咱們可以將人分九型，而你必定屬于其中一型。

　　· 不哪一型比另一型好，而是每一型都會(huì)有轉(zhuǎn)往更健康及更惡化的兩個(gè)方面,用NLP增加孩子自信心的三法。

　　· 所謂的“人格完整晉升了的人”，能夠說就是具足這九型性情健康時(shí)之所有的特色。

　　· 要整合得更健康，不是胡亂走，是有固定的方向，分成兩組走向：

　　o 第一是：1→7→5→8→2→4→1

　　o 第二是：9→3→6→9

　　§ 1 要學(xué) 7 之放下拘束,NLP??十種后設(shè)程序，肯翻新，接收別人,和平型；

　　§ 7 要學(xué) 5 之自我抑制，收集材料，深刻思考；

　　§ 5 要學(xué) 8 之一往無前，武斷舉動(dòng)，言出必行；

　　§ 8 要學(xué) 2 之愛心關(guān)心，開放傾聽，樂于助人；

　　§ 2 要學(xué) 4 之自我摸索，保持宿愿，愛己愛人；

　　§ 4 要學(xué) 1 之沉著感性，不會(huì)情感用事；

　　§ 9 要學(xué) 3 之目表明確，立場踴躍，做事有打算；

　　§ 3 要學(xué) 6 之虔誠踏實(shí)，盡責(zé)警惕，關(guān)懷別人；

　　§ 6 要學(xué) 9 之隨遇而安,如何才能準(zhǔn)確找到自己的號(hào)碼？，放下焦急，信賴別人；

　　與之相反的方向，等于惡化的方向。

　　因?yàn)槊總�(gè)性格狀態(tài)學(xué)的威望學(xué)者對(duì)九品種型的名稱及定義上有所差別，讀者應(yīng)就其類型的精力意涵予以探索，毋須狹義的限度在文字的意思(名稱的界定)上。

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