據(jù)報道，有人給懷孕6個月的孕婦用絲竹樂器演奏輕盈、歡暢的樂曲，胎兒在腹內舒適地蠕動，出生后，每次聽到同類的樂曲時都會高興得手舞足蹈。事實證明，凡是在孕期對胎兒進行過音樂胎教的，胎兒出生后對音樂都特別愛好。對胎兒進行音樂胎教的同時，也進行了聽力訓練、記憶力訓練。

　　胚胎學研究證明，母體中的胚胎，從第8周開始，大腦發(fā)育相當快，神經系統(tǒng)初步形成，聽神經開始發(fā)育。懷孕5個月以后，胎兒聽覺神經已經形成，有了聽力。聲波對胎兒的聽神經可產生一定的刺激，可促進胎兒聽神經的發(fā)育，使胎兒在出生時就具備較好的聽力。到胎兒6個月時，便有了記憶，能分辨出各種聲音，并做出相應的反應，胎兒已形成睡眠和睡醒的周期。此時應在胎兒睡醒時進行音樂胎教，也可以利用音樂幫助胎兒愉快安靜地進入夢鄉(xiāng)。

　�。�1）母親欣賞

　　在懷孕初期，每天可通過戴耳機或播放樂曲進行音樂欣賞。但聽音樂時，一定要心靜，努力進入音樂的境界中，還可以想像腹中的胎兒歡樂靜聽的樣子。懷孕6周起，可開始有計劃地進行，一般固定在臨睡前較合適。每天1~2次，每次15~20分鐘。也可在胎兒覺醒時進行（即有胎動時）。音響強度在65~70分貝左右。樂曲可以選擇你平日最愛聽的，但要輕松愉快、節(jié)奏和旋律都比較平緩的、柔和的；如“夢幻曲”、“春江花月夜”、“小夜曲”等。如能買到配有心理誘導詞的孕婦專用磁帶，效果更為理想。

　　（2）讓胎兒聽音樂

　　早在母親懷孕6個月的時候，胎兒就已經具備了能夠聽到聲音的所有條件。有人做過實驗，給出生不久的嬰兒播放一段胎兒生長時期的錄音，嬰兒就會在熟悉的聲音下不再哭泣，安然入睡。這說明胎兒時期就對血液出入胎盤的湍流聲、母親的心跳聲和腸道蠕動的聲音都有著“深刻的印象”，一旦再現(xiàn)這種環(huán)境，便又勾起了嬰兒的情緒反應。

　　還有人做過試驗，給8個月的胎兒聽大管樂曲《彼埃爾和狼》，胎兒聽后有活動。當孩子降生后，只要一聽到大管樂曲就立即停止叫喊和騷動，并露出笑容來，由此看來，優(yōu)美的音樂能夠給胎兒留下比較深刻的印象�？梢哉f，利用音樂直接對胎兒進行教育（刺激），是懷孕中后期（25~40周）的一項重要的工作。

　　音樂不僅能夠陶冶人的性情，而且還可以激發(fā)人的想像力，是有例可證的。有人曾為7個月的胎兒播放嬰幼兒被動、主動體操的音樂，發(fā)現(xiàn)播放音樂使胎兒由伸胳膊蹬腿的激烈動作逐步變?yōu)榘苍�、舒展、有�?guī)律的蠕動。

　　出生15天后再為這個孩子播放這段曾經聽了3個月的音樂時，發(fā)現(xiàn)一聽樂曲他的四肢便馬上松弛下來，同時還面露笑容、睜眼四處張望。2個半月時，他開始表示出對音樂以及收錄機的極大興趣，只要一放樂曲，就會雙手揮動，而且脾氣、性格很好，從不大哭大鬧，動作發(fā)育也明顯早于其他同齡嬰兒，是一個耳聰目明、有著智力發(fā)育良好前景的孩子。

　　在利用音樂進行胎教時，最好不要只給胎兒聽幾首固定的曲子，應該多樣化。但在選曲時應當注意到胎動的類型，因為人的個體差異往往在胎兒期就有所顯露。有的“淘氣”，有的“調皮”，也有一些是老實、文靜的。這些既和胎內外的環(huán)境有關，也和先天神經類型有關。一般來講，給那些活潑好動的胎兒聽一些節(jié)奏緩慢、旋律柔和的樂曲，而給那些文靜、不愛活動的胎兒聽一些輕松活潑、跳躍性強的兒童樂曲、歌曲。切忌給胎兒聽較大音量的樂曲，這會引起胎兒的躁動不安，長期下去，體力消耗太大，可能造成出生時體重過低，有時還出現(xiàn)不良神經系統(tǒng)反應。節(jié)奏過分強烈和音量較高的音樂還會造成胎兒的消化系統(tǒng)發(fā)生紊亂，因而瘦弱不堪。

　　英國心理學家克利福德奧茨經過多年研究后發(fā)現(xiàn)，音樂能幫助胎兒“治病”，使胎兒的心臟搏動更有規(guī)律。當胎兒的心臟搏動出現(xiàn)紊亂現(xiàn)象時，聆聽音樂會使胎兒轉危為安。國外還曾有在產婦分娩時，用胎兒熟悉的音樂助產，使難產窒息的胎兒恢復正常并順利出生的記錄。

　　試驗還表明，如果做母親的帶著耳機聽音樂，那么胎兒的心率、動作等不發(fā)生較大的變化，但如果將耳機放在離母腹2~5厘米的地方，則測出胎兒有明顯的反應。這說明母親本人聽音樂和給胎兒聽音樂是兩種不同的效果。給胎兒聽音樂的時間不宜過長，一般每次以5~10分鐘為宜。

　　如果能和著音樂的節(jié)奏和表達的內容與小寶寶玩耍，那將對胎兒的生長、發(fā)育產生更為明顯的效果。

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