，麥殼和渣質(zhì)被運出洞外，干凈飽滿的麥粒從一個垂直洞口滾落到最下層的底倉里。
每一項工作都有嚴格的分工，不知這種分工和內(nèi)部管理是怎樣完成的。在一群匆忙的老鼠中，哪一個是它們的王，我不認識。我觀察了一下午，也沒有發(fā)現(xiàn)一只背著手邁著方步閑轉(zhuǎn)的官鼠。
我曾在麥地中看見一只當搬運工具的小老鼠，它仰面朝天躺在地上，四肢緊抱著幾只麥穗，另一只大老鼠用嘴咬住它的尾巴，當車一樣拉著它走。我走近時，拉的那只扔下它跑了，這只不知道發(fā)生了啥事，抱著麥穗躺在地上發(fā)愣。我踢了它一腳，它才反應過來，一骨碌爬起來，扔下麥穗便跑。我看見它的脊背上磨得紅稀稀的，沒有了毛。跑起來一歪一斜，像是很疼的樣子。
以前我在地頭見過好幾只脊背上沒毛的死老鼠，我還以為是它們相互廝打致死的，現(xiàn)在明白了。
我終生都不會走進老鼠深深的洞穴，像個客人，打量它堆滿底倉的干凈麥粒。老鼠應該有這樣的好收成。這也是老鼠的土地。
我們未開墾時，這片長滿矮蒿的荒地上到處是鼠洞，老鼠靠草籽兒和草桿為生，過著富足安逸的日子。我們燒掉蒿草和灌木，毀掉老鼠洞，把地翻一翻，種上麥子。我們以為老鼠全被埋進地里了。當我們來割麥子的時候，發(fā)現(xiàn)地頭筑滿了老鼠洞，它們已先我們開始了緊張忙碌的麥收。這些沒草籽兒可食的老鼠，只有靠麥粒為生。被我們稱為細糧的堅硬麥粒，不知合不合老鼠的味口，老鼠吃著它胃舒不舒服。
這些匆忙的搶收者，讓人感到豐收和喜悅不僅僅是人的，也是萬物的。
我們喜慶的日子，如果一只老鼠在哭泣，一只鳥在傷心流淚，我們的歡樂將是多么孤獨和尷尬。
在我們周圍，另一種動物，也在為這片麥子的豐收而歡慶，我們聽不見它們的笑聲，但能感覺到。
它們和村人一樣期待了一個春天和一個漫長夏季。它們的期望沒有落空。我們也沒落空。它們用那只每次只能拿一只麥穗、捧兩顆麥粒的小爪子，從我們的大豐收中拿走一點兒，就能過很好的日子。而我們，幾乎每年都差那么一點兒，也能幸福美滿地吃飽肚子。
(選自《文苑(經(jīng)典美文)》2009年10期 )
1.標題“老鼠應該有個好收成”中的“好收成”指的是___________。(2分)
2.文中交代“有幾次我扛著锨過去，忍不住想挖開老鼠的洞看看里面到底貯藏了多少麥子”，“但我還是沒有下手”，原因是什么?(2分)
3.“靠老鼠的寸光之目，是怎樣對一片大地域的地勢作高低判斷的?”一句中的“寸光之目”讓我們想起了與“鼠“有關一個成語，它是____，常用義是_______。(2分)
4.雖說“過街的老鼠，人人喊打”，但作者筆下的老鼠卻是可愛的，請你仿照示例，聯(lián)系課文內(nèi)容，寫出自己的認識。(3分)
示例：老鼠聰明，它們將洞筑筑在高處，再大的水災也不會威脅到它。
5.仔細品讀文中劃線部分文字，從表達效果的角度，寫幾句賞析性文字。(100字左右)(3分)
6.文章最后一個自然段中的“它們”和“我們”分別指代什么?作者不斷變換稱呼，表達了怎樣的感情?(4分)
7.鏈接下面一則新聞材料，說說作者的觀點與新聞材料是否矛盾?說明自己的理由。(3分)
材料鏈接：新華社呼和浩特 2010年5月29日 電(記者勿日汗) 進入5月份以來，氣溫回升，氣候變化異常，內(nèi)蒙古自治區(qū)暴發(fā)大面積鼠害。內(nèi)蒙古自治區(qū)草原工作站統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至 5月25日 ，內(nèi)蒙古草原鼠害危害面積9821.68萬畝，其中嚴重危害面積4245.96萬畝。
參考答案：
1.老鼠從我們將要豐收的糧食中拿走一點兒，過上自己的好日子。
2.因為老鼠在洞口進進出出，那繁忙的景象讓人覺得它們才是真正的收獲者。老鼠也應該有這樣的好收成，這也是老鼠的土地。
3.鼠目寸光 形容目光短淺，沒有遠見
4.示例：老鼠善于合作(樂于奉獻)，“我”曾在麥地中看見一只當搬運工具的小老鼠，它仰面朝天躺在地上，四肢緊抱著幾只麥穗，另一只大老鼠用嘴咬住它的尾巴，當車一樣拉著它走。小老鼠的脊背上被磨得沒了毛。
5.劃線部分文字準確地運用“躺”、“抱”、“咬”、“爬”、“跑”等動詞，饒有情趣地寫出了老鼠搬運糧食及受到驚嚇后的情景，給人身臨其境的感受，同時也增強的文章的趣味性。
6.“它們”指代老鼠、鳥類等動物，“我們”指代人類;表達了作者敬畏生命，希望人與動物和諧相處的思想感情。
7.示例一：不矛盾，兩者著眼的角度不一樣，作者從敬畏生命角度來寫，而新聞材料是從農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的角度加以報道的。示例二：矛盾，老鼠對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)危害嚴重，并且老鼠大量繁殖會導致鼠疫盛行，危害人們的身體健康，因此，老鼠不但不應當保護，而且更應該趕盡殺絕。
作文頻道編輯為大家整理的散文閱讀題及答案就到這里了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
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