高三散文訓(xùn)練閱讀《鋼琴上的無(wú)臂達(dá)人——劉偉》閱讀答案
鋼琴上的無(wú)臂達(dá)人——劉偉
王 皓
2010年10月10日23時(shí)11分，首屆中國(guó)達(dá)人的觀眾短信投票揭曉，無(wú)臂達(dá)人劉偉從著名導(dǎo)演陳凱歌和《中國(guó)達(dá)人秀》形象大使蔡依林手中接過(guò)冠軍獎(jiǎng)杯，成為第一位中國(guó)達(dá)人。
劉偉因失去雙臂，用腳彈奏的鋼琴曲，感動(dòng)了很多人，被廣泛關(guān)注，也獲得了無(wú)臂鋼琴師的稱號(hào)。今年8月，劉偉出現(xiàn)在東方衛(wèi)視《中國(guó)達(dá)人秀》的現(xiàn)場(chǎng)。他端坐到特制的鋼琴凳前，抬起雙腳，彈奏了《夢(mèng)中的婚禮》。當(dāng)評(píng)委高曉松問(wèn)他這一切是怎么做到的時(shí)，劉偉說(shuō)：“我覺(jué)得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。沒(méi)有人規(guī)定說(shuō)鋼琴一定是要用手彈的。”這看似平實(shí)樸素的話語(yǔ)，一時(shí)震撼了無(wú)數(shù)世人。讓世界對(duì)這個(gè)走近鋼琴的無(wú)臂達(dá)人，刮目相看。他給人傳達(dá)這樣一種信息：在興趣和夢(mèng)想的面前，人人都是健全的。他將成為新時(shí)代一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的符號(hào)。
成長(zhǎng)：一年內(nèi)達(dá)到鋼琴7級(jí)
劉偉是個(gè)普通的北京男孩，10歲時(shí)因?yàn)橐馔庥|電而失去了雙臂，但他沒(méi)有意志消沉，而是展開(kāi)了另外一段人生：他開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，后來(lái)因?yàn)樯o(wú)法劇烈運(yùn)動(dòng)，只好放棄了這個(gè)愛(ài)好。19歲時(shí)，他開(kāi)始學(xué)習(xí)用雙腳彈鋼琴，“我就是自己喜歡，這是我的興趣愛(ài)好，沒(méi)有人強(qiáng)迫過(guò)我”。
憑借超人的毅力和悟性，那段時(shí)間，劉偉每天練琴7小時(shí)，一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級(jí)的水平。2006年，他加入了北京市殘疾人藝術(shù)團(tuán)，并開(kāi)始了音樂(lè)創(chuàng)作。
“我有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，我能養(yǎng)活自己，雖然我體會(huì)不到擁抱別人的幸福感，但我能在音樂(lè)中感受到更多的幸福。”劉偉對(duì)記者說(shuō)。
成名：斷臂鋼琴師感動(dòng)觀眾
8月8日，《中國(guó)達(dá)人秀》的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)兩只袖管空空的劉偉走向舞臺(tái)中央的鋼琴時(shí)，沒(méi)有人能想象得到，他接下來(lái)要怎樣完成彈奏。但是，當(dāng)他坐上特制的琴凳，10只腳趾在琴鍵上靈活地跳躍，優(yōu)美的旋律緩緩從他的腳下流出時(shí)，所有人都震驚了。
對(duì)于劉偉的表現(xiàn)，評(píng)委高曉松用“匪夷所思”來(lái)形容：“我們用手彈鋼琴都要練習(xí)很多年，何況你用腳!”伊能靜更是感動(dòng)到泣不成聲，她說(shuō)自己看到了真正的達(dá)人：“真正的達(dá)人是用生命展示才華的人。”
面對(duì)評(píng)委的盛贊和觀眾如雷的掌聲，劉偉只說(shuō)了一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”
內(nèi)心：性格多到數(shù)不過(guò)來(lái)
在采訪過(guò)程中，劉偉的臉上沒(méi)有太豐富的表情，聲音也一直很小，聽(tīng)不出起伏的情緒，他坦承，自己特殊的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓他在心智上顯得比其他同齡的孩子更成熟，“我不太會(huì)因?yàn)橐恍┦虑橛绊懶那�，我一般也不�?huì)像別人那樣有開(kāi)懷大笑的時(shí)候，但同時(shí)我也不會(huì)不開(kāi)心，我有吃有穿，沒(méi)什么可抱怨的”。
劉偉告訴記者，在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)他影響最大的人是他的母親，“因?yàn)樗龔膩?lái)都沒(méi)有把我當(dāng)作跟別人不一樣的孩子”。他坦言，母親讓他更深刻地體會(huì)到了生命的重要性，“如果沒(méi)有生命，就什么都沒(méi)有了”。談到自己的性格，劉偉的回答有些出人意料：“我有多重性格，多到你數(shù)不過(guò)來(lái)。”
未來(lái)：做一個(gè)音樂(lè)制作人
最近有網(wǎng)友對(duì)《中國(guó)達(dá)人秀》發(fā)出了質(zhì)疑，并拿劉偉舉例，稱節(jié)目中頻現(xiàn)以故事感動(dòng)觀眾的選手，而不是以實(shí)力來(lái)打動(dòng)觀眾，這使得這個(gè)平民選秀節(jié)目看起來(lái)更像《感動(dòng)中國(guó)》。
對(duì)于這樣的聲音，劉偉坦言，他也曾留意過(guò)，但并不覺(jué)得委屈，也不想解釋什么，“他們要求我像貝多芬一樣，我不太想回應(yīng)這個(gè)。手跟腳是有區(qū)別的，彈琴的難度也不一樣，如果用電腦的話，我可以做出用6只手也彈不出來(lái)的音樂(lè)，所以我覺(jué)得沒(méi)必要回答”。劉偉告訴記者，不管有沒(méi)有參加這個(gè)比賽，他的人生規(guī)劃都是一樣的，就是做一個(gè)不錯(cuò)的音樂(lè)制作人，現(xiàn)在，“我離夢(mèng)想更近一些了”。
(摘自《華商晨報(bào)》)
19.為什么說(shuō)劉偉“將成為新時(shí)代一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的符號(hào)”?(4分)
20.人物通訊常用多種手法表現(xiàn)人物，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)“成名：斷臂鋼琴師感動(dòng)觀眾”這一節(jié)是怎樣表現(xiàn)劉偉這一人物的。(5分)
21.聯(lián)系全文，你認(rèn)為劉偉的事跡給了我們哪些啟示?簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)
參考答案：
19.因?yàn)槭ルp臂的劉偉，沒(méi)有意志消沉，他克服了常人難以想象的困難，獲得了無(wú)臂鋼琴師的稱號(hào)，成為第一位中國(guó)達(dá)人。在大家眼里，他是堅(jiān)強(qiáng)的化身(2分);以往一般人印象中殘疾人的生活往往帶有悲壯的色彩，但劉偉并不因殘疾而抱怨或消沉，而是一直和常人一樣，追求精彩人生。他給人傳達(dá)這樣一種信息：在興趣和夢(mèng)想的面前，人人都是健全的(2分。緊扣“堅(jiān)強(qiáng)”和“新時(shí)代”作答，意思對(duì)即可。)
20.第二節(jié)所使用的表現(xiàn)手法有;
①對(duì)比(反襯)：彈鋼琴前劉偉的袖管空空、觀眾的無(wú)法想像和彈奏時(shí)腳趾在琴鍵上靈活地跳躍、觀眾的震驚形成對(duì)比，表現(xiàn)劉偉取得的驚人成就。
②襯托(側(cè)面描寫(xiě))：用評(píng)委高曉松和伊能靜的語(yǔ)言、神態(tài)等突出劉偉成績(jī)?nèi)〉玫钠D辛和對(duì)他的高度贊揚(yáng)。
③引用：引用劉偉本人的話表達(dá)他身殘志堅(jiān)，不屈服于命運(yùn)、追求精彩人生的頑強(qiáng)精神。字里行間滲透著作者敬佩之情。
(5分。答對(duì)一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)得4分，三點(diǎn)得5分。只有手法，沒(méi)有解說(shuō)，每點(diǎn)扣1分。)
21.①失去雙臂的劉偉成為第一位中國(guó)達(dá)人——在興趣和夢(mèng)想的面前，人人都是健全的。
②“要么趕緊死，要么精彩地活著”——活著就要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，追求精彩的人生。
③“沒(méi)有人規(guī)定說(shuō)鋼琴一定是要用手彈的”——只有毅力，有恒心，就能突破自我，取得非凡成就。
④不管有沒(méi)有參加這個(gè)比賽，他的人生規(guī)劃都是一樣的——執(zhí)著于夢(mèng)想的追求。用平常心對(duì)待生活中的起伏，不以物喜，不以己悲。
(6分，每點(diǎn)2分，“事跡”1分，“啟示”1分。意思對(duì)即可。其它答案，言之成理，酌情給分。)
高三散文訓(xùn)練閱讀就到這里結(jié)束了，大家一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對(duì)大家有所幫助。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/600581.html
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