九型人格與幼兒管理技巧

編輯: 右腦記憶方法 關(guān)鍵詞: 九型人格綜合學(xué)習(xí) 來(lái)源: 網(wǎng)絡(luò)

  幼兒的氣質(zhì)

  嬰兒自出娘胎就有一種奇特的氣質(zhì),也就是生成的性格和脾氣。“氣質(zhì)”是指?jìng)(gè)人在情緒上的反應(yīng)特徵,第七型的你如何與人溝通,對(duì)於外在刺激所發(fā)生的感觸,反映的習(xí)慣和強(qiáng)弱水平,一個(gè)人的固有心態(tài)和情感表現(xiàn)等,都可稱之為“氣質(zhì)”。當(dāng)然,幼兒的情緒不獨(dú)受制於本人的氣質(zhì),良多時(shí)候,父母的性格性格和管教辦法亦會(huì)影響幼兒的反響情緒。

  九種人格的特點(diǎn)及管教準(zhǔn)則

  1號(hào)完美型

  他們很尊重法則,領(lǐng)袖型,做事非常有條理,致力尋求完善,會(huì)為了達(dá)成師長(zhǎng)的冀望而盡力。當(dāng)孩子提出倡議時(shí),可告知孩子你會(huì)看重他們的可貴看法。因?yàn)樗麄優(yōu)槿苏?第三類型的工作形態(tài),坦率否認(rèn)過(guò)錯(cuò)是跟他們相處的最好方法。

  2 號(hào)助人型

  孩子很靈巧,喜歡順人意思,為了討別人喜愛(ài);自動(dòng)亦樂(lè)於輔助有須要的人。助人型的孩子很喜歡別人愛(ài)好他們,所以父母要讓他們曉得父母愛(ài)他們;要以真摯的立場(chǎng)去感謝孩子的贊助,并要多跟他們一起游戲、分享。

  3 號(hào)造詣型:

  器重成績(jī)、表示,愛(ài)以優(yōu)越劣敗來(lái)對(duì)待自我價(jià)值;十分精力和醒目,常成為大家的焦點(diǎn)。父母宜尊敬他的才能,不宜作太多干涉;對(duì)他多作激勵(lì)和關(guān)注,可令他們變得奮發(fā)長(zhǎng)進(jìn)、有幻想跟目的的人。

  4 號(hào)自我型:

  有創(chuàng)意、敏感、喜愛(ài)空想、多愁善感;常會(huì)保持己見(jiàn),抗?fàn)幍降,不屈從於威望之下。父母毋庸抉剔他們太過(guò)敏感、情緒化和情感用事,對(duì)自我型的孩子要有更多的愛(ài)惜和關(guān)懷,讓他們感想到父母的支撐,九型人格中的絕配夫妻組合。

  5 號(hào)理智型

  通常比擬沉寂、獨(dú)破、喜愛(ài)瀏覽及不善交際。父母應(yīng)給予他們獨(dú)立的空間去思考和處置自己的問(wèn)題;要尊重他們的決議,不要強(qiáng)行為他們作主。

  6 號(hào)懷疑型:

  對(duì)生疏的環(huán)境覺(jué)得緩和、沒(méi)有平安感;為人虔誠(chéng)牢靠。父母不要批評(píng)他們不安的情緒,和他們一起去解決問(wèn)題;多贊美及勉勵(lì)他們嘗試新事物。

  7 號(hào)活潑型:

  他們生動(dòng)好動(dòng),常常都蹦蹦跳,喜歡摸索新事物,他們愛(ài)自在,不愛(ài)別人管教,不愛(ài)好遵照規(guī)則,為人樂(lè)觀。父母要給他們適度的自由,由于他們喜歡自由自在,教誨這類型的孩子,要摒棄傳統(tǒng)刻板的方法,采取活躍有趣的方法。

  8 號(hào)首領(lǐng)型:

  喜歡替別人作主和指揮別人,不喜歡受人安排或把持,個(gè)性激動(dòng),當(dāng)別人觸怒他們時(shí),他們會(huì)即時(shí)回?fù),不易服輸。孩子敢作敢為,大情大性,父親要警惕孩子的保險(xiǎn),不要猶豫不決,要?jiǎng)訐u態(tài)度,才會(huì)得到孩子的尊重。

  9 號(hào)溫和型:

  他們是聽(tīng)話、文靜、溫馴被動(dòng)的孩子,不愛(ài)爭(zhēng)執(zhí),個(gè)性謙讓。父母要為孩子設(shè)定充分的時(shí)光實(shí)現(xiàn)事件,不要過(guò)份催逼他們,能夠應(yīng)用發(fā)問(wèn)讓他們廓清自己的立場(chǎng)和意見(jiàn)。

  不哪一種性格比另一種好,而是每一型都會(huì)轉(zhuǎn)往更健康及更惡化兩個(gè)方面。家長(zhǎng)只有留意察看孩子的行動(dòng)念頭,便能正確斷定孩子的性格類型,并且接收、善待不同的性格,調(diào)節(jié)恰當(dāng)?shù)墓芙谭绞,便能將孩子性情的潛能充足施展?br>


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