胎教音樂選擇有講究
胎教音樂可分為孕婦音樂和胎兒音樂兩類。孕婦音樂是供孕婦欣賞的，它以寧靜為原則。孕婦通過欣賞音樂，可調(diào)節(jié)情緒，產(chǎn)生寧靜、舒適的感覺，并把這種感覺傳遞給胎兒。適合孕婦聽的音樂應(yīng)選擇那些柔美、舒緩的樂曲，如中國古典樂曲“梅花三弄”、二胡曲“二泉映月”及外國名曲“小夜曲”“四小天鵝舞曲”等。
另一種音樂是胎兒音樂。這類音樂輕松、活潑，可以激發(fā)胎兒對(duì)聲波的良好反應(yīng)。這類音樂磁帶可在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下購買。
從孕前到整個(gè)孕期，準(zhǔn)媽媽都可以收聽胎教音樂，最好每天播放1次-2次，每次約20分鐘，音量不易太大，播放時(shí)間應(yīng)選擇在胎兒睡醒時(shí)，一般在早晨或傍晚。同時(shí)，準(zhǔn)媽媽也可以用愉快的心情給寶寶唱歌，讓胎兒分享自己的愉快心情。久而久之，胎兒不僅記住了母親的聲音，而且能從中得到感覺和感情上的雙重滿足。
孕婦在使用胎教器進(jìn)行音樂胎教時(shí)，一定要在醫(yī)生指導(dǎo)下選用，否則容易使胎兒的聽力神經(jīng)受到損害。
音樂胎教不恰當(dāng)會(huì)致胎兒耳聾
為生個(gè)聰明可愛的寶寶，許多孕婦在懷孕初期就給腹中的胎兒聽音樂、講故事等，殊不知如果胎教不當(dāng)，可能適得其反，將來可能生下個(gè)殘疾兒來，專家提醒說，孕婦進(jìn)行音樂胎教要走出誤區(qū)。
據(jù)專家介紹，胎兒在母親肚子里長到4個(gè)月大時(shí)就有了聽力，長到6個(gè)月時(shí)，胎兒的聽力就發(fā)育得接近成人了。這時(shí)進(jìn)行胎教，確實(shí)能刺激胎兒的聽覺器官成長，促進(jìn)孩子大腦發(fā)育。但許多孕婦進(jìn)行胎教時(shí)，卻是直接把錄音機(jī)、收音機(jī)等放在肚皮上，讓胎兒自己聽音樂。這是不正確的。因?yàn)榇藭r(shí)胎兒的耳蝸雖說發(fā)育趨于成熟，但還是很稚嫩，尤其是內(nèi)耳基底膜上面的短纖維極為嬌嫩，如果受到高頻聲音的刺激，很容易遭到不可逆性損傷。
胎教專家、上海婦保院的教授透露，不久前，她就接到一個(gè)因媽媽胎教不當(dāng)，導(dǎo)致幼兒聽力出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p害的病例。孩子來看病時(shí)快兩歲了，還不能講話，教他說話，也毫無反應(yīng)。原來，孩子的媽媽是個(gè)音樂愛好者，希望自己的孩子長大能成為音樂家什么的，于是從懷孕起，她就經(jīng)常把錄音機(jī)放在自己腹部，且每天都堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)以上，希望通過這種方式培養(yǎng)孩子的音樂細(xì)胞。后來，醫(yī)院對(duì)孩子進(jìn)行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，孩子的耳蝸及聽覺神經(jīng)已被高分貝音樂嚴(yán)重破壞，無法治療。
正確的音樂胎教方式應(yīng)該是孕婦經(jīng)常聽音樂，間接讓胎兒聽音樂。音樂能促使母體分泌出一些有益于健康的激素，如酶、乙酰膽堿等，使孕婦身體保持極佳狀態(tài)，促進(jìn)腹中的胎兒健康成長。另外，孕婦聽的音樂最好比較抒情，節(jié)奏感不要太強(qiáng)。
音樂在胎教中的特殊作用
音樂在胎教中所起的作用，經(jīng)研究已被證實(shí)。例如前蘇聯(lián)作曲家普羅菲耶夫?qū)懥艘徊拷豁懲挕侗说煤屠恰�，這部音樂作品是用長笛、雙簧管、大管、弦樂四重奏、定音鼓和大鼓所奏出的具有特性的短小旋律和音響，代表小鳥、鴨子、貓、爺爺、彼得和獵人，全曲生動(dòng)活潑。
英國的心理學(xué)家奧爾茲以此做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把耳機(jī)放在孕婦腹部，播放《彼得和狼》，結(jié)果發(fā)現(xiàn)胎兒的心率總是隨音樂而變化。胎兒降生以后，只要一聽到這首曲子，就會(huì)露出歡喜的笑容。
我國北京等地也成立了胎教研究組，制成了用于胎兒聽覺訓(xùn)練的“胎教音樂”，已在一部分孕婦中應(yīng)用這些音樂進(jìn)行觀察，起到了良好的作用。在胎教音樂試用過程中，某醫(yī)院一位醫(yī)生的妻子懷孕了，在懷孕第四個(gè)月開始，每天為胎兒播放胎教音樂30～60分鐘，父母閉目靜聽。于同年9月，順產(chǎn)一男孩，身體健康，與其他嬰兒相比，顯得特別老練，兩眼會(huì)東張西望，長到半個(gè)月時(shí)，嬰兒顯得溫順，每當(dāng)播放原先的胎教音樂時(shí)，孩子顯得安靜，面露笑容。有一次給他換了音樂，播放了迪斯科音樂時(shí)，嬰兒立即顯得煩躁不安，停播后又放胎教音樂時(shí)，嬰兒又恢復(fù)了平靜，微笑。目前在我國已不是幾個(gè)實(shí)例而是為數(shù)不少的孕婦在用胎教音樂對(duì)胎兒進(jìn)行著教育。
當(dāng)前在有些國家進(jìn)行著更多而較深入的胎教研究。美國婦產(chǎn)科專家凡德卡專門創(chuàng)辦了一所胎教學(xué)校，教給孕婦如何對(duì)胎兒進(jìn)行教育。他們的教育方式是系統(tǒng)地對(duì)胎兒說話，胎兒會(huì)懂哪些是雜亂的聲音，哪些是來自父母的聲音。凡德卡說，接受過他的胎教法的孩子，大多數(shù)與眾不同。他自己有一名男孩，曾接受過胎教，出生后4個(gè)月時(shí)，已會(huì)講簡單的句子。另一個(gè)9周大的嬰兒對(duì)錄音機(jī)放出的節(jié)目能說“哈?”，有的嬰兒剛出生時(shí)，就會(huì)用手輕輕拍打母親的臉，這是非常罕見的現(xiàn)象。在胎兒期未經(jīng)教育的嬰兒，從未見過如此情況。美國威斯康星州圣?約瑟夫醫(yī)院里，專家們用錄音機(jī)對(duì)早產(chǎn)兒播放古典大師們的作品，分別播放他們家人談話的錄音，結(jié)果證明，雖然他們是早產(chǎn)兒，但他們比普通嬰兒長得快。以上種種實(shí)驗(yàn)結(jié)果，給予人們很大的鼓舞，吸引了越來越多的人關(guān)注胎教研究這一領(lǐng)域。
法國心理學(xué)家蒂斯博士早已指出：父母可以通過聲音和動(dòng)作與胎兒取得聯(lián)系。通過實(shí)驗(yàn)證明，有一個(gè)名叫馬丁的嬰兒由于在母腹中曾聽過法國著名歌曲，在出生后第三天，將他的頭、軀干和下肢固定在特制的椅子上，給他播放胎內(nèi)聽過的法國名曲時(shí)，他的雙臂和手抖動(dòng)的次數(shù)明顯增加，每分鐘達(dá)15～20次，而且抖動(dòng)的方向也較有節(jié)律。過一會(huì)兒改播另一種音樂，這時(shí)馬丁聽到從來未聽過的音樂時(shí)，他的雙臂偶爾抖動(dòng)一下，但無節(jié)律，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明胎兒在體內(nèi)已有了聽力，能夠感受刺激和動(dòng)作反應(yīng)，并且能分辨不同聲音，有記憶力。
除此以外，日本、德國、瑞士、波蘭、英國、前蘇聯(lián)等國家也都很重視胎教的研究。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/taijiao/520880.html
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