歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

古詩賞析:杜甫《歲暮》參考答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中古詩詞閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
( 安徽高考)閱讀下面這首詩,完成 8-9 題。 歲暮 ① [ 唐 ] 杜甫 歲暮遠(yuǎn)為客,邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺 ② ,鼓角動(dòng)江城。 天地日流血,朝廷誰請纓?濟(jì)時(shí)敢愛死?寂寞壯心驚

·安徽高考)閱讀下面這首詩,完成8-9
題。
歲暮

[
唐]
杜甫
歲暮遠(yuǎn)為客,邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺②,鼓角動(dòng)江城。
天地日流血,朝廷誰請纓?濟(jì)時(shí)敢愛死?寂寞壯心驚!
[
注]
①本詩作于唐代宗廣德元(763)
末,時(shí)杜甫客居閬州(
今四川閬中)
。②雪嶺:又名雪山,在成都(
今四川成都)
西。雪嶺臨近松州、維州、保州(
均在今四川成都西北)
,杜甫作本詩時(shí),三州已被吐蕃攻占。
8
.詩人為什么會(huì)發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨?
請結(jié)合全詩作簡要分析。(4
分)

答:________________________________________
9
.這首詩使用了多種表達(dá)技巧,請舉出兩種并作賞析。(4
分)

答:_________________________________________________
8
、【試題答案】邊境發(fā)生戰(zhàn)爭,時(shí)局艱危,朝中無人為國分憂;歲末暮,漂泊異鄉(xiāng),政治上被冷落,孤獨(dú)寂寞;詩人崇高的責(zé)任感、強(qiáng)烈的愛國感情與其艱難的處境,報(bào)國愿望難以實(shí)現(xiàn)形成巨大反差。
【試題考點(diǎn)】本題考查“評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度”的能力。能力層級(jí)為D
(鑒賞評(píng)價(jià))
【試題解析】本題在鑒賞過程中,不但要細(xì)讀本詩,了解詩人境遇、主觀志向,明確注釋中點(diǎn)明時(shí)局背景,還要做到知人論世,根據(jù)平時(shí)所學(xué)習(xí)的杜甫的詩歌,了解杜甫的終生志向,然后進(jìn)行綜合思考,才能不遺漏要點(diǎn)。
9
、【試題答案】
借代,如“煙塵”代邊境戰(zhàn)爭;與后文“鼓角”相應(yīng),從視角和聽覺兩方面突出了戰(zhàn)爭的緊張,渲染了時(shí)局的艱危。用典,如,“請纓”,典出《漢書.
終軍傳》;在詩句中暗示朝中無人為國分憂,借以表達(dá)詩人對(duì)國事的深深憂慮。
【試題考點(diǎn)】
本題考查“鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧”的能力。能力層級(jí)為D
。(理解鑒賞評(píng)價(jià))
【試題解析】
一般認(rèn)為,“表達(dá)技巧”分為四個(gè)理解層面由低到高(字詞-
句子-
段落-
篇章),分別是修辭手法(比喻、比擬夸張、借代等)、表達(dá)方式(記敘、說明、描寫、抒情、議論,詩歌中主要是描寫和抒情)、表現(xiàn)手法(對(duì)比、襯托、象征、比興等)、謀篇布局手法(開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)等)。借代和用典都是修辭手法。用典是引用的一種,也叫稽古。本題中的修辭手法還有“對(duì)偶”;還有“雙關(guān)”手法,如“歲暮”表面指的是時(shí)序歲末,深層指作者已進(jìn)入人生暮,還指唐帝國由盛而衰進(jìn)入風(fēng)雨飄搖的晚唐。描寫手法中有虛實(shí)結(jié)合,如“邊偶還用兵,煙塵犯雪嶺”“朝廷誰請纓”是作者的想象,是虛寫;“鼓角動(dòng)江城。天地日流血”是眼下情景,是實(shí)寫。表現(xiàn)手法中有對(duì)比,如朝廷之臣無人請纓與江湖之士的作者“敢愛死”對(duì)比;作者高遠(yuǎn)的心志與報(bào)國無門對(duì)比;“濟(jì)時(shí)敢愛死?寂寞壯心驚”,自己的言行反差的對(duì)比;“鼓角動(dòng)江城”暗含戰(zhàn)爭前后對(duì)比;詩歌開頭“遠(yuǎn)為客”與結(jié)尾“寂寞壯心驚”思想感情對(duì)比,等等。
【詩歌簡賞】
唐代宗廣德元(763)
,杜甫五十二歲。這一他在梓州,聽說官軍大勝叛軍,便寫下了著名的《聞官軍收河南河北》詩。此后他到閬州,他又聽到了吐蕃進(jìn)犯的消息,于是杜甫心憂天下,寫下了這首《歲暮》詩。首聯(lián)詩人交待其客居他鄉(xiāng),在歲暮之際,聽到了邊境上傳來外族入侵的消息。大唐剛剛經(jīng)歷了安史之亂,內(nèi)憂尚未完全平息,外患又接踵而至。所以首聯(lián)語氣看似平淡,卻包含了詩人憂國憂民的沉痛!頷聯(lián)“煙塵”和“鼓角”借代指戰(zhàn)爭,戰(zhàn)事推到了雪嶺,緊張的鼓角聲使一向安靜的江城騷動(dòng)了起來。頸聯(lián)作者目睹了戰(zhàn)爭的血腥和慘烈,對(duì)唐朝君臣發(fā)出質(zhì)問:“朝廷誰請纓?”面對(duì)強(qiáng)敵,作者懷疑朝中還會(huì)有人請纓殺敵嗎?尾聯(lián)“濟(jì)時(shí)敢愛死?”既是對(duì)全天下人的吶喊,特別是朝臣的忠告,又是對(duì)自己的鼓勵(lì),真正忠君愛國的人,是把自己的生死置之度外的。但“寂寞壯心驚”,點(diǎn)出了詩人此時(shí)的心境。詩人一方面遠(yuǎn)離朝廷的境遇,無法為國分憂,無法施展抱負(fù),徒有報(bào)國之心,另一方面詩人自己也是“歲暮”之人,雖然想殺敵報(bào)國,但是心有余而力不足啊,只能獨(dú)自寂寞。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/shici/581752.html

相關(guān)閱讀:《春日寄懷 李商隱》閱讀答案
對(duì)照閱讀《武侯廟》與《蜀相》(附答案)
“橋玄字公祖,漢末梁國睢陽人也”閱讀答案及原文翻譯
白居易《春題湖上》閱讀
王安石《北陂杏花》蘇軾《東欄梨花》閱讀答案