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高翥《秋日三首(其二)》閱讀練習(xí)及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 古詩(shī)文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶



閱讀下面一首宋詩(shī),完成8-9題。秋日三首(其二)高翥①庭草銜秋自短長(zhǎng),悲蛩傳響答寒?②。豆花似解通鄰好,引蔓殷勤遠(yuǎn)過(guò)墻。[注]①高翥(zhǔ)(1170-1241)南宋詩(shī)人,字九萬(wàn),號(hào)菊?,余姚(今屬浙江)人,游蕩江湖,布衣終身。②蛩:蟋蟀。?(jiāng):蟬。8.本詩(shī)一開篇就抓住了對(duì)秋天的到來(lái)最敏感的小草來(lái)寫,你認(rèn)為哪個(gè)字最能寫出秋天小草的神韻,為什么?(5分)9.古人在談到詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)曾說(shuō):“作詩(shī)不過(guò)情、景二端。”請(qǐng)從“景”和“情”的角度賞析這首詩(shī)歌的后兩句。(6分)答案:8.(5分)“銜”字可以寫出小草的神韻。作者通過(guò)一個(gè)“銜”字,運(yùn)用擬人手法,把無(wú)形的秋具體化(形象化)了,仿佛是小草伸長(zhǎng)脖子首先銜住了秋的衣角,而后秋天才會(huì)張開它金色的翅膀去擁抱整個(gè)庭院乃至世界。答出“銜”字,給1分:答出運(yùn)用的手法,給2分:答出作用,給2分。9.(6分) 后兩句融情于景,長(zhǎng)長(zhǎng)的豆莢蔓上綴著一朵朵淡色的小花,曲曲彎彎地爬過(guò)墻頭,好象是去殷勤慰問(wèn)鄰家,作者把自然景物描寫得如此有人情味,含蓄地表現(xiàn)了平時(shí)與鄰居之間的和睦相處、友好往來(lái)的情形,飽含著詩(shī)人滿腔的感激之情(或?qū)Υ寰?a href='http://yy-art.cn/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活的熱愛(ài)之情)。 答出借景抒情并具體分析,給2分;答出詩(shī)的意境,給2分:答出作者此時(shí)此刻的感情,給2分。
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