長(zhǎng)期以來(lái)，我都認(rèn)定學(xué)習(xí)的目的不是考試，但身處于考試制度之下，我又不得不做一個(gè)考試的擁護(hù)者。很多時(shí)候，我覺(jué)得如果沒(méi)有考試我會(huì)更幸福，而有了考試我會(huì)更成熟。有多少次考試就有多少次發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，也就有多少次改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。我自己就是在一次次考試的洗禮中成長(zhǎng)起來(lái)的。最初讓我領(lǐng)會(huì)這一點(diǎn)的是化學(xué)考試。
高一上學(xué)期的期末考試，我的各科成績(jī)都讓人刮目相看，唯獨(dú)化學(xué)成績(jī)，難以啟齒，是70分(滿分110)，比班里的平均分還低5分。一向在各科考試中名列前茅的我，第一次受到如此沉重的打擊。發(fā)成績(jī)那天是1月11日??我的生日。不記得那生日是怎么過(guò)的，只知道無(wú)論媽媽如何勸慰都無(wú)法止住我的淚水??那可是我第一次為考試成績(jī)而哭泣啊!一直以來(lái)，我被認(rèn)為是那種凌駕于一切煩惱之上，永遠(yuǎn)不懂得憂愁的人，但我知道我不是。笑容早晚會(huì)被淚水擊垮的。而那次，我是真的被刺傷了??不管是在自尊上還是自信上。一個(gè)下午過(guò)去了，淚水流干了，我也開(kāi)始慢慢清醒了。這失敗倒底是什么造成的呢?我第一次鄭重其事的開(kāi)始剖析自己：首先對(duì)化學(xué)缺乏興趣、學(xué)習(xí)不主動(dòng)；其次，在化學(xué)上沒(méi)下什么功夫，沒(méi)做多少題，從那以后開(kāi)始了我為化學(xué)而奮斗的歷程。
高三那年，更是我猛拼化學(xué)的一年。盡管兩年來(lái)的努力已卓有成效，但離目標(biāo)還有距離，這一年里，我做了不知多少化學(xué)題來(lái)彌補(bǔ)這段距離。雖然我不是題海戰(zhàn)術(shù)的擁護(hù)者，卻深知題做多了心里會(huì)有底，有時(shí)候原本不理解的東西在做題的過(guò)程中也會(huì)慢慢明白，而且解題有時(shí)也是件蠻有樂(lè)趣的事情。所以我對(duì)解題情有獨(dú)鐘。(當(dāng)然做題要講究質(zhì)量，而不只是數(shù)量。)
不過(guò)，考試就是那么奇怪，遠(yuǎn)不像做題那么簡(jiǎn)單。上文所提及的那次考試雖是我第一次為成績(jī)而哭泣，卻不是最后一次。
進(jìn)入高三，考試突然增加了許多，而哭泣也隨之增加了。不記得多少次躲在被窩里哭到深夜，有多少次一個(gè)人徘徊在大槐樹(shù)下偷偷抹眼淚……而在所有那些不理想的考試中，最不理想的又是化學(xué)。
當(dāng)然化學(xué)考試題目偏難是一定原因，但我自己的缺點(diǎn)卻是主要的。由于題目難、題量大，往往答完題后沒(méi)有足夠的時(shí)間檢查，而做題的準(zhǔn)確率又不高，往往是眼睜睜看著自己把會(huì)做的題做錯(cuò)了。為了提高準(zhǔn)確率，我把重點(diǎn)放在了平時(shí)做題上。每次做題都不檢查，直接答案批改，計(jì)算準(zhǔn)確率，并記錄下來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候，準(zhǔn)確率的確不高，但每次我都督促并鼓勵(lì)自己。久而久之，我確實(shí)比從前謹(jǐn)慎多了。除準(zhǔn)確率外，我在考試中還有其他的毛病。而這些通常是在每次考試后痛苦的自我剖析中發(fā)現(xiàn)的。這種時(shí)候，我總是下定決心痛改前非，如果這時(shí)再進(jìn)行一次考試的話，我斷定自己會(huì)考得很好。但可惜的是，從沒(méi)有哪兩次考試離得這么近，而當(dāng)下次考試到來(lái)時(shí)我常常是好了傷疤忘了疼，又犯起了老毛病。為了留住“傷疤”，我準(zhǔn)備了一個(gè)“錯(cuò)題本”，把每次考試的錯(cuò)題都記錄下來(lái)，不光修改還要寫(xiě)上錯(cuò)誤的原因和自己的缺點(diǎn)。隨即，這個(gè)本子不光記考試中的錯(cuò)題還記平時(shí)做題時(shí)有代表性的錯(cuò)誤，并最終發(fā)展為每科一本。每考一科之前，我都會(huì)翻閱這個(gè)本，剝開(kāi)舊日傷疤，以提醒自己�；瘜W(xué)尤其如此。這種方法確有成效，同樣的錯(cuò)誤，我很少重犯。
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