閑 居 姚合 不自識疏鄙， 終住在城。 過門無馬跡， 滿宅是蟬聲。 帶病吟雖苦， 休官夢已清。 何當(dāng)學(xué)禪觀 ① ， 依止 古 先生？ 【注】禪觀：即禪理、禪道。 8. 本詩頷聯(lián)使用了什么 閑

居
姚合
不自識疏鄙，

終住在城。
過門無馬跡，

滿宅是蟬聲。
帶病吟雖苦，

休官夢已清。
何當(dāng)學(xué)禪觀
①
，

依止古先生？
【注】禪觀：即禪理、禪道。
8.
本詩頷聯(lián)使用了什么藝術(shù)手法？請簡要分析。
(5
分
)
9.
本詩塑造了怎樣的人物形象，請簡要分析。（
6
分）



參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
8.
本詩使用了反襯和對比的藝術(shù)手法。（
2
分）第四句以充滿庭院的蟬鳴襯托出環(huán)境的清凈，以動襯靜更顯其靜。整聯(lián)又用無馬跡和滿是蟬聲進(jìn)行對比，仍是寫出詩人住處少有訪客，生活清凈。（
3
分）
9.
本詩塑造了一個性喜清靜、追求清閑、具有閑情雅致的人物形象。（
2
分）詩人雖居城市，但門無馬跡、蟬聲滿宅，表明其性喜清凈，心遠(yuǎn)自偏；（
2
分）休官不任，無憂傷之感，反覺夢都清閑；雖染病但不廢吟詠，更顯其志趣高雅。（
2
分）



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