d單元細(xì)胞的生命歷程d1細(xì)胞的增殖及有絲分裂實(shí)驗(yàn)31．d1[2012浙江卷]請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善生物制劑w對動物不同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
d1細(xì)胞的增殖及有絲分裂實(shí)驗(yàn)
31．d1[2012浙江卷]請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善生物制劑w對動物不同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)液 正常體細(xì)胞 癌細(xì)胞 w 胰蛋白酶。
(要求與說明：答題時(shí)不考慮加入w后的體積變化等誤差。提供的細(xì)胞均具有分裂能力，只進(jìn)行原代培養(yǎng)且培養(yǎng)條件適宜)
請回答：
(1)實(shí)驗(yàn)思路：
①取培養(yǎng)瓶若干個(gè)，分組如下______：
每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。
②各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時(shí)間后，各取其中的幾個(gè)樣品，加入__________，搖勻，在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板分別計(jì)數(shù)并記錄細(xì)胞數(shù)。
③重復(fù)②若干次。
④_________。
(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(用坐標(biāo)系和細(xì)胞數(shù)變化曲線示意圖表示)：
31．(1)①a組：培養(yǎng)液中加入體細(xì)胞。b組：培養(yǎng)液中加入體細(xì)胞，加入w。c組：培養(yǎng)液中加入癌細(xì)胞。d組：培養(yǎng)液中加入癌細(xì)胞，加入w②胰蛋白酶④統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù)(其他合理答案均可)
(2)(其他合理答案均可)
[解析]本題考查實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的理解和分析能力，并要求學(xué)生具有一定的作圖能力。該實(shí)驗(yàn)的目的是研究w物質(zhì)對不同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用，所以在分組時(shí)一要注意不同細(xì)胞的分組實(shí)驗(yàn)和空白對照組的設(shè)置。要將動物細(xì)胞分散成單細(xì)胞要用胰蛋白酶處理。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和處理：由于有多組重復(fù)實(shí)驗(yàn)，要統(tǒng)計(jì)并分析數(shù)據(jù)，求平均值。從題意理解體細(xì)胞的分裂速度小于癌細(xì)胞，加入w能促進(jìn)細(xì)胞的分裂速度。所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果如答圖所示。
4．a(chǎn)3d1[2012山東卷]某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是()
a．鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
b．堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色
c．觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
d．細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)
4．d[解析]本題主要考查實(shí)驗(yàn)中用到的試劑和有絲分裂的有關(guān)知識。觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中鹽酸和酒精混合液的主要作用是解離，故a錯；吡羅紅是用來染rna的，故b錯；觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中觀察到的細(xì)胞是死細(xì)胞，不可能觀察到擴(kuò)展的過程，故c錯；根據(jù)染色體的形態(tài)，可判斷細(xì)胞所處的時(shí)期，故d對。
15．d1[2012江蘇卷]下列關(guān)于觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯誤的是()
a．解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散
b．先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察
c．顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
d．探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)
15．c[解析]本題考查植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)知識。解離目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開來，壓片是為了使細(xì)胞分散開來，有利于觀察，故a項(xiàng)正確。因低倍鏡觀察范圍較大，所以應(yīng)先在低倍鏡下找到分生區(qū)。高倍鏡放大倍數(shù)較大但觀察范圍較小，應(yīng)先將需觀察的物像移到視野中央再仔細(xì)觀察細(xì)胞內(nèi)的染色體分布，故b項(xiàng)正確。細(xì)胞有絲分裂周期中分裂間期占的比例很大，絕大多數(shù)的細(xì)胞處于分裂間期，分裂間期細(xì)胞中沒有染色體出現(xiàn)，故c項(xiàng)錯。不同植物分裂周期不同，分裂的活躍時(shí)間也不相同，所以在實(shí)驗(yàn)取材前應(yīng)先探究了解植物的有絲分裂日周期性是必要的，故d項(xiàng)正確。
26．c6 d1[2012廣東卷]荔枝葉片發(fā)育過程中，凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化見下表。
葉片發(fā)育
時(shí)期葉面積
(最大面
積的%)總?cè)~綠
素含量
(mg/gfw)氣孔相
對開放
度(%)凈光合速率
(molco2
/m2s)
a新葉展
開前19－－－2.8
b新葉展
開中871.1551.6
c新葉展
開完成1002.9812.7
d新葉已
成熟10011.11005.8
注：－表示未測數(shù)據(jù)。
(1)b的凈光合速率較低，推測原因可能是：①葉綠素含量低，導(dǎo)致光能吸收不足；②__________，導(dǎo)致__________。
(2)將a d分別置于光溫恒定的密閉容器中，一段時(shí)間后，a的葉肉細(xì)胞中，將開始積累________；d的葉肉細(xì)胞中，atp含量將________。
(3)與a相比，d合成生長素的能力________；與c相比，d的葉肉細(xì)胞的葉綠體中，數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是________。
(4)葉片發(fā)育過程中，葉面積逐漸增大，是________的結(jié)果；d的葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞的形態(tài) 結(jié)構(gòu)和功能差異顯著，其根本原因是________。
26．(1)氣孔相對開放度小co2吸收不足(2)乙醇增加
(3)較低類囊體(基粒)
(4)細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長基因選擇性表達(dá)
[解析]光合作用的強(qiáng)度可以通過測定一定時(shí)間內(nèi)原料消耗或產(chǎn)物生成的數(shù)量來定量地表示。(1)影響光合速率的因素有外因(光照強(qiáng)度 溫度 二氧化碳濃度等)和內(nèi)因(葉綠素的含量 酶等)，結(jié)合表格中的信息，b組葉綠素含量為1.1mg/gfw，葉綠素含量低，導(dǎo)致光能吸收不足；氣孔相對開放度為55%，開放度比較小，導(dǎo)致co2吸收不足，因此b的凈光合效率較低。(2)a葉片的凈光合速率為－2.8mg/gfw，即光合速率小于呼吸速率，且由于是密閉的容器，導(dǎo)致容器內(nèi)氧氣越來越少而進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生乙醇和co2，積累乙醇。d葉片中，光合速率大于呼吸速率，且由于是密閉的容器，導(dǎo)致容器內(nèi)二氧化碳越來越少，暗反應(yīng)減弱，而光反應(yīng)不變，導(dǎo)致atp增加。(3)相比成熟葉片，幼嫩的葉是合成生長素的主要部位之一；葉綠素分布在葉綠體中基粒的類囊體薄膜上，從表格中可推知，由于總?cè)~綠素含量增長，因此，d的葉肉細(xì)胞的葉綠體中，類囊體(基粒)明顯增多。(4)葉片發(fā)育過程中，葉片面積逐漸增大，是由于細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長使細(xì)胞的數(shù)量和體積增加；細(xì)胞分化的根本原因是基因選擇性表達(dá)。
d2細(xì)胞的分化 衰老 凋亡和癌變
1．d2l9[2012天津卷]下列有關(guān)干細(xì)胞的敘述，錯誤的是()
a．自體干細(xì)胞移植通常不會引起免疫排斥反應(yīng)
b．胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化
c．組織的細(xì)胞更新包括細(xì)胞凋亡和干細(xì)胞增殖分化等過程
d．造血干細(xì)胞具有分化出多種血細(xì)胞的能力，可用于治療白血病
1．b[解析]本題考查干細(xì)胞的相關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生的識記 理解能力。干細(xì)胞是指動物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞，它們能夠通過增殖和分化產(chǎn)生各種功能的細(xì)胞，補(bǔ)充到相應(yīng)細(xì)胞凋亡的動物體中，c正確；干細(xì)胞也可用于自體移植，不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，a正確；造血干細(xì)胞可分化為紅細(xì)胞 白細(xì)胞和血小板，可用于治療白血病，d正確；胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖，并能被誘導(dǎo)分化形成新的組織細(xì)胞，b項(xiàng)錯誤。
3．d2[2012山東卷]細(xì)胞衰老和凋亡對維持個(gè)體的正常生長發(fā)育及生命活動具有重要意義。下列敘述錯誤的是()
a．細(xì)胞普遍衰老會導(dǎo)致個(gè)體衰老
b．效應(yīng)t細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡
c．細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
d．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響dna復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
3．c[解析]本題主要考查細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識。多細(xì)胞生物細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老并不同步，但是個(gè)體衰老是由細(xì)胞的普遍衰老引起的，故a對；細(xì)胞凋亡是基因控制的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，故c錯；我們確定了c錯后，就可以排除我們不熟悉的選項(xiàng)b d。
2．d2[2012課標(biāo)全國卷]下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯誤的是()
a．癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可無限增殖
b．癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
c．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變
d．原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
2．d[解析]本題考查細(xì)胞的癌變，考查學(xué)生的理解 分析能力。細(xì)胞癌變的原因就是致癌因子(包括物理致癌因子 化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子)使原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。癌變后的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與正常細(xì)胞有明顯的差異，所以a b c選項(xiàng)是正確的。原癌基因的作用主要是負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程；抑癌基因的作用主要是阻止細(xì)胞發(fā)生不正常的增殖，所以d錯誤。
1．d2[2012課標(biāo)全國卷]同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的()
a．trna種類不同
b．mrna堿基序列不同
c．核糖體成分不同
d．同一密碼子所決定的氨基酸不同
1．b[解析]本題考查細(xì)胞的分化，考查學(xué)生的理解 分析能力。細(xì)胞合成蛋白質(zhì)過程中，mrna堿基序列直接決定著氨基酸排列順序，而同一物種中的兩類細(xì)胞內(nèi)trna種類和核糖體成分均相同，同一密碼子決定的氨基酸也是相同的，所以此題選b。
20．d2[2012江蘇卷]研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程，下列敘述正確的是()
a．癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型
b．癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)
c．誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略
d．癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化
20．c[解析]本題考查細(xì)胞癌變和分化知識。癌細(xì)胞是從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的細(xì)胞，與正常分化細(xì)胞不屬于同一類型，故a錯。癌細(xì)胞能無限增殖，但不會發(fā)生分化，其分裂能力是由內(nèi)部基因突變引起的而與分化程度無關(guān)，故b錯。如果能誘導(dǎo)癌細(xì)胞發(fā)生正常分化，則癌細(xì)胞的無限增殖及可轉(zhuǎn)移特性發(fā)生改變，成為身體內(nèi)正常的體細(xì)胞，癌癥也就不治而愈，故c正確。癌細(xì)胞是脫離了正常分化的細(xì)胞，胚胎細(xì)胞并不是脫離了正常分化而是沒有發(fā)生分化或分化程度比較低的細(xì)胞，故d錯。
d3細(xì)胞的生命歷程綜合
4．d3j2i3[2012天津卷]下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是()
a．在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長短
b．在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反映naoh進(jìn)入瓊脂塊的速率
c．在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測定密度，即可準(zhǔn)確繪制酵母菌種群增長曲線
d．在探究a－萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，用高濃度組的a－萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度
4．a(chǎn)[解析]本題考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂 酵母菌種群數(shù)量變化和－萘乙酸生根的實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，可以代表細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長短，a項(xiàng)正確；naoh進(jìn)入瓊脂塊是擴(kuò)散作用，其速率是一定的，跟紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比沒有關(guān)系，b項(xiàng)錯誤；要準(zhǔn)確繪制出酵母菌種群增長曲線，應(yīng)在培養(yǎng)期的不同時(shí)間點(diǎn)內(nèi)多次取樣，并且每個(gè)時(shí)間點(diǎn)取樣要取多次，以求平均值，c項(xiàng)錯誤；應(yīng)用不同濃度梯度組的－萘乙酸溶液浸泡插條基部幾個(gè)小時(shí)至一天，觀察生根情況來確定最適濃度，d項(xiàng)錯誤。
3．d3[2012安徽卷]脊椎動物在胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運(yùn)動神經(jīng)元，它們競爭肌細(xì)胞所分泌的神經(jīng)生長因子，只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細(xì)胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是()
a．脊椎動物細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時(shí)期
b．一個(gè)存活的神經(jīng)元只與一個(gè)靶細(xì)胞建立連接
c．神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡
d．神經(jīng)元凋亡是由基因控制的 自動的細(xì)胞死亡
3．d[解析]本題考查細(xì)胞的生命歷程，考查學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的理解與判斷能力。脊椎動物的細(xì)胞凋亡發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的全過程，a項(xiàng)錯誤；一個(gè)存活的神經(jīng)元可以通過軸突分支與一個(gè)或一個(gè)以上的靶細(xì)胞建立連接，b項(xiàng)錯誤；細(xì)胞凋亡是由基因控制的生命活動，基因的表達(dá)與外界環(huán)境有關(guān)，c項(xiàng)錯誤；細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，d項(xiàng)正確。
1．[2012安慶質(zhì)檢]不同生物不同細(xì)胞的細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間不同，下表為23～24℃時(shí)測得的四種高等植物分生組織的細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間。下列有關(guān)敘述正確的是()
植物細(xì)胞周期的時(shí)間/h
分裂間期a分裂期b全周期
111.72.514.2
212.81.214.0
310.42.312.7
416.51.918.4
a.細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間取決于細(xì)胞類型，與外界因子無關(guān)
b．秋水仙素作用于b時(shí)期，能使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
c．最好選用植物4觀察有絲分裂過程，因其細(xì)胞周期最長
d．a(chǎn)時(shí)期觀察不到染色體，此時(shí)細(xì)胞核中進(jìn)行著轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
1．b[解析]細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間既取決于細(xì)胞類型，也與溫度 營養(yǎng)等外界因子有關(guān)；秋水仙素作用于有絲分裂前期，能抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍；觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，最好選擇分裂期所占比例較大的細(xì)胞，如表中的植物3；在間期發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯，進(jìn)行旺盛的蛋白質(zhì)合成，轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中進(jìn)行，但翻譯在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行。
2．[2012太原調(diào)研]如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上的dna含量變化圖解，下列敘述正確的是()
a．在ab段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長速度快
b．出現(xiàn)cd段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂
c．該細(xì)胞中，在bc段始終有染色單體存在
d．若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則cd段高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動非�；钴S
2．c[解析]ab段上升原因?yàn)閐na的復(fù)制，cd段下降的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，bc段可表示有絲分裂的前 中期。ab段主要完成dna分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，同時(shí)細(xì)胞有適度的生長，細(xì)胞生長速度快的時(shí)期是g1(a點(diǎn)之前)，a選項(xiàng)錯。在植物細(xì)胞有絲分裂的末期形成細(xì)胞壁時(shí)，需線粒體提供能量，高爾基體也參與其中，d選項(xiàng)錯。
3．[2012寶雞質(zhì)檢]下列關(guān)于細(xì)胞分化 衰老 凋亡 癌變的敘述，錯誤的是()
a．細(xì)胞衰老和凋亡對機(jī)體的發(fā)育是有利的
b．細(xì)胞的正常分化能抑制細(xì)胞的癌變
c．細(xì)胞凋亡過程中有新的蛋白質(zhì)合成
d．細(xì)胞破裂 釋放出內(nèi)容物屬于細(xì)胞凋亡
3．d[解析]細(xì)胞的衰老是正常的現(xiàn)象，細(xì)胞衰老之后通過細(xì)胞凋亡，再被新細(xì)胞所代替，細(xì)胞凋亡對于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用，a選項(xiàng)正確。細(xì)胞不分化意味著細(xì)胞可能發(fā)生癌變，b選項(xiàng)正確。細(xì)胞凋亡是基因控制的程序性死亡過程，基因表達(dá)過程中會有新的蛋白質(zhì)合成，c選項(xiàng)正確。細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死不同，它并不是病理?xiàng)l件下 自體損傷的一種現(xiàn)象，而是為更好地適應(yīng)生存環(huán)境而主動爭取的一種死亡過程，細(xì)胞破裂 釋放出內(nèi)容物屬于細(xì)胞壞死，d選項(xiàng)錯誤。
4．[2012蘇北一模]如圖中甲 乙分別為植物和動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙為某生物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖回答下列問題：
甲乙
丙
(1)若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有______(填標(biāo)號)，藍(lán)藻與該圖所示細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是________________________。
(2)圖乙細(xì)胞是由______________細(xì)胞增殖 分化而成。該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過程中，依次經(jīng)過的生物膜為____________(填標(biāo)號)。
(3)若圖乙細(xì)胞發(fā)生癌變，則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是____________________。
(4)圖丙細(xì)胞中具有同源染色體的有__________，具有染色單體的有______(填字母)，d細(xì)胞的名稱為__________________。
4．(1)②⑧藍(lán)藻無核膜包被的細(xì)胞核
(2)b細(xì)胞或記憶細(xì)胞③⑦①
(3)細(xì)胞膜上的糖蛋白減少
(4)abcebce極體或次級精母細(xì)胞
[解析](1)洋蔥根尖分生區(qū)是白色的 未成熟的細(xì)胞，無葉綠體⑧和液泡②。藍(lán)藻是原核細(xì)胞，其與真核細(xì)胞在細(xì)胞上最主要的差別是無核膜包被的細(xì)胞核。(2)題圖2所示細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，為漿(效應(yīng)b)細(xì)胞，其產(chǎn)生有兩種可能：b細(xì)胞直接增殖分化或同種抗原再次刺激記憶b細(xì)胞增殖分化。(3)癌細(xì)胞的特征之一：細(xì)胞膜上糖蛋白減少，黏著性降低。(4)由題圖中染色體的形態(tài) 大小 數(shù)目 標(biāo)出的同源染色體 姐妹染色單體的情況即可判斷。由于d細(xì)胞未標(biāo)明來自雌性還是雄性個(gè)體，故為次級精母細(xì)胞或(第一)極體。
到了高中，你首先要明確的一點(diǎn)就是，在高中，學(xué)習(xí)的科目沒有大科、小科之分，只有高考和非高考科目之分。比如對于理傾學(xué)生來說，語數(shù)外、理化生是高考科目，其他為非高考科目;對于文傾學(xué)生來說，語數(shù)外、政史地是高考科目，其他為非高考科目。因此，如果大家把生物當(dāng)成初中的小科，當(dāng)成文科來看待，指望考前背一背，可以這樣說，這種情況下你的高中生物是根本學(xué)不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分，那是天方夜譚!可以毫不夸張地說，在高中尤其是在生物考試中，你也很難取得高分，更何況你考前背背呢。
生物學(xué)習(xí)方法小經(jīng)驗(yàn)
1、考試范圍：必修二全冊和必修三第一、二章。試卷上有50道選擇題共50分，簡答題50分，其中包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一道
2、復(fù)習(xí)注意：首先是下功夫，扎實(shí)細(xì)致地進(jìn)行復(fù)習(xí)，投入的時(shí)間和精力總是能反映在成績上的。其次是注意生物復(fù)習(xí)方法，牢固掌握基礎(chǔ)知識，特別是基本概念和基本原理，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶;有針對性的多做一些習(xí)題，對做錯的習(xí)題所涉及的知識點(diǎn)要特別注意復(fù)習(xí)鞏固、加深理解，避免再次出錯;翻閱以前的習(xí)題、試卷，對一些以前出錯的題重復(fù)做一遍;考試時(shí)先做簡單的題目，先把穩(wěn)得的分得到，仔細(xì)審題，抓住要點(diǎn)。
3、生物是一個(gè)偏文的學(xué)科，因此有些知識點(diǎn)一定要記扎實(shí)，“當(dāng)背則背”，沒有商量的余地。它不像數(shù)學(xué)、物理，掌握一個(gè)公式、定理，就能在做題是有很大的發(fā)揮空間。生物往往會要求你一字不差的答出某概念，比如，問：能釋放抗體的細(xì)胞是什么?答案應(yīng)為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞亦可)，但不可以答“B細(xì)胞”，又如，問：少量生長素可促進(jìn)生長，過量生長素會抑制生長，這種現(xiàn)象說明?應(yīng)答生長素具有兩重性，答“雙重性”就一分也沒有唉。因?yàn)閲?yán)密是生物科的特點(diǎn)，一個(gè)概念，差之毫厘的結(jié)果---往往是謬以千里。這又恰恰體現(xiàn)了理科科目的嚴(yán)謹(jǐn)。
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