諭悲秋者

（南宋）樓鑰

黃云萬頃一時收，喜見高空風露秋。

歲事及今將告畢，人生到老盍歸休。

固知景物能與感，亦有癡人苦過憂。

胸次果然無一累，豈容秋月使人愁。

8.這首詩首聯(lián)描繪了一種怎樣的景象？有什么作用？（5分）

9.這首詩表達了作者怎樣的思想感情？請結合詩歌內容簡要分析。（6分）

參考答案：

8.詩歌首聯(lián)描繪了一幅天高氣爽的秋景圖。（2分）秋風吹過，天空明朗無云，表現(xiàn)出詩人內心的喜悅之情，（2分）也為下文表達內心的感悟奠定了基調。（1分）

9.整首詩以勸諭悲秋者的語氣，表達了作者放達開朗的胸懷，展示出一種積極的生活觀。（2分）作者以諭悲秋者為題，通過對秋天景象的描繪，引出自己內心的感悟：人生到老，何不像秋天一樣，放下諸事來休息呢？很多人為秋天而感到傷感憂愁，然而，如果能夠放開胸懷，心無掛礙，那么，秋天又怎能引發(fā)人的傷感呢？（4分）

【易錯警示】概括描繪的情景的題目注意題干的要求是景象，這里就要有哪些景物，景物有何特征，有些同學可能對景物的特征概括的不夠準確，要重點區(qū)分是喜還是哀。分析詩句的作用要明確詩句的位置是開頭還是中間、結尾，開頭往往是做鋪墊、奠定情感基調、統(tǒng)領全詩，中間往往是承上啟下，結尾往往是以景結情、直抒胸臆、卒章顯志。答題時具體情況具體分析。

9試題分析：這是一道分析詩歌的情感的題目，是詩歌的必考的題目之一。答題時要注意結合詩歌的標題、注釋和詩中表情達意的重點字詞語進行分析，此題注意注意抓住標題中的諭和詩中的喜盍豈帶有的情感色彩來分析。

【技巧點撥】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩中標題、注釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的答案要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的答案無限接近，還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。

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