歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《柳州開元寺夏雨》閱讀答案(附賞析)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中古詩詞閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


柳州開元寺夏雨 呂本中 風(fēng)雨瀟瀟似晚秋,鴉歸門掩伴僧幽。 云深不見千巖秀,水漲初聞萬壑流。 鐘喚夢回空悵望,人傳書至竟沈浮 ① 。 面如田字 ② 非吾相,莫羨班超封列侯。 【注 柳州開元寺夏雨
呂本中
風(fēng)雨瀟瀟似晚秋,鴉歸門掩伴僧幽。
云深不見千巖秀,水漲初聞萬壑流。
鐘喚夢回空悵望,人傳書至竟沈浮

。
面如田字

非吾相,莫羨班超封列侯。
【注釋】 ①沈(沉)。哼z失。②田字:六朝名將李安民“面方如田,封侯狀也”。
(1
)首聯(lián)描繪了什么樣的景象?(3
分)






(2
)頷聯(lián)寫“雨”卻不著“雨”字,而句句突出“雨”意。請結(jié)合詩句簡要分析。(4
分)





(3
)尾聯(lián)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?抒發(fā)了詩人什么樣的感慨?(3
分)










參考答案:
(1
)(3
分)描繪了
夏天的傍晚,風(fēng)雨交加,烏鳥歸巢,僧客相伴的清幽的景象。(“夏天的傍晚”1
分,“風(fēng)雨交加,烏鳥歸巢,僧客相伴” 三點(diǎn)答出一點(diǎn)得1
分,答出三點(diǎn)得2
分。)
(2


4
分)側(cè)面寫雨:①從視覺著筆寫云氣彌漫,遮蔽山巒,突顯下雨范圍之廣;(
2
分)②從聽覺著筆寫山水暴漲,萬壑轟鳴,突顯雨勢之大;(
2
分)
(3


3
分)
用典,

1
分)
詩人借這兩個典故,說自己沒有封侯的相貌,也不羨慕顯貴的官位,這是詩人的激憤之語,

1
分)
抒發(fā)詩人報(bào)國無門,抱負(fù)不得施展(壯志難酬)的無限感慨。

1
分)

詩歌賞析

南宋初,呂本中歷經(jīng)艱辛,長途跋涉,從北方流亡到柳州避亂,因有感而做此詩。
這首詩的前四句寫景,寓寄著飄零冷落之感。后四句抒情,筆墨委婉而情意深沉。
詩篇開頭從寫景著筆,“風(fēng)雨瀟瀟似晚秋,鴉歸門掩伴僧幽。”展現(xiàn)出是人在夏天風(fēng)雨交加的傍晚,與寺僧為伴的清幽情景。瀟瀟,風(fēng)雨之聲。這里“似晚秋”的“似”字,寫出了詩人對夏日風(fēng)雨有一種深秋蕭瑟的感受。而下句緊接著寫詩人歸宿的清幽環(huán)境,呈現(xiàn)出山寺闐寂的境界。
三四句寫的是遠(yuǎn)景。由于云氣彌漫,看不見重巒疊嶂的俊俏秀美的面貌,但是可以聽到山水暴漲,萬壑淙鳴的聲響,這里靜中有動,把群山起伏的氣勢寫的流動有致,使人有如臨其境,如聞其聲之感。這兩句是從顧愷之“千巖競秀,萬壑爭流”語化來。
五六句由寫景轉(zhuǎn)入抒情。詩人臥宿寺院,幾聲清脆的晨鐘聲把它從睡夢中驚醒。“空悵惘”,即寫詩人思想的美夢被鐘聲驚破而感到惆悵,又是寫醒后盼望不到家書的失望意緒。“竟沉浮”,是說沒有料到傳書的人竟會把書信遺失,這是用殷洪喬不肯為人傳書信的典故。《世說新語》載,殷洪喬為豫章太守,臨赴任,京都人都托他代書信百多封,他悉投于江,并祝曰:“沉者自沉,浮者自浮,殷洪喬不能作致書郵。”
末兩句“面如田字非吾相,莫羨班超封列侯。”詩人用這兩個典故,直抒自己流落異鄉(xiāng)而抱負(fù)不得施展的無限感慨。“面如田字”是說臉型方正如田,在古代認(rèn)為又富貴之相。這是《南齊書》中《李安民傳》的故事,“面如田字,封侯狀也”。第二個典故用班超封侯事。詩人在這里把兩個故事連綴在一起,說自己沒有封侯的形相,當(dāng)然不是飛黃騰達(dá)的材料,也不羨慕這種顯貴的官位。這是詩人“聞將相驟貴者”的激憤之語,也是在國事危難動蕩之際,對那些做享富貴的將相表示不滿,其中流露出傷時憂國的深沉情思。這與方回在批注中所謂“亦于杜秦蜀湖湘之意”是吻合的。
這首詩,以景起,以情結(jié),寫景開闊,抒情細(xì)膩,構(gòu)成一副情景交融的生動畫面。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/shici/593563.html

相關(guān)閱讀:《同友人游青溪》閱讀答案
《春日懷秦髯》閱讀答案
《蘇幕遮 范仲淹》閱讀答案及解析
《新安吏》閱讀答案附賞析
古詩詞鑒賞(10分)崔涂《春夕》閱讀答案