問(wèn)題。（7
分）
春 夕 [
唐]
崔涂
水流花謝兩無(wú)情，送盡東風(fēng)過(guò)楚城。
蝴蝶夢(mèng)中家萬(wàn)里，子規(guī)枝上月三更。
故園書(shū)動(dòng)經(jīng)絕，華發(fā)春唯滿(mǎn)鏡生。
自是不歸歸便得，五湖①
煙景有誰(shuí)爭(zhēng)？
【注】①
五湖：春秋時(shí)越國(guó)大夫范蠡的歸隱之處。這里詩(shī)人指他的家鄉(xiāng)浙江桐廬一代的大好山水。
21.
簡(jiǎn)析首聯(lián)中“
送”
字在詩(shī)中的作用。（3
分）
▲
22.
尾聯(lián)中“
自是不歸歸便得”
一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？（4
分）
▲
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21.①
首聯(lián)中的“
送”
字表達(dá)了詩(shī)人凄楚的情懷。②
由送春而牽動(dòng)的思鄉(xiāng)之情，籠罩全篇。詩(shī)人把春光（“
東風(fēng)”
）擬人化了，依依為其送別。③
詩(shī)人面對(duì)著春水遠(yuǎn)流、春花凋謝的暮春景色，感嘆春光易逝，歲月無(wú)情，觸景傷懷，更加思念故鄉(xiāng)。（每點(diǎn)1
分）
22. ①“
自是不歸歸便得”
一語(yǔ)，是無(wú)可奈何的傷心語(yǔ)，深刻地傳達(dá)出仕途坎坷、孤獨(dú)飄零的詩(shī)人在政治上走投無(wú)路、欲做不能而又欲罷難休的苦悶彷徨的思想感情。②
同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人悲愁痛苦之情。③
此外，從暗用五湖典故看，“
歸”
字，除了歸鄉(xiāng)之意，還含有歸隱田園之意，一語(yǔ)雙關(guān)。（①②1
分③2
分）
注：五湖，指春秋越國(guó)大夫范蠡隱居的太湖，這里指崔涂的家鄉(xiāng)富春江一帶�！洞合Α肥亲髡呗镁酉娑鯐r(shí)所作。
（1
）
請(qǐng)談?wù)勈茁?lián)在全詩(shī)中的作用。（3
分）
（2
） 頷聯(lián)用了什么典故？此外，頷聯(lián)還有哪些值得稱(chēng)道的表達(dá)特色？（3
分）
（3
）概述全詩(shī)表達(dá)了作者那些情思？（4
分）
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9
（1
）渲染出一片暮春景色：春水遠(yuǎn)流，春花凋謝；點(diǎn)明在異鄉(xiāng)送春歸的詩(shī)人形象（點(diǎn)明春歸時(shí)節(jié)我身在異鄉(xiāng)）；引起下文詩(shī)人凄楚的情懷的抒發(fā)。（每點(diǎn)1
分）
（2
）分析：典故：莊周夢(mèng)蝶（或：杜鵑啼血）（1
分）
虛實(shí)結(jié)合：上句巧寫(xiě)夢(mèng)境，由于游子日有所思，夜間便結(jié)想成夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己回到了萬(wàn)里之外的家園。下句實(shí)寫(xiě)夢(mèng)醒以后，發(fā)現(xiàn)自己依舊孤眠異鄉(xiāng)，只有“
子規(guī)”“
月”
相伴。
烘托渲染（視聽(tīng)結(jié)合）：子規(guī)啼與三更月，一聲一色，構(gòu)成一片清冷、凄涼、愁慘的氣氛，令人觸目傷懷。（注意，視聽(tīng)結(jié)合分析時(shí)不能將蝴蝶一句作為視覺(jué)描寫(xiě)）
曲折層遞：十四個(gè)字寫(xiě)出了三層意思：由思鄉(xiāng)而入夢(mèng)，夢(mèng)醒而更思鄉(xiāng)，子規(guī)啼喚，愁上加愁，這三層愁情，一層比一層深。（每點(diǎn)1
分，寫(xiě)出兩點(diǎn)即可。）
（3
）分析：春逝之傷；思鄉(xiāng)之苦；遲暮之悲（或“
對(duì)范蠡功成身退的羨慕”
）；故園美好卻欲歸不得的矛盾。（答出1
點(diǎn)1
分，2
點(diǎn)2
分，3
點(diǎn)4
分）
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