閱讀下面一首宋詞，回答問題。
浣溪沙
蘇軾
風壓輕云貼水飛，乍晴池館燕爭泥。沈郎多病不勝衣。
沙上不聞鴻雁信，竹間時聽鷓鴣啼。此情惟有落花知!
【注】沈郎：詩人自比南朝詩人沈約，體弱多病。
1.詞的上片描繪了一幅怎樣的畫面?其目的是什么?(4分)
2.詞的最后一句“此情惟有落花知”含蘊豐富，耐人尋味，請簡要分析它包含了哪幾重意思?(4分)
3.請就開頭動詞“爭”的運用加以賞析。(3分)4.下闋主要運用了哪些意象?結(jié)合詩歌分析這些意象表達了詩人什么情感。(5分)
參考答案
1.描繪了一幅在多云轉(zhuǎn)晴的春日里燕子爭相銜泥筑巢的充滿生機、春意盎然的畫面。（描繪了一幅生機勃勃的春天畫面）（2分）目的是以樂景寫哀情(或“以樂襯哀”“反襯”“先揚后仰”)
2.一是無人理解作者的心情，惟有落花理解，足見作者心情之孤獨；二是落花之所以能理解作者的心情，是因為作者的命運與落花相似，同病相憐；三是即使落花能理解作者的心情，但落花無言，也無法勸慰，更顯作者內(nèi)心的凄涼。（4分，答對1點給2分，2點給3分，3點給滿分）參考答案
3.“爭”字本義是“爭奪”。這里“爭”字寫出了雨后初晴燕子爭相啄泥越發(fā)熱鬧的景象,增強了畫面的動感,描繪出了春天初晴生機勃勃的景象。
4.主要運用“鴻雁”“鷓鴣”“落花”三個意象�！傍櫻恪笔菚诺拇Q,詩人以“未聞鴻雁信”表達思鄉(xiāng)而不得消息的苦惱;“鷓鴣”叫聲常有凄切思念之意,詩人聽到它的啼叫也表現(xiàn)了深切的思鄉(xiāng)之情;又借“落花”來寫這種思鄉(xiāng)只有悲情的“落花”才了解,進一步表達了詩人內(nèi)心的凄涼和孤寂。
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