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《南鄉(xiāng)子?冬夜》閱讀答案及賞析

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中古詩詞閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


原創(chuàng))閱讀下面唐詩,完成后面題目。 南鄉(xiāng)子 冬夜 萬籟寂無聲,衾鐵??近五更。香斷燈昏吟未穩(wěn),凄清。只有霜華伴月明。 應是夜寒凝,惱得梅花睡不成。我念梅花花念我,關情。 原創(chuàng))閱讀下面唐詩,完成后面題目。
南鄉(xiāng)子

冬夜
萬籟寂無聲,衾鐵??近五更。香斷燈昏吟未穩(wěn),凄清。只有霜華伴月明。
應是夜寒凝,惱得梅花睡不成。我念梅花花念我,關情。起看清冰滿玉瓶。
注:黃升(生卒不詳)字叔?,號玉林,又號花庵詞客,建安(今屬福建建甌)人。不事科舉,性喜吟詠。以詩受知于游九功,與魏慶之相酬唱。著有《散花庵詞》。
8.
冬夜有何特點?哪些地方表現(xiàn)了這個特點?

4
分)
答:
9.
結合詩句簡析作者塑造了怎樣一個主人公形象。
答:
參考答案:中小學作文閱讀答案網整理
8.
【答案】冬夜特點是極寒。(
2
分)布衾冰冷堅硬,滿地霜華,玉瓶結冰。(
2
分)
【解析】本題考查學生分析詩歌形象和篩選并整合信息的能力。這首詞寫作者夜吟之苦,冬夜極寒,這首詞都表現(xiàn)這個特點;卮鸫祟}需要學生找到相關的語句,概括關鍵詞即可。
9.
【答案】(
1
)熱愛吟詠。深夜仍苦吟。(
2
分)(
2
)以梅為友。

我念梅花花念我,關情。

此句點明不僅他在想著梅花,梅花也憐念起他來了。他們竟成為一對知心好友!(
2
分)
【解析】本題考查學生分析詩歌形象的能力。上片作者深夜不眠,

香斷燈昏吟未穩(wěn)

,仍苦吟不已。表明作者是個熱愛吟詠的人。下片寫作者不顧夜深極寒,在冰滿玉瓶的情況下,起身看望梅花,可見是個愛梅之人。
【鑒賞】
黃升是一位著名的詞選家,其詞如

晴空冰柱

,今讀此詞,頗有此感。
上片寫夜寒苦吟之景狀。詞人生在南宋中期,早放棄科舉,?跡林泉,吟詠自適,填詞是他精神生活中一個重要組成部分。從這首詞看,即使夜闌人靜之時,他還在苦吟不已。起二句云:

萬籟寂無聲,衾鐵??近五更。

夜,是靜極了,一點動靜也沒有。只有深夜不睡的人,方能有此體會。

??

二字,使人感到布衾硬得好像有?角一般,難以貼體。至

香斷燈昏吟未穩(wěn),凄清

二句,詞人則把注意力從被窩移向室內:爐中沉香已盡,殘燈如豆,昏暗異常,凄清異常。至

只有霜華伴月明

,詞人又把注意力轉向室外,描寫了明月高懸、霜華遍地的景象。五句三個層次,娓娓寫來,自然而又逼真。

吟未穩(wěn)

者,吟尚未覓得韻律妥貼、詞意工穩(wěn)之句也,三字寫出詞人此時之所為,可稱上片之詞眼。由于

吟未穩(wěn)

,故覺深夜寂靜被子寒冷,香斷燈昏;又由于

吟未穩(wěn)

,才覺霜華伴月,碧空無邊。而

凄清

二字,則烘托了本文的整個氛圍,不貫穿整文,隨處可以感到。由此可見,詞的結構是井然有序、渾然一體的。
下片詞人從自己的

吟未穩(wěn)

聯(lián)想到梅花的

睡不成

。冰寒大地,長夜無眠,詞人居然不說自己感到煩惱,卻為梅花設身處地著想,說它該是煩惱得睡不成了。此語奇警,設想絕妙。接下去二句說:

我念梅花花念我,關情。

此句點明不僅他在想著梅花,梅花也憐念起他來了。他們竟成為一對知心好友!
這種構思,確實是奇特異常;這種格調和意境,確實是空幻的。它非常形象地勾畫了一個山中隱士清高飄逸的風采。它的妙處尤其表現(xiàn)在將梅花擬人化。
結句

起看清冰滿玉瓶

,跟以上兩句不可分割,互為聯(lián)系,詞中句斷乃為韻律所限。因為詞人關切寒夜中梅花,于是不顧自己冷暖,披衣而出,結果看到,玉瓶中的水已結成了冰。至于梅花呢,他在詞中未提及,留給讀者想象的空間。蘊意深遠,饒有余味。如果詞人在詞中將梅花說盡了,說梅花凍得不成樣子,或說梅花凌霜傲雪,屹立風中,那就一覽無余,毫無詩意了。由此可見詞人手法之高明。
從整個詞來說,晶瑩快潔,恰似玉樹臨風;托意高遠,說它的風格如

晴空冰柱

,不是很相宜么?

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